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,第五课 交友的智慧,让友谊之树常青,第五课 交友的智慧让友谊之树常青,目录,建立友谊,01,呵护友谊,02,课堂小结,03,随堂练习,04,目录建立友谊01呵护友谊02课堂小结03随堂练习04,我和,Ta,的故事,你是否也有一个这样的,Ta,？,探,究分享,我和Ta的故事你是否也有一个这样的Ta？探究分享,提起好朋友，你最先想到的是谁？,Ta,的什么特点最吸引你？,你们是怎么认识成为朋友的？,探,究分享,我和,Ta,的故事,提起好朋友，你最先想到的是谁？探究分享我和Ta的故事,一,一、建立友谊,一一、建立友谊,续写奥吉的故事,林语堂说，“人生真是一场梦，人类活像一个旅客，乘在船上，沿着永恒的时间之河驶去。在某一地方上船，在另一个地方上岸，好让其他河边等候的旅客上船。”,奥吉小学毕业后，开始了他全新的中学生活，在那里他将开始一段全新的旅程。他也将告别小学朋友，迎来他的新朋友。有些人总是难以割舍，有些伤痛也不会轻易的被抚平，在中学里，奥吉会经历什么？他又会遇到哪些困惑和挑战呢？,探,究分享,续写奥吉的故事林语堂说，“人生真是一场梦，人类活像一个旅客，,一,让我们一起走进奥吉的中学生,活,一让我们一起走进奥吉的中学生活,奥吉交友的那些事儿,马上就上初中了，我也想和新同学做朋友，像小学时那样，可是我还是有些担心他们会嘲笑我，不愿意和我做朋友，上初中了我想更积极主动些，可是我该怎么做呢？,探,究分享,奥吉交友的那些事儿 马上就上初中了，我也想和新同学,大家来支招,你就是太害羞了，多尝试几次就好了。打个招呼，借个笔就认识了。,别着急，你要敞开自己，让大家了解你，发现你的好。找到共同话题就有朋友了。,热心帮助别人也是一个办法，加油，试试吧！,你有什么好办法呢？,探,究分享,大家来支招你就是太害羞了，多尝试几次就好了。打个招呼，借个笔,建立友谊，需要开放自己。（,P49,）,怎样建立友谊？,建立友谊，需要开放自己。（P49）怎样建立友谊？,前两天，我鼓起勇气和同学聊天，可是他们对我爱,搭,不理的，我觉得很尴尬，甚至想戴回头套。,你有类似的尴尬经历吗？你是如何处理的？,奥吉交友的那些事儿,探,究分享,前两天，我鼓起勇气和同学聊天，可是他们对我爱搭不理的，我觉得,一,1.,奇,迹女孩,莎,莫（视频）,情景再现,一1.奇迹女孩莎莫（视频）情景再现,怎样建立友谊？,建立友谊，需要开放自己。（,P49,）,建立友谊，需要持续的行动。（,P50,）,怎样建立友谊？建立友谊，需要开放自己。（P49）,感悟人生,到了中学，我真的很想再遇到像威尔、莎莫、拉莫斯那样的朋友，可是我还是有些担心，也不太爱说话，不知道该聊些什么，我该怎么交朋友呢？,奥吉交友的那些事儿,探,究分享,感悟人生到了中学，我真的很想再遇到像威尔、莎莫、拉莫斯那样的,有助于建立友谊的方法,1,）面带微笑,2,）记住对方的名字,3,）真诚夸赞,4,）寻找共同之处,5,）做一个耐心的倾听者,6,）保持好奇心,用心去了解对方，用心去善待对方,知,识拓展,有助于建立友谊的方法1）面带微笑用心去了解对方，用心去善待对,你若盛开，蝴蝶自来,你若盛开，蝴蝶自来,一,二、呵护友谊,一二、呵护友谊,友谊的小船,友谊的小船说翻就翻，为什么？,这次期中考试，我数学不及格，唉！,唉，我也不满意，考的有点差，差一分就,120,了。,知,识拓展,友谊的小船友谊的小船说翻就翻，为什么？这次期中考试，我数学不,怎样呵护友谊？,呵护友谊，需要用心去关怀对方。（,P51,）,体,会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。,怎样呵护友谊？呵护友谊，需要用心去关怀对方。（P51）,我今天心情特别不好，我想静静。,静静是谁？我不是你最好的朋友吗？我和你共同分担，你可以告诉我啊。,好,朋友不就是应该互相帮助，倾诉秘密吗？我该怎么办？,知,识拓展,友谊的小船,我今天心情特别不好，我想静静。静静是谁？我不是你最好的朋友吗,一,送别,李叔同,长亭外，古道边，芳草碧连天。,晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。,天之涯，地之角，知交半零落。,一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。,长亭外，古道边，芳草碧连天。,晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。,聆听感悟,一送别李叔同聆听感悟,一,送别,背后的动人故事,李叔同（弘一法师）在俗时，他有位挚友叫许幻园，许是富家子弟，慷慨豪爽,。,有,年冬天，大雪纷飞，当时旧上海是一片凄凉；许幻园站在门外喊李叔同和叶子小姐，说：“叔同兄，我家破产了，咱们后会有期。”说完，挥泪而别，连好友的家门也没进去。李叔同看着昔日好友远去的背影，在雪里站了整整一个小时，连叶子小姐多次的叫声，仿佛也没听见,。,随,后，李叔同返身回到屋内，把门一关，让叶子小姐弹琴，他便含泪写下：长亭外，古道边，芳草碧连天,问君此去几时来，来时莫徘徊的传世佳作。,聆听感悟,一送别背后的动人故事李叔同（弘一法师）在俗时，他有位挚友,怎样呵护友谊？,呵护友谊，需要学会尊重对方。（,P52,）,每,个人都是独立的个体，坦诚相待并不意味着毫无保留，要尊重对方，给朋友一些空间。,怎样呵护友谊？呵护友谊，需要学会尊重对方。（P52）,我有点喜欢隔壁班的那个女生，你不要告诉别人啊。,就你这个损色儿，人家怎么可能喜欢你呢？,我告诉你们一个秘密哦，小黑喜欢那谁，你们可别说是我说的。,友谊的小船,然后地球人都知道了,探究分享,我有点喜欢隔壁班的那个女生，你不要告诉别人啊。就你这个损色儿,友谊的小船,如果你是小黑你会怎么做,？,如,果你是小黄你又会怎么做？,慎重做决定，努力不纠结！,聆听感悟,友谊的小船如果你是小黑你会怎么做？慎重做决定，努力不纠结！聆,怎样呵护友谊？,呵护友谊，需要学会正确处理冲突。（,P52,）,朋,友之间有矛盾是正常现象，发生突出时，可以互相协商，寻找解决方式，如果处理得好，可以拉近彼此的距离。,怎样呵护友谊？呵护友谊，需要学会正确处理冲突。（P52）,处理冲突的基本策略,1,）保持冷静,2,）坦诚交流,3,）及时处理,4,）勇担责任,5,）换位思考,知识拓展,处理冲突的基本策略1）保持冷静知识拓展,感悟人生,友谊的故事,有两个朋友在沙漠中旅行,在,旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打者觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：今天我的好朋友打了我一巴掌。,他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命,朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”,同学们猜想一下，这个人会怎么说呢？,心灵故事,感悟人生友谊的故事有两个朋友在沙漠中旅行同学们猜想一下，,另一个笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能抹灭它。”,看了这个故事，同学们有什么感想呢？,这,个故事给我们的启示是：,朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助。你会发现这世界上你有很多真心的朋友。,友谊的故事,心灵故事,另一个笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方,怎样呵护友谊？,呵护友谊，要学会承受并正确对待友谊中受到的伤害。（,P53,）,呵,护友谊，需要学会正确对待交友中的伤害。我们可以选择宽容，也可以选择结束。两者都需要勇气，也都需要智慧。,怎样呵护友谊？呵护友谊，要学会承受并正确对待友谊中受到的,2.,乐,交诤友，不交损,友（视频）,情景再现,2.乐交诤友，不交损友（视频）情景再现,教师寄语,“伟大并非在于力量的强大，而是你如何正确地去使用你的力量。所有伟大的人，无论男女，将自己的魅力化作力量，影响周围的人。”,教师寄语“伟大并非在于力量的强大，而是你如何正确地去使用你的,一,三、课堂小结,一三、课堂小结,让友谊之树常青,学会建立友谊,呵护友谊,用心去关怀对方,学会尊重对方,学会正确处理冲突,主动开放自己,持续的行动,正确对待交友中受到的伤害,课堂小结,让友谊之树常青学会建立友谊呵护友谊用心去关怀对方学会尊重对方,一,四、随堂练习,一四、随堂练习,一,1.,小明和小华原来是很好的朋友。小明给小华取了个外号。一天，在年级排球赛中，小明无意中喊了小华的外号，小华极度气愤。从此以后，小明和小华的关系日益紧张起来，小华再也不理小明了。对这件事的正确评价是,A.,小华不够朋友，朋友之间取个外号没什么大惊小怪的,B.,小明做的不对，喊他人的外号要注意场合,C.,好朋友之间需要相互尊重、也需要谅解,D.,两人都不对，朋友之间不能生气,C,单选题,课堂小结,一1.小明和小华原来是很好的朋友。小明给小华取了个外号。一天,一,2.,朋友圈被,友谊的小船说翻就翻,刷屏，一些网友的“二次创作”也引起了我们深思：朋友不帮拿快递，朋友不帮忙值日、不帮忙排队等等，种种微不足道的小事就导致“友谊的小船说翻就翻”。针对这些小事导致的“翻船”，我们应该,A.,乐于助人，竭尽全力帮助朋友解决困难,B.,宽容待人，理解他人，不斤斤计较,C.,语言文明，态度亲和，友善地对待朋友,D.,讲究原则，真诚待人，不能失分寸,B,课堂小结,一2.朋友圈被友谊的小船说翻就翻刷屏，一些网友的“二次创,一,3.,小黄性格开朗，快言快语，小李性格内向，少言寡语；小黄爱好文艺，小李爱好体育。两人的性格、爱好截然不同，但两人也是无话不谈的好朋友。性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了,A.,学会尊重对方的差异，能让我们与朋友友好相处,B.,随着相互之间交往的时间不断增加，每个人都学会了宽容,C.,只要性格互补一定能成为好朋友,D.,避免两个性格不同的人发生冲突的良方就是对朋友的差异视而不见,A,课堂小结,一3.小黄性格开朗，快言快语，小李性格内向，少言寡语；小黄爱,一,4.,小强是个性格开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结交了不少社会青年。父母担心他结交“坏朋友”，经常询问他的交友情况，小强很苦恼。下列说法中你同意的,有,小强开放自我的态度是对的，交往有助于完善自我,父母的担心没有必要，小强已经长大了,父母担心有必要，社会人际关系复杂，小强应该谨慎择,友,人际关系复杂，小强只要和同学处好关系就行,了,A.B.,C.D.,D,课堂小结,一4.小强是个性格开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友,一,5.,七年级学生小帆在与同学交往时不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点。下列做法有利于同学之间团结友爱的,有,与同学平等相处，尊重对方的人,格,宽容待人，学会关心和帮助别,人,学会换位思考，体谅对方的情,感,我行我素，一切顺其自然,A.,B.,C.,D.,A,课堂小结,一5.七年级学生小帆在与同学交往时不肯吃亏，不尊重别人，所以,
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