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,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,教师：侯爱民,第九章,第一节 压强,鸭子,发挥你的想象：,如果把啄木鸟的,嘴,换成,鸭子的,嘴,、,把啄木鸟的,脚,换成,鸭子的,脚,，,会出现什么现象呢？,为什么？,F,小孩,垂直,压在地面上,F,图钉,垂直,压在墙面上,F,木块,垂直,压在斜面上,小孩,垂直,压在地,面,上的,力,图钉,垂直,压在墙,面,上的,力,木块,垂直,压在斜,面,上的,力,垂直作用在物体表面上的力叫压力,压力,F,F,F,练习：画出支持面受到压力的示意图,G,G,G,对比项,名称,作用点,方向,大小,重力,压力,物体本身,被压物体,竖直向下,垂直于,被压表面,被压表面是水平方向时：,F,压,=,G,压力与重力的比较,（,G,A,=5N G,B,=10N F=15N,）,A,B,B,B,A,对,B,压力为,B,对地面的压力为,B,B,对地面的压力,B,对墙面的压力,B,对天花板的压力,5N,15N,10N,15N,F,F,F,5N,试一试：,看一看、比一比：,1,3,2,接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。,与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。,做一做：,猜想,1,：压力的作用效果可能跟,_,有关；,压力的作用效果可能与哪些因素有关？,猜想,2,：压力的作用效果可能跟,_,有关；,压力大小,受力面积大小,猜一猜：,验证：,猜想,1,：压力的作用效果可能跟,压力大小,有关；,猜想,2,：压力的作用效果可能跟,受力面积大小,有关；,请根据书上给出的实验器材，制定出验证下面两个猜想的实验方案。,(1),、当受力面积相同时，,_,越大，压力的作用效果越明显；,(2),、当压力相同时，,_,越小，压力的作用效果越明显；,压力,受力面积,实验结果：,G,G,G,G,实验回顾与现象分析：,甲,乙,丙,要证明压力的作用效果和压力的大小有关选,要证明压力的作用效果和受力面积有关选,_,甲、乙,_,乙、丙,A,物体对地面的压力是,10N,，与地面的接触面积是,5m,2,B,物体对地面的压力是,5N,，与地面的接触面积是,5m,2,A,B,A,物体对地面的压力是,10N,，与地面的接触面积是,5m,2,B,物体对地面的压力是,10N,，与地面的接触面积是,3m,2,A,B,A,物体对地面的压力是,10N,，与地面的接触面积是,5m,2,B,物体对地面的压力是,9N,，与地面的接触面积是,3m,2,A,B,压强,（,p,）：,1,、压强是用来表示压力作用效果的物理量。,2,、压强的定义：,3,、计算公式：,压强,=,压力,受力面积,p,=,F,S,4,、压强单位：帕斯卡（,Pa,），简称：帕,N/m,2,1 Pa =1 N/m,2,物体单位面积上受到的压力。,5,、请您说出,3Pa,、,2Pa,表示的物理意义。,例题：,一辆坦克受到的重力是,210,5,N,，每条履带与水平地面的接触面积为,2m,2,。问：坦克行驶时对地面的压强是多大？,(g=10N/Kg),坦克使用履带而不用轮子,钢轨总是铺在枕木上而不是直接铺在地面上,运用你所学的知识解释：,增大和减小压强的方法,增大压强可以,增大压力,减小受力面积,减小压强可以,减小压力,增大受力面积,既增大压力又减小受力面积,既减小压力又增大受力面积,总结：,解决前面的问题：,1,2,小结,一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。压力的方向总是垂直于,二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）,1,、压强定义：,物体单位面积上受到的压力叫做压强。,2,、压强公式：,3,、压强单位：,在国际单位制中，力的单位是牛，面积的单位是米,2,，,压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号,Pa,表示。,1,、增大压强的方法：（,1,）受力面积不变时，增大压力增大压强；（,2,）压力不变时，减小受力面积增大压强。,2,、减小压强的方法：（,1,）受力面积不变时，减小压力减小压强；（,2,）压力不变时，增大受力面积减小压强。,三、增大和减小压强的方法,受压物体且指向受压物体。,讨论交流,:,如何自救？,一小孩在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时他应该如何自救呢？请你们一起帮他想想办法。,A,C,B,同一块砖怎样放置压强最大？,平放,侧放,竖放,压力相同，受力面积小的压强大,大象表演,
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