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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,第十五讲,电与磁,命题点2电动机与发电机,第一页，编辑于星期六：十点 三十三分。,栏目导航,玩转广东省卷,10,年中考真题,知识精讲,考点清单,回归教材,实验突破,-,科学探究素养提升,第二页，编辑于星期六：十点 三十三分。,知识精讲,考点清单,磁场对通电导体的作用：,通电导体在磁场中要受到力的作用，力的方向跟,_,的方向、,_,的方向都有关系，当电流的方向或者磁场的方向变得相反时，通电导体受力的方向也变得,_.,磁生电,1.,英国科学家,_,发现了电磁感应现象,.,电流,磁场,相反,法拉第,第三页，编辑于星期六：十点 三十三分。,2.,电磁感应现象：,_,电路的一部分导体在磁场中做,_,时，导体中就产生,_.,产生的电流叫做,_.,3.,感应电流产生的条件,(,1,),_,电路；,(,2,)部分导体做,_,运动(切割时，可以垂直切割，也可以斜着切割),.,4.,感应电流的方向：与,_,和,_,有关,.,若其中一个改变，则感应电流的方向,_,；若两者同时改变，则感应电流的方向,_,.,闭合,切割磁感线运动,电流,感应电流,闭合,切割磁感线,导体运动的方向,磁场方向,改变,不变,第四页，编辑于星期六：十点 三十三分。,电动机,发电机,原理,_,_,判断依据,有电源,无电源,原理图和,模型图,能量转化,_,能转化为,_,能,_,能转化为,_,能,应用举例,扬声器、电流表,动圈式话筒、POS机,通电导体在磁场中受到力的作用,电磁感应,电,机械,机械,电,第五页，编辑于星期六：十点 三十三分。,回归教材,1.,下列四幅图中能说明发电机工作原理的是,(,),C,第六页，编辑于星期六：十点 三十三分。,第,2,题图,2.,如图所示是根据,_,现象制成的发电机直流电动机是根据通电线圈在,_,中受力转动原理制成的,电磁感应,磁场,第七页，编辑于星期六：十点 三十三分。,3.(RJ,九年级,P138,，演示实验改编,),如,图甲所示的是扬声器的示意图，当线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流时，纸盆就会发出声音，这是利用了,_,的原理；图乙是探究,_,现象的装置，利用此原理人们发明了,_,第,3,题图,通电导体在磁场中受到力的作用,电磁感应,发电机,(,或动圈式话筒,),第八页，编辑于星期六：十点 三十三分。,4.,如图是动圈式话筒的结构示意图，当你对着话筒说话或唱歌时，产生的声音使膜片带动线圈一起振动，线圈中能产生随声音的变化而变化的,_,，经放大后，通过扬声器,(,喇叭,),还原成声音与动圈式话筒原理相似的是_,_,_(选填“电动机”或“发电机”).,第,4,题图,电流,发电机,第九页，编辑于星期六：十点 三十三分。,实验突破,-,科学探究素养提升,命 题 点,实验视频见超值配赠,实验,探究什么情况下磁可以生电,(2011.18),【提出问题和假设】,1.,感应电流的产生可能跟电路是否为闭合回路、导体在磁场中的运动方向有关,2.,感应电流大小可能跟导体运动速度和磁场强度有关,3.,感应电流方向可能跟导体的运动方向和磁场方向有关,第十页，编辑于星期六：十点 三十三分。,【设计与进行实验】,4.,实验装置图,5.,转换法的应用,(,通过,灵敏电流计的指针是,否偏转,来判断是否产生感应电流,),；,6.,控制变量法的应用,a,探究感应,电流方向与磁场方向,的关系,(,控制导体运动方向不变，改变磁场方向，观察灵敏电流计指针是否向相反方向偏转,),；,b,探究感应,电流方向与导体运动方向,的关系,(,控制磁场方向不变，改变导体运动方向，观察灵敏电流计指针是否向相反方向偏转,),；,第十一页，编辑于星期六：十点 三十三分。,c,探究感应,电流大小与导体运动速度,的关系,(,控制磁场强弱不变，让导体以不同的速度沿相同方向做切割磁感线运动，比较灵敏电流计指针偏转角度,),；,d,探究感应,电流的大小与磁场强度,的关系,(,控制导体速度大小和方向不变，在强弱不同且方向相同的磁场中做切割磁感线运动，比较灵敏电流计指针偏转角度,),7.,闭合回路中,判断是否产生感应电流,(a.,移动磁体；,b.,开关断开,),【分析数据和现象、总结结论】,8.,分析现象，总结实验结论：感应电流的产生条件,(a.,电路必须是,闭合回路,；,b.,部分导体在磁场中,做切割磁感线运动,),2011.18(1),9.,根据实验现象判断实验猜想是否正确,2011.18(2),第十二页，编辑于星期六：十点 三十三分。,【交流与反思】,10.,实验中灵敏电流计偏转不明显,(,原因：,感应电流太小；,改进措施：用多匝,数线圈替代单根导体棒、加快导体切割磁感线的速度、换磁性更强的蹄形铁等,),11.,电路中没有感应电流的原因,(a.,导体在磁场中处于静止状态；,b.,导体运动但没有切割磁感线；,c.,电路没有闭合,),12.,实验过程中的能量转化,(,机械能转化为电能,),13.,实验将灵敏电流计换成电源可以探究导体在磁场中受到力的作用,14.,电磁感应现象在生活中的应用,(,发电机、动圈式话筒,),实验结论：,闭合电路的一部分导体在磁场中做,切割磁感线运动,产生感应电流，感应电流的方向,与导体的运动方向和磁场方向,有关,第十三页，编辑于星期六：十点 三十三分。,全国视野分层练,例题图,基础训练,例,为了探究导体在磁场中怎样运动，才能在电路中产生电流，采用了如图所示的实验装置：,(1),实验过程中，通过观察,_,_,来判断电路中是否有感应电流,(2),当导体静止悬挂起来后，闭合开关，灵敏电流计指针不偏转，说明电路中,_(,选填,“,有,”,或,“,无,”),电流产生,灵敏电流计的指针是否偏转,无,第十四页，编辑于星期六：十点 三十三分。,(3),闭合开关，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针,_,偏转；断开开关，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针,_,偏转,(,均选填,“,会,”,或,“,不会,”),(4),将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，让导体在蹄形磁体中竖直上下运动，电流计指针,_,偏转；让导体在蹄形磁体中斜向上或斜向下运动，电流计指针,_,偏转,(,均选填,“,会,”,或,“,不会,”),(5),综合上面的实验现象可知，导体在磁场中运动产生电流的条件是：导体必须是,_,的一部分，且一定要做,_,的运动,会,不会,不会,会,闭合回路,切割磁感线,第十五页，编辑于星期六：十点 三十三分。,能力提升,(6),实验过程中发现无论如何移动导体棒，均未发现电流计的指针发生偏转,.,经过检查，全部实验仪器正常且连接无误，请你猜想电流计的指针不偏转的原因是,_,，请写出验证猜想的方法：,_,_,(7),若小华还想探究感应电流方向与磁场方向是否有关，只需保持导体棒向左、向右运动的速度和方向相同，,_,位置，并观察电流计偏转情况,感应电流太小,将电流计更换为灵敏度更高的电流计再进行实验,调换磁极,第十六页，编辑于星期六：十点 三十三分。,(8),在这个实验中,_,能转化为了电能，此原理可用来制造,_(,选填,“,电动机,”,或,“,发电机,”),(9),若将电流计换成,_,，可以探究磁场对通电导体的作用，通过实验发现，通电导体在磁场中受力的方向不仅与电流方向有关，而且与,_,有关,(10),学校的广播系统中，其中,_,利用这个原理工作的,机械,发电机,电源,磁场方向,动圈式话筒,第十七页，编辑于星期六：十点 三十三分。,玩转广东省卷,10,年中考真题,类型,1,电磁感应现象与发电机,(,10年6考，单独考查5次，综合考查1次,),1.(2013,省卷,3,题,3,分,),下,列电器中，利用电磁感应原理工作的是,(,),A.,电动机,B.,发电机,C.,电烙铁,D.,电灯,B,第十八页，编辑于星期六：十点 三十三分。,2.(2017,省卷,12,题,3,分,),如,图所示的实验装置中，当导体棒,AB,竖直向上运动时，灵敏电流计的指针,_,偏转，让导体棒,AB,水平向右运动，灵敏电流计的指针,_,偏转,(,以上两空均选填,“,会,”,或,“,不会,”),_(,选填,“,电动机,”,或,“,发电机,”),是应用电磁感应原理制成的,第,2,题图,不会,会,发电机,第十九页，编辑于星期六：十点 三十三分。,3.(2011省卷18题7分)在,“,探究感应电流的产生,”,的实验中小颖同学的四次实验情况分别如图所示,(1),有同学说：,“,只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流,”,你认为他的说法对吗？,_,，图,_,可支持你的结论,第,3,题图,不对,丙,第二十页，编辑于星期六：十点 三十三分。,(2),为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系,A.,根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论：,_,B.,根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论：,_,(3),从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是,_,能转化为电能,在磁场方向不变的情况下，感应电流的方向和导体切割磁感线的方向有关,在导体运动方向相同的情况下，感应电流的方向和磁场方向有关,机械,第二十一页，编辑于星期六：十点 三十三分。,第,4,题图,考,向拓展,4.(2019青海省卷18题2分),生活中离不开发电机和电动机利用如图所示原理工作的是,_,，它工作时的能量转化情况是把,_,发电机,机械能转化为电能,第二十二页，编辑于星期六：十点 三十三分。,类型,2,磁场对通电导体力的作用与电动机,(,2019.11,2010.5,),5.(2010省卷5题3分)如图,所示的实验装置，可以用来,(,),A,.,研究感应电流的方向与磁场方向的关系,B.,研究发电机的工作原理,C.,研究通电导体在磁场中所受的力与什么因素有关,D.,研究电磁铁的磁性与什么因素有关,第,5,题图,C,第二十三页，编辑于星期六：十点 三十三分。,6.(2019省卷11题3分)如,图所示，闭合开关，静止的导体棒,ab,在轨道上向右运动，说明了通电导体在磁场中受到,_,的作用若只将电源的正、负极对调，则导体棒,ab,将向,_,运动,(,选填,“,左,”,或,“,右,”),；若只将蹄形磁铁的,N,、,S,极对调，则导体棒,ab,将向,_,运动,(,选填,“,左,”,或,“,右,”),第,6,题图,力,左,左,第二十四页，编辑于星期六：十点 三十三分。,考,向拓展,7.(2018昆明19题9分),在探究,“,电动机为什么会转动,”,的实验中：,(1),我们首先想到的是磁体间发生相互作用是因为一个磁体放在了另一个磁体的磁场中，那么通电导体周围也存在,_,，磁体会对通电导体产生力的作用吗？,(2),如图所示，将一根导体,ab,置于蹄形磁铁的,两极之间，未闭合开关前，导体,_,闭后开关后，导体,_,，说明磁场对,_,导体有力的作用,磁场,静止不动,运动,通电,第,7,题图,第二十五页，编辑于星期六：十点 三十三分。,(3),断开开关，将图中磁铁的,N,、,S,极对调，再闭合开关，会发现导体,ab,的运动方向与对调前的运动方向,_,，说明通电导体在磁场中的受力方向与,_,有关,(4),断开开关，将图中电源的正、负极对调，再闭合开关，会发现导体,ab,的运动方向与对调前的运动方向,_,，说明通电导体在磁场中的受力方向与,_,有关,(5),如果同时改变磁场方向和电流方向，,_,确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关,(,选填,“,能,”,或,“,不能,”),相反,磁,场方向,相反,电流方向,不能,第二十六页，编辑于星期六：十点 三十三分。,
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