冀美版七年级下册美术：3.花卉装饰画课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,冀美版七年级下册美术：3,1,花 卉 装 饰 画,冀美版初中美术七年级下册第,3,课,花 卉 装 饰 画冀美版初中美术七年级下册第3课,2,学习目标,1.,能够欣赏和感受花儿的美丽，知道花卉装饰画的一些基本手法。例如：,概括、归纳和夸张,。,2.,能够运用,自己设计、绘制的花卉装饰画,，美化生活环境。,3.,能够大胆畅想和表现，抒发自己的思想和情感。帮学生树立正确的审美观念，丰富他们的精神世界。,学习目标,3,花卉装饰画,花卉装饰画是以花卉原样为基础，在充分理解它的造型结构、比例及精神特质的基础上，通过作者对花卉原样做出,取舍、夸张,或,变形,等手段，从而创作出具有美感的作品。,装饰画的特点是,单纯化、平面化、秩序化,，它追求的是一种形式美感。,花卉装饰画 花卉装饰画是以花卉原样为基础，在充分,4,观察和分析，说说这幅花卉装饰画与花卉的原形有什么不同？,观察和分析，说说这幅花卉装饰画与花卉的原形有什,5,下面呢我们一块来探究一下花卉装饰画的制作方法,*化写实为夸张,*化简单为丰富,*化复杂为条理,*平面化的艺术处理,下面呢我们一块来探究一下花卉装饰画的制作方法*化写实为夸张*,6,一、化写实为夸张,化写实为夸张，夸张是装饰画的重要手段，是对自然形象最具代表性的,特征加以强化、渲染,。,夸张可以是花径叶的局部，也可以是整体形象，一定要强化它的特点。,一、化写实为夸张 化写实为夸张，夸张是装饰画的重要,7,观察一组向日葵的变形图画，学习一下其中的变形手法。,观察一组向日葵的变形图画，学习一下其中的变形,8,请同学们仔细观察这幅牵牛花的造型，以它的原样造型为基础，做一下适当改变，上台展示一下。,请同学们仔细观察这幅牵牛花的造型，以它的原样造,9,二、化简单为丰富,对于一个简单的形象，,我们用不同的颜色、不同的方向、不同的大小,，按照一定的规律组织它们，也能使画面丰富，具有美感。,二、化简单为丰富 对于一个简单的形象，我们用不,10,三、化复杂为条理,在充分把握原有造型的基础上，我们可以把杂乱多余的省略，保留最美的部分，使画面保持,秩序和节奏,感。,三、化复杂为条理 在充分把握原有造型的基础上，我,11,四、平面化的艺术处理,利用平面图形点、线、面、形、色之间的大小、疏密的节奏等法则来处理画面,主要手法是,勾线平涂,。,四、平面化的艺术处理 利用平面图形点、线、面、形,12,冀美版七年级下册美术：3,13,选择自己喜欢的花卉种类，运用,夸张、变形、概括,等手段，创作一幅简单的花卉装饰画,课堂小练习,选择自己喜欢的花卉种类，运用夸张、变形、概括,14,课堂展示点评,学生到台前展示作品口述创作理念。请同学们,欣赏,并,仔细观察,该同学画作，认真思考，对其作品进行点评。,课堂展示点评 学生到台前展示作品口述创作理念。请,15,课堂小结,希望同学们在今后的学习生活中，仔细观察，大胆想象，用勤劳的双手创作出更美的作品来装饰我们的生活。,请同学们创作一幅完整的花卉作品，尽量表现出花儿的装饰特征。,课堂小结 希望同学们在今后的学习生活中，仔细观察,16,谢谢大家,谢谢大家,17,