孟德尔杂交实验一提高篇课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020/9/8,#,问题,1,：现有高茎豌豆种子,DD,和,Dd,比例为,1:1,，将这些豌豆种子种植下去，在自然状态下子代产生的豌豆的基因型和表型的比例分别是多少呢？,问题,2,：现有雌性黑身果蝇,AA,和,Aa,比例为,1:1,，与雄性黑身果蝇,Aa,杂交，产生的子代果蝇的基因型和表型的比例分别是多少呢？,问题1：现有高茎豌豆种子DD和Dd比例为1:1，将这,1,孟德尔的豌豆杂交实验（一）,提高篇,孟德尔的豌豆杂交实验（一）,2,学习目标,1.,能运用概率与统计的相关知识，解释并预测子代的遗传性状及某一遗传性状出现的概率。（科学思维）,2.,能应用遗传学知识探讨社会热点问题，解决生活中的遗传问题。（社会责任）,学习目标,3,一、熟练掌握一对性状杂交中不同组合子代的结果及比例,组别,亲本,子代基因型及比例,子代表型及比例,AAAA,AAAa,AAaa,AaAa,Aaaa,aaaa,AA,100%,说明：,A,为双眼皮基因，,a,为单眼皮基因,双眼皮,100%,AA 50%,Aa50%,Aa 100%,AA25%,Aa50%aa25%,Aa 50%,aa50%,Aa 100%,双眼皮,100%,双眼皮,100%,双眼皮,75%,单眼皮,25%,双眼皮,50%,单眼皮,50%,单眼皮,100%,一、熟练掌握一对性状杂交中不同组合子代的结果及比例组别亲本子,4,题型一：根据亲代和子代推测显隐性,例,1,：下列方法能用于判断显隐性的是,(A,、,B,表示一对相对性状,),（）,（多选）,A.,若,ABA,B.,若,ABB,C.,若,AB,既有,A,又有,B,D.,若,A,既有,A,又有,B,题型一：根据亲代和子代推测显隐性例1：下列方法能用于判断显隐,5,变式,1,：某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（）,（单选）,A.,抗病株,感病株,B.,抗病纯合子,感病纯合子,C.,抗病株,抗病株，或感病株,感病株,D.,抗病纯合子,抗病纯合子，或感病纯合子,感病纯合子,题型一：根据亲代和子代推测显隐性,变式1：某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因,6,题型二：根据子代推测亲代基因型和表型,例,2,：科学家利用小鼠进行杂交实验，结果如下,（用基因,A/a,表示,）,黄鼠,黑鼠黄,2378,黑,2398,；,黄鼠,黄鼠黄,3896,黑,1295,。,下列有关分析正确的是（）,（多选）,A.,黄色是显性基因控制的,B.,实验中黑鼠的基因型是,Aa,C.,实验中亲本小鼠的基因型都是,Aa,D.,实验中子代黄鼠中的基因型有,AA,占,1/3,题型二：根据子代推测亲代基因型和表型例2：科学家利用小鼠进行,7,题型二：根据子代推测亲代基因型和表型,变式,2,：,有一种腿很短的鸡叫爬行鸡，在爬行鸡的遗传实验中得到下列结果,(,基因用,A,或,a,表示,),：,爬行鸡,爬行鸡,2 977,只爬行鸡和,995,只正常鸡。,爬行鸡,正常鸡,1 676,只爬行鸡和,1 661,只正常鸡。,下列有关分析不正确的是（）,（单选）,A.,第,组两个亲本的基因型,都,是,Aa,B.,第,组子代基因型是,Aa,约,1000,只,C.,第,组,亲本的基因型都含有隐性基因,D.,第,组,子代中爬行鸡的基因型都是,Aa,题型二：根据子代推测亲代基因型和表型变式2：有一种腿很短的鸡,8,题型三：部分基因型个体致死,例,3,：,请根据如下鼠毛色,(,基因,F,、,f),遗传的杂交实验，推测,致死的,基因型为,（）,（单选）,黑色,黑色,黑色,黄色,黄色,2,黄色,1,黑色,黄色,黑色,1,黄色,1,黑色,A.FF B.Ff,C.ff D.,不能确定,题型三：部分基因型个体致死例3：请根据如下鼠毛色(基因F、f,9,题型三：部分基因型个体致死,变式,3,：,科学家利用小鼠进行杂交实验，结果如下：,长尾,鼠,短尾,鼠,长尾,3378,短尾,3388,；,长尾,鼠,长尾,鼠,长尾,2402,短尾,1201,。,下列有关分析不正确的是,（）,（单选）,A.,实验,能判断小鼠,尾,的显隐性,B.,实验,中,长尾,鼠很可能是杂合子,C.,实验,中亲本小鼠均不是纯合子,D.,纯合的,长尾,色小鼠可能在胚胎期死亡,题型三：部分基因型个体致死变式3：科学家利用小鼠进行杂交实验,10,题型四：遗传概率的相关计算,例,4,：,人类多指畸形是一种显性遗传病。若母亲为多指,(Aa),，父亲正常，则他们生一个患病的概率是,（）,（单选）,A.50%B.25%C.75%D.100%,延伸拓展,（,1,）这对夫妇生出患病女儿的概率是（）,（,2,）这对夫妇生出一个女儿是患病的概率是（）,题型四：遗传概率的相关计算例4：人类多指畸形是一种显性遗传病,11,二、科学方法,假说演绎法,观察现象,提出问题,提出假说,演绎推理,实验检验,思考：,下列内容属于观察现象阶段的是哪些,?,属于假说的是哪些,?,属于演绎推理阶段的又是哪些,?,“,生物的性状是由遗传因子决定的”,“体细胞中遗传因子成对存在”,F,1,自交后代出现性状分离现象,分离比为,31,预测测交后代出现,11,的性状分离比,二、科学方法假说演绎法观察现象思考：,12,三、性状分离比的模拟实验,用具或操作,模拟对象或过程,甲、乙两个小桶,小桶内的彩球,不同彩球的随机组合,雌、雄生殖器官,雌、雄配子,雌、雄配子随机结合,思考：,（,1,）性状分离比的模拟实验,为什么要重复,50,100,次,?,（,2,）两个小桶内小球必须一样多吗,?,为了确保样本数目足够多,重复次数越多,实验结果越准确。,不一定，但是必须保证两个桶内不同颜色的小球必须相等,三、性状分离比的模拟实验用具或操作模拟对象或过程甲、乙两个小,13,三、性状分离比的模拟实验,例,5,：如图表示对孟德尔一对相对性状遗传实验的模拟实验过程,对该实验过程的叙述不正确的是,(,),A.,该实验需重复多次,B.,甲乙两桶内两种颜色小球大小轻重需一致,C.,甲乙两桶内小球总数和每个小桶内两种颜色的小球数目都需相同,D.,抓取完一次记录好组合情况后,应将取出的小球放回原桶内摇匀后继续实验,三、性状分离比的模拟实验例5：如图表示对孟德尔一对相对性状遗,14,重难点剖析：自交和自由交配的概率计算,例,6,：高茎豌豆,A,和高茎豌豆,B,杂交子代出现高茎和矮茎豌豆，选择子代高茎豌豆自交，后代中出现高茎的比例是（）,A.5/6 B.2/3 C.3/4 D.1,Dd,Dd,DD Dd dd,DD,DD Dd dd,重难点剖析：自交和自由交配的概率计算例6：高茎豌豆A和高茎豌,15,Dd,Dd,DD Dd dd,DD,DD Dd dd,高茎,DD,：,11/4=1/4,高茎,DD,：,1/21/4=1/8,高茎,Dd,：,1/21/2=1/4,矮茎,dd,：,1/21/4=1/8,高茎：,1/4+1/8+1/4=5/8,矮茎,:1/8,高茎：矮茎,=5:1,即：高茎占的比例为,5/6,DdDd DD Dd ddDD,16,重难点剖析：自交和自由交配的概率计算,例,7,：两只白羊生了两只白羊（雌雄各一只）和一只黑羊,如果它们再生了一只白羊,是纯合子的概率是,(),如果对这只白羊进行测交后代出现白羊的概率是多少,(),A.1/3 B.2/3 C.1/4 D.1/2,Aa Aa,1AA 2Aa 1aa,测交,1AA 2Aa,aa,a,2/3A,1/3a,2A,2A 2a,4A 2a,2/3A 1/3a,2/3Aa,1/3aa,重难点剖析：自交和自由交配的概率计算例7：两只白羊生了两只白,17,课堂小结,1,、常见几种杂交组合后代出现的基因型、表型及比例,2,、科学方法,假说演绎法的一般步骤,3,、模拟性状分离比实验,4,、利用配子法计算子代的基因型、表型及比例,课堂小结1、常见几种杂交组合后代出现的基因型、表型及比例,18,问题,1,：现有高茎豌豆种子,DD,和,Dd,比例为,1:1,，将这些豌豆种子种植下去，在自然状态下子代产生的豌豆的基因型和表型的比例分别是多少呢？,问题,2,：现有雌性黑身果蝇,AA,和,Aa,比例为,1:1,，与雄性黑身果蝇,Aa,杂交，产生的子代果蝇的基因型和表型的比例分别是多少呢？,课下作业,要求：用遗传图解的形式画出解题过程，拍照发到,QQ,群的作业里面,问题1：现有高茎豌豆种子DD和Dd比例为1:1，将这,19,下课了，同学们课余时间要做好复习和训练哦！,下课了，同学们课余时间要做好复习和训练哦！,20,1.,志愿,精神可以表述为一种具体化或日常化的人文精神。作为促进社区发展、社会进步和社会成员个人身心完善的一种价值观念和社会心理，志愿精神在日常生活层面的实际体现形式就是志愿行动。志愿精神的兴起，作为一种独特的社会文化形式，体现了在不同层面上的功能。,2.,礼,、乐与城市文明有密切关系，这可从什么是文明，文明与城市的关系，以及什么是城市文明的核心内容等角度加以认识与阐释。,3,小说开头的环境描写和简单的人物对话，交代了“他”的身份和家庭生活状况，也照应结尾，凸显人物品质。,4,媳妇为了“他”也来到城市，来到工地，找不到合适的进钱门路，就捡起了破烂，为此，她常常抱怨“他”无能。,5,对比是本文主要的表现手法，以媳妇迫于生活压力让丈夫监守自盗与丈夫的断然,拒绝,为对比突出了丈夫的品质。,6.,一,个真性情的人活在一个最冷酷的现实中，一个最洁净的人落在一个最肮脏的泥塘里，一个最遵循内心真实的人面对的是种种的虚伪和狡诈。你无法对他们宽容，哪怕是丁点儿的虚与委蛇，你谨持自己理想的绝对纯洁,。,7.,信仰,是灵魂的支撑，对一个刚直的文人来说，它比生命重要得多。当肉体的保存与精神的救赎发生避无可避的冲突时，他们毅然选择了后者，让肉体下沉，让精神在碧波中飞升,。,8,南北朝乐府民歌虽有某种意义上的差别，可在语言节奏、质朴纯真风格、心灵绽放的美丽上等方面的“内在的美”是相同的。,9,文人乐府诗温以丽，意悲而远，或慷慨，或清绮，风格多样。这说明，乐府民歌不仅给文人诗歌形式，还遗传了题材、体裁、意象和风格特征。,1.志愿精神可以表述为一种具体化或日常化的人文精神。作为促进,21,