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沪教版 九年级上,习题链接,基础巩固练,能力提升练,素养核心练,滚动专题,实验活动,第,3,章,物质构成的奥秘,第,1,节构成物质的基本微粒,第,3,课时,原子结构相对原子质量,第3章 物质构成的奥秘第1节构成物质的基本微粒,提示,：,点击 进入习题,答案呈现,C,A,A,1,2,3,4,A,5,B,C,D,见习题,6,7,8,9,A,10,D,A,B,D,11,12,13,14,(1)71(2)142(3)58.5,15,C,A,C,A,16,17,18,19,B,20,A,见习题,(1)106 (2)122.5 (3)58,见习题,21,22,23,提示：点击 进入习题答案呈现CAA1234A5B,1,对认识原子的结构作出突出贡献的科学家是,(,),A,道尔顿,B,张青莲,C,卢瑟福,D,拉瓦锡,C,1对认识原子的结构作出突出贡献的科学家是()C,2,下列各种粒子中，带负电荷的是,(,),A,电子,B,中子,C,质子,D,原子核,A,2下列各种粒子中，带负电荷的是()A,3,【中考,温州改编】联合国把,2019,年定为,“,元素周期表年,”,。俄国科学家门捷列夫对元素周期表的编制作出巨大贡献，人们将,101,号元素命名为,“,钔,”,来纪念他。钔原子的核电荷数为,101,，则钔原子的质子数为,(,),A,101 B,157 C,258 D,359,A,3【中考温州改编】联合国把2019年定为“元素周期表年”,4,知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，下列选项中与,a,、,b,、,c,对应的是,(,),A,原子、原子核、核外电子,B,原子核、原子、核外电子,C,原子、核外电子、原子核,D,核外电子、原子核、原子,A,4知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质,5,同一原子中，下列说法错误的是,(,),A,质子和电子的数目相同,B,原子和中子的电性不同,C,原子核和电子的质量不同,D,原子核和原子的体积不同,B,5同一原子中，下列说法错误的是()B,6,下列关于原子的叙述，不正确的是,(,),A,原子是化学变化中的最小粒子,B,原子可以直接构成物质,C,原子不带电是因为原子中不存在带电粒子,D,核外电子在原子核外的空间里作高速运动,【点拨】,原子呈电中性是因为原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷电量相等，电性相反。,C,6下列关于原子的叙述，不正确的是()【点拨】原子呈电中,7,道尔顿、汤姆生和卢瑟福等科学家对原子结构进行了不断探索，下列叙述正确的是,(,),原子由原子核和核外电子构成,原子的质量主要集中在原子核上,原子核在原子中所占的体积极小,A,B,C,D,7道尔顿、汤姆生和卢瑟福等科学家对原子结构进行了不断探索，,【点拨】,卢瑟福,粒子散射实验充分证明了原子是由居于中心的、体积极小、但却几乎集中了整个原子质量的原子核和核外电子构成的。,【,答案,】,D,【点拨】卢瑟福粒子散射实验充分证明了原子是由居于中心的、体,8,在分子、原子、质子、中子、电子中，找出符合下列条件的粒子名称，填在相应的横线上。,(1),不带电的粒子是,_,；,(2),化学变化中的最小粒子是,_,；,(3),带正电荷的粒子是,_,；,(4),决定原子质量大小的粒子是,_,。,分子、原子、中子,原子,质子,质子、中子,8在分子、原子、质子、中子、电子中，找出符合下列条件的粒子,A,A,10,有两种不同的原子，一种核内有,6,个质子和,6,个中子，另一种核内有,6,个质子和,7,个中子，则它们不相等的是,(,),A,核电荷数,B,核外电子数,C,原子的带电量,D,原子的质量,D,10有两种不同的原子，一种核内有6个质子和6个中子，另一种,11,下列说法中正确的是,(,),A,原子的质量主要集中在原子核上,B,相对原子质量就是原子的实际质量,C,相对原子质量近似等于质子数和电子数之和,D,相对原子质量是一个比值，没有单位,11下列说法中正确的是(),此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。,一、启发类,1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?,2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。,3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?,4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?,5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?,二、赏识类,1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！,2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。,3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?,4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！,5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!,三、表扬类,1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。,2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。,3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？,4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。,5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！,四、提醒类,1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！,此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，,【点拨】,电子的质量比质子、中子的质量小得多，可以忽略不计，所以原子的质量主要集中在原子核上，故,A,正确；相对原子质量不是原子的实际质量，它是以一种碳原子质量的,1/12,为标准，其他原子的质量与它相比所得的比值，故,B,错；相对原子质量的单位是,“1”,，故,D,错；相对原子质量近似等于质子数与中子数之和，故,C,错。,【,答案,】,A,【点拨】电子的质量比质子、中子的质量小得多，可以忽略不计，所,12,关于相对原子质量的说法有：相对原子质量是一个原子的实际质量，相对原子质量是一个原子质量的,1/12,，相对原子质量是原子的相对质量，是一个比值，相对原子质量近似等于质子数和中子数之和，相对原子质量的单位是“,g”,，一般化学计算时采用相对原子质量的近似值。其中正确的是,(,),A,B,C,D,B,12关于相对原子质量的说法有：相对原子质量是一个原子的实,13,已知氧原子的相对原子质量为,16,，碳原子的相对原子质量为,12,，则下列说法正确的是,(,),A,碳原子和氧原子的实际质量比为,4,3,B,CO,2,分子的实际质量为,44 g,C,CO,2,的相对分子质量为,44 g,D,CO,2,的相对分子质量为,44,D,13已知氧原子的相对原子质量为16，碳原子的相对原子质量为,14,请计算下列各物质的相对分子质量：,(1)Cl,2,_,；,(2)P,2,O,5,_,；,(3)NaCl_,。,71,142,58.5,14请计算下列各物质的相对分子质量：7114258.5,15,如图为某原子结构模型的示意图，其中,a,、,b,、,c,是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是,(,),A,决定该原子种类的粒子是,b,B,原子中,b,与,c,的数目一定相同,C,原子中,a,与,c,的数目一定相同,D,原子的质量集中在,a,和,c,上,15如图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原,【点拨】,本题采用,图示分析法,解答。首先分析原子结构模型图可知，,a,带负电荷，为核外电子，,b,不带电，为中子，,c,带正电荷，为质子。质子数决定原子的种类，故决定原子种类的是,c,而不是,b,，,A,错误；原子中质子数一定等于核外电子数，但质子数不一定等于中子数，故,B,错误，,C,正确；原子的质量主要集中在原子核上，核外电子的质量可忽略不计，即原子的质量主要集中在,b,和,c,上，,D,错误。,【,答案,】,C,【点拨】本题采用图示分析法解答。首先分析原子结构模型图可知，,16,【中考,重庆,A,】碳,12,是指含,6,个中子的碳原子。下列对氧,16,和氧,18,两种氧原子的说法正确的是,(,),A,质子数相同,B,质量相同,C,电子数不相同,D,16,和,18,表示原子个数,A,16【中考重庆A】碳12是指含6个中子的碳原子。下列对氧,17,已知碘,131,的原子核内质子数为,53,，质子数与中子数之和为,131,，则下列关于该原子的说法正确的是,(,),A,中子数为,88,B,核外电子数为,131,C,核电荷数为,53,D,1,个该原子的质量为,131 g,C,17已知碘131的原子核内质子数为53，质子数与中子数之,沪教版九年级化学上册3,【,答案,】,A,【答案】A,19,【中考,连云港】铀,235(,其原子核内有,92,个质子，相对原子质量为,235),是核电站的主要燃料，下列有关说法正确的是,(,),A,铀原子属于非金属原子,B,该原子的核电荷数为,92,C,该原子核内有,51,个中子,D,该原子核外有,143,个电子,B,19【中考连云港】铀235(其原子核内有92个质子，相对,20,诺贝尔化学奖得主之一的瑞典科学家维特里希巧妙地选用生物大分子中的某些原子,(X),作为测量对象，测出相邻,X,原子间的距离和方位，再通过计算机破译了某些生物大分子的空间结构。已知,X,2,核外有,24,个电子，该原子的相对原子质量是,56,，则,X,的中子数是,(,),A,30 B,32,C,48 D,80,A,20诺贝尔化学奖得主之一的瑞典科学家维特里希巧妙地选用生物,21,阅读短文，回答问题。,1911,年，英国科学家卢瑟福用一束平行高速运动的,粒子,(,粒子是带两个单位正电荷的氦原子核,),轰击金箔时,(,金原子的核电荷数为,79,，相对原子质量为,197),，发现大多数,粒子能穿透金箔，而且不改变原来的前进方向，但是也有一小部分,粒子改变了原来的运动路径，甚至有极少数的,粒子被弹了回来。,21阅读短文，回答问题。,(1),有一小部分,粒子改变了原来的运动路径。原因是,粒子途经金原子核附近时，受到斥力而改变了原来的运动路径。,(2),大多数,粒子不改变原来的前进方向。原因是,_,。,(3),极少数,粒子被弹了回来。原因是,_,。,原子内有相对较大的空间,粒子撞击了金原子核而被弹回,(,或,粒子撞击了带正电荷、质量大、体积很小的金原子核而被弹回,),(1)有一小部分粒子改变了原来的运动路径。原因是粒子途经,(4),金原子的核外电子数为,_,。,(5),由此可推测有关原子内部结构，其中正确的是,_,。,A,原子核体积较大,B,原子内部有相对较大的空间,C,原子核与,粒子的电性相同,D,原子是一个实心球体,79,B,、,C,(4)金原子的核外电子数为_。79B、,【点拨】,本题运用信息处理法解答。由大多数,粒子能穿透金箔，而且不改变原来的前进方向，说明原子内有相对较大的空间；有一小部分,粒子改变了原来的运动路径，说明,粒子途经金原子核附近时，受到斥力而改变了原来的运动路径；极少数,粒子被弹了回来，说明,粒子撞击到带正电荷、质量大、体积小的金原子核而被弹回。金原子的核外电子数核电核数,79,。根据上述分析可知，原子核体积很小；原子内部有相对较大的空间；原子核与,粒子的电性相同；原子中有相对较大的空间，原子不是一个实心球体。,【点拨】本题运用信息处理法解答。由大多数粒子能穿透金箔，而,22,请计算下列各物质的相对分子质量：,(1)Na,2,CO,3,：,_,；,(2)KClO,3,：,_,；,(3)Mg(OH),2,：,_,。,106,122.5,58,22请计算下列各物质的相对分子质量：106122.5 58,23,已知每个电子的质量约为每个质子,(,或中子,
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