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第七章 力,沁园春,.,长沙,曾记否，,到中流击水，浪遏飞舟,。,第七章 力沁园春.长沙曾记否，,本章主要内容,力,力的描述,弹力 弹簧测力计,重力,摩擦力,本章主要内容力力的描述弹力 弹簧测力计重力摩擦力,力,力,力的描述,弹力 弹簧测力计,重力,摩擦力,力力力的描述弹力 弹簧测力计重力摩擦力,认识力,认真观察图中各种现象，谈谈你对力的认识。,综上，一个物体受到了力，一定有别的物体对它施力。,力：是一个物体对另一个物体的一种作用。,请同学回答图例中的受力物体和施力物体。,认识力认真观察图中各种现象，谈谈你对力的认识。请同学回答图例,认识力,施力,作用,受力,人,推,车,拖拉机,拖,车,手,提,箱子,压路机,压,路面,E,F,分析施力物体和受力物体,认识力施力作用受力人推车拖拉机拖车手提箱子压路机压路面EF分,力的作用是相互的,力既然是一个物体对另一个物体的一种作用，它就不能脱离物体而独立存在。,只要有力发生，就一定会,涉及两个物体,，一个是,施力物体,，另一个是,受力物体,。,至少要有两个物体才能产生力的作用，施力物体和受力物体可以不止一个。,产生力的作用的物体之间可以不相互接触。,力的作用是相互的力既然是一个物体对另一个物体的一种作用，它就,活动 力的相互作用,请通过活动，体会施力和受力的感觉。和同学讨论，力的作用有什么特点。,分析并指出本,PPT,第,4,页图片中施力物体和受力物体。,两个物体之间发生力的作用时，每一个物体既是受力物体，又是施力物体。它们之间力的作用是相互的，,力是成对出现的,。,活动 力的相互作用请通过活动，体会施力和受力的感觉。和同学,力的作用效果,观察力的作用效果,1,，用力拉弹簧,2,，用力弯薄钢片,观察弹簧和钢片的变化。,力的作用效果观察力的作用效果1，用力拉弹簧,力的作用效果,分析足球都受到了哪些力的作用。,1,号阶段都受到了什么力？,2,号,3,号呢？,1,2,3,力的作用效果分析足球都受到了哪些力的作用。123,力的作用效果,通过以上图例，结合大家的分析，我们可得到的结论：,力可以使物体伸长、缩短、弯曲、扭转。,可以使物体由动到静，由静到动。由快到慢，由慢到快。,还可以改变物体的,运动方向,。,结论：力可以改变物体的运动状态，力还可以改变物体的形状,力的作用效果通过以上图例，结合大家的分析，我们可得到的结论：,2,、力的描述,力,力的描述,弹力 弹簧测力计,重力,摩擦力,2、力的描述力力的描述弹力 弹簧测力计重力摩擦力,2,、力的描述,足球比赛，运动员作用在足球上的力大小、方向、位置稍不同，就使足球的运动大不相同。,力作用于物体，产生的不同,效果。,与,力的哪些因素有关呢？,2、力的描述足球比赛，运动员作用在足球上的力大小、方向、位置,2,、力的描述,实验表明，,力的作用效果,与：,力的大小,方向,作用点（作用位置）,有关，我们把力的大小、方向和作用点叫,力的三要素,。,2、力的描述实验表明，力的作用效果与：,力的描述,力一般用字母,F,表示。在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号,N,。,1N,的力是多大？两个鸡蛋放在放上静止时，对手的压力约为,1N,。,一个中学生站在地面上，对地面的压力约为,500N,。,力的描述力一般用字母F表示。在国际单位制中，力的单位是牛顿，,2,、力的描述,1,，用大小不同的力在图示,A,点施加，开门，有什么效果？,2,，用一样大小的力，在图,A,、,B,、,C,三点沿箭头方向施力，看下效果有什么不同。,2、力的描述1，用大小不同的力在图示A点施加，开门，有什么效,2,、力的描述,示例：,分析物体的受力时，在作用点画一个长度适当，沿力的方向的带箭头的线段来表示力。这样的图叫：,力的示意图,。,2、力的描述示例：,课堂练,-,金题讲解,下列关于力的说法中，正确的是（）,A,，没有物体，也可能有力的作用。,B,，力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体间没有力的作用。,C,，发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体。,C,，力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动。,课堂练-金题讲解下列关于力的说法中，正确的是（）,课堂练,-,金题讲解,用绳子系着一个水桶从井口提水时,手受到一个向下的作用力,该力的施力物体是（）,A.,地球,B.,水桶,C.,手,D.,绳子,课堂练-金题讲解用绳子系着一个水桶从井口提水时,手受到一个向,课堂练,-,金题讲解,以下是我们生活中常见到的几种现象,：,篮球撞击在篮板上被弹回,；,用力揉面团，面团形状发生变化,；,用力握小球，球变瘪了,；,一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞,。,在,这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）,A.,B.,C.,D.,课堂练-金题讲解以下是我们生活中常见到的几种现象：,课堂练,-,金题讲解,如图,分别在,A.B.,C,处用同样大小的力推门,可以感受到在,A,点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关,?(),A.,力的作用点,B.,力的大小,C.,力的方向,D.,力的地位,课堂练-金题讲解如图,分别在A.B.C处用同样大小的力推,要改变力的作用效果,(),A.,必须同时改变力的大小、方向和作用点,B.,力的三要素中，只要有一个改变就可以,C.,力的三要素至少改变其中的两个,D.,无法确定,课堂练,-,金题讲解,要改变力的作用效果()课堂练-金题讲解,按要求完成下列各题。,(1),如图,1,所示，用力示意图表示电灯对电线的拉力。,(2),如图,2,所示，重,6,N,物体在斜面上静止时，斜面对它的支持力,4,N,.,请用力的图示法表示这个物体受到的重力和支持力。,课堂练,-,金题讲解,按要求完成下列各题。课堂练-金题讲解,课堂练,-,金题讲解,课堂练-金题讲解,弹力 弹簧测力计,用自己的语言描述这些力,跳板给运动员一个向上的力，把运动员弹起来。,手拉（压）弹簧，弹簧受力而形变，就会对手施加一个拉力或推力。,弹力 弹簧测力计用自己的语言描述这些力跳板给运动员一个向上,弹力 弹簧测力计,什么是弹力呢？,物体在受力发生表变时，要恢复原状，就会对跟它接触的物体施加力，这种力叫弹力。,弹力 弹簧测力计什么是弹力呢？物体在受力发生表变时，要恢复,使用方法：,1,，调零。,2,，伸长方向与受力方向一致。,3,，指针最后所指刻度就是测力的大小。,注意事项：,使用弹簧测力计时，首先要看清量程，也就是测量范围。,测量时不能超过测量范围。,使用方法：1，调零。2，伸长方向与受力方向一致。3，指针最后,实验室常用的弹簧测力计,握力计和拉力计,实验室弹簧测力计,实验室常用的弹簧测力计握力计和拉力计实验室弹簧测力计,4,、重力,地面附近的一切物体都受到重力,4、重力地面附近的一切物体都受到重力,重力定义,重力定义：,地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫做,重力,。,重力的测量：,物体所受重力的大小可用弹簧测力计进行测量。把物体悬挂在竖起的弹簧测力计下端的挂钩上，当测力计和物体都静止时，弹簧测力计的求数就等于物体所受的重力大小。,重力定义重力定义：重力的测量：物体所受重力的大小可用弹簧测力,重力与质量的关系,G=m g,重力与物体的质量成正比。,重力的单位,N,（牛顿）；,m,表示质量，单位为千克（,Kg,）；,g,等于,9.8,牛,/,千克（,9.8N/Kg),重力与质量的关系G=m g重力与物体的质量成正比。,重力的方向,重力的方向及其应用,同学们你们还有其他应用没有。,重力的方向重力的方向及其应用,重力的作用点 重心,一个物体的,各个部分都受到重力的作用,。,对于整个物体，从效果上看，可以认为物体的各部分受到的重力作用，集中于一点，这一点叫,重心。,重心的确定：,质地均匀、外观规则的物体的重心，在它的几何中心。其他不规则的可以通过悬挂法确定物体的重心。,重心的意义,如，起重机工作时，重心位置不合适，容易翻倒；高速旋转的轮子，如重心不在转轴上，就会引起剧烈振动。增大物体的支撑面，降低重心，有助于提高物体的物体的稳定性。,重力的作用点 重心一个物体的各个部分都受到重力的作用。,力,谢谢！,力谢谢！,
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