五上总复习-图形与几何

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,总复习,第,2,节 图形与几何,凤山底小学：侯改林,数学五年级上册（北师大版）,轴对称和平移,把一个图形沿着某一条直线翻折，如果它能够与另一个图形重合，那么称这两个图形关于这条直线对称，也称这两个图形成轴对称，这条直线叫做对称轴。,画轴对称图形应注意什么？,找关键点。,数出或量出关键点到对称轴的距离。,在对称轴另一侧找出关键点的对称点。,按所给图形的顺序连接各点，画出所给图形的,另一半。,A,D,C,C”,B,A”,B”,D”,A,D,C,C”,B,A”,B”,D”,A,D,C,B,A”,B”,D”,C”,A,D,C,C”,B,A”,B”,D”,平移图形的方法是什么？,选点。,在原图形上选择几个能决定图形形状和大小的点。,移点。,按要求把选择的点向规定的方向平移规定的格数。,连点成形。,请把下图中的纸鹤先向左平移,3,格，再向上平移,2,格。,思考：平移图形需要注意什么问题？,多边形的面积,小组交流：,平行四边形、三角形、梯形的面积公式是如何推导出来的？,长,底,高,宽,S=a,b,S=a,h,平行四边形面积公式的推导过程,:,底,高,三角形面积公式的推导过程,：,因为,S,平行四边形,=,ah,所以,S,三角形,=,ah,2,。,（上底,+,下底）,高,梯形面积公式的推导过程,：,因为,S,平行四边形,=,(,a+b,),h,，,所以,S,梯形,=,(,a,+,b,),h,2,S=a,2,S=ab,a,=,S,b,b,=,S,a,a,a,b,长方形的面积,=,长,宽,正方形的面积,=,边长,边长,S,=,ah,2,a,=,2S,h,h,=,2S,a,S,=(,a,+,b,),h,2,h,=2,S,(,a,+,b,),a,=2,S,h,-,b,b,=2,S,h,-,a,a,h,a,b,h,a,h,S,=,ah,a,=,S,h,h,=,S,a,平行四边形的,面积,=,底,高,三角形的面积,=,底,高,2,梯形的面积,=,（上底,+,下底）,高,2,组合图形面积,求下面组合图形的面积。,方法一：分割法,73=21,（,m,2,）,4,（,6-3,）,=12,（,m,2,）,21+12=33,（,m,2,）,64=24,（,m,2,）,3,（,7-4,）,=9,（,m,2,）,24+9=33,（,m,2,）,方法二：添补法,（,6-3+6,）,4 2=18,（,m,2,）,（,7-4+7,）,3 2=15,（,m,2,）,18+15=33,（,m,2,）,76=42,（,m,2,）,（,7-4,）,（,6-3,）,=9,（,m,2,）,42-9=33,（,m,2,）,方法一：分割法,巩固练习,168=128,（,cm,2,）,（,12+16,）,82=112,（,cm,2,）,5,.,求下列图形的面积。（单位：,cm,）,168 2=64,（,cm,2,）,168=128,（,cm,2,）,622=6,（,m,2,）,67.5=45,（,m,2,）,6+45=51,（,m,2,）,5190=4590,（块）,8,.,李大爷家要盖一间新房，新房一面,墙的平面图如右图。如果每平方米,要用,90,块砖，砌这面墙至少要用多,少块砖？,全课总结,通过这节课对图形和几何这部分知识的整理和复习，你有什么新的收获？还有什么疑惑？,