方程的概念公开课一等奖ppt课件

七年级数学上册（人教版）,第三章一元一次方程,*,*,31从算式到方程,31.1一元一次方程(2课时),第,1,课时方程的概念,31从算式到方程31.1一元一次方程(2课时)第1课,教学目标,1,初步学会寻找问题中的相等关系,，,列出方程,，,了解方程的概念,2,培养学生获取信息、分析问题、处理问题的能力,教学目标1初步学会寻找问题中的相等关系，列出方程，了解方程,重点难点,重点,了解一元一次方程及相关概念,难点,寻找问题中的相等关系,，,列方程,重点难点重点,教学设计,活动,1,：创设情境,，,导入新课,师：小学中我们已经学习过列方程解决问题,，,什么是方程？你能举一个例子吗？,学生回答,活动,2,：探究新知,1,定义方程,，,回顾举例,师：你知道什么叫方程吗？,生：含有未知数的等式叫做方程,师：你能举出一些方程的例子吗？,由学生举例,，,教师总结,教学设计活动1：创设情境，导入新课,教学设计,练习：,判断下列式子是不是方程,，,正确的打,“,”,，,错误的打,“,”,(1)1,2,3,(2)x,2,1,(3)1,2x,4,(4)x,y,2,(5)x,2,1,(6)x,2,x,2,(7)x,3,5,(8)x,8,2,如何根据题意列方程,师：利用多媒体展示图片,，,出示教材本小节开头的问题：,教学设计练习：,教学设计,一辆客车和一辆卡车同时从,A,地出发沿同一公路同方向行驶,，,客车的行驶速度是,70,km,/,h,，,卡车的行驶速度是,60,km,/,h,，,客车比卡车早,1,小时经过,B,地,，,A,，,B,两地间的路程是多少？,学生分组活动,，,同桌两个同学讨论看能否用算术方法解,，,然后考虑用方程如何解决,，,然后小组内同学交流,，,教师可以参与到学生中去,，,要关注学生解决问题的思路,，,在用算术法时,，,是否遇到了麻烦,，,用方程可以轻松解决吗？让学生感受方程在解决实际问题时的优势,教学设计一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶,教学设计,教学设计,教学设计,活动,3,：归纳整理,师：提出问题,，,你能谈谈列方程过程中的思路和方法吗？你是怎样一步步列出方程的？,学生讨论交流,，,然后回答,算术法和方程法有什么不同？你能谈谈你的认识吗？,两种方法的比较：,从形式上观察：算术方法与方程方法有什么不同的情况出现？,从思路上看：你刚才做题的想法有什么不同？,教学设计活动3：归纳整理,(,师根据学生的口述列成表,，,便于比较,),用方程解,用算术方法解,1.,未知数用,x,表示,，,x,参加列式,1.,未知数不参加列式,2.,根据题意找出数量间的相等关系,，,列出含有未知数,x,的等式,2.,根据题里已知数和未知数间的关系,，,确定解答步骤,，,再列式计算,师指出：在两个方面的区别中,，,未知数能不能参加列式决定了怎样分析,，,并且决定了列式的不同特点,教学设计,(师根据学生的口述列成表，便于比较)用方程解,学生讨论交流后回答,教师不必苛求学生的回答，只要学生能谈出一两点体会，教师都应当加以鼓励,练习：教材练习第,1,，,2,题,学生独立完成,，,然后交流,活动,4,：小结与作业,小结：谈谈你本节课的收获,作业：习题,3.1,第,1,，,5,题,教学设计,学生讨论交流后回答教学设计,教学反思,要上好一节课不仅要埋头钻研教材,，,设计教学过程,，,还必须善于与学生交流,，,要学会从学生的角度看问题,，,也就是常说的要学会做学生,，,应从学生能否理解的角度来安排适当的教学程序,，,用有趣的资料激发学生的学习热情,，,更应主动地去了解学生对过去相应的知识的掌握程度,，,这样才能把握住实施教的深浅及分寸,，,做到进行适当的引导,，,达到事半功倍的效果,教学反思要上好一节课不仅要埋头钻研教材，设计教学过程，还必须,小魔方站作品 盗版必究,语文,小魔方站作品 盗版必究语文,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,谢谢您下载使用！,更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您,方程的概念公开课一等奖ppt课件,方程的概念公开课一等奖ppt课件,附赠 中高考状元学习方法,附赠 中高考状元学习方法,群星璀璨,-,近几年全国高考状元荟萃,群星璀璨-近几年全国高考状元荟萃,前 言,高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。,前 言 高考状元是一,青春风采,青春风采,青春风采,青春风采,北京市文科状元 阳光女孩,-,何旋,高考总分：,692,分,(,含,20,分加分,),语文,131,分 数学,145,分英语,141,分 文综,255,分,毕业学校：北京二中报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市文科状元 阳光女孩-何旋 高考总分：,来自北京二中，高考成绩,672,分，还有,20,分加分。,“,何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。,”,班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。,“,她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上,20,分的加分，她的成绩应该是,692,。,”,吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。,“,她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书,”,。,来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，,高考总分,:711,分毕业学校,:,北京八中语文,139,分 数学,140,分,英语,141,分 理综,291,分,报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市理科状元杨蕙心,高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分 数学1,