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,单击此处编辑母版标题样式,2017/1/17 Tuesday,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,优秀作品分析,建筑系馆设计,目录,建筑,系,馆概念综述,同济大学建筑与城市规划学院,C,楼,总结,概念综述,建筑系馆是建筑设计类学生学习和生活的地方，建筑系的学习不仅仅是被动接受知识，也应该是主动的感悟知识，因此建筑系馆应该是一种随着高等教育发展应运而生的满足其专业需求，展示其专业特性，表达其专业理想的特殊教育建筑。,同济大学建筑与城市规划学院,同济大学建筑与城市规划学院,同济大学的建筑馆位于校区角落，作为学院主楼的扩建主要用于科研和研究生教学，用地局促，西侧紧邻学院主楼，北侧紧靠校园围墙。设计者将这栋新楼的显现理解为对这一校园边角沉默基地的“隐匿”潜力的揭示，试图重新确立它与校园、主楼及城市的关系。这是一个充分鼓励使用者交往的建筑，一个在理性秩序中激发率性激情和创造直觉的场所，使用它的过程也是使用者对自身“隐匿”潜力的揭示。,同济大学建筑与城市规划学院,一层平面图,同济大学建筑与城市规划学院,门卫传达控制区,卫生间,配电室,茶座，休闲区,会议区,下沉式庭院为茶座区人们提供休闲空间,同济大学建筑与城市规划学院,采用清水混凝土，抛光不锈钢板，铝材，型钢，,U,型玻璃，平板玻璃等材质。体现建筑厚重与轻盈、密实与通透的对比，现代材料与传统材料的对比与结合通过现代工艺技术演绎出来，具有强烈的现代感。,同济大学建筑与城市规划学院,二层平面图,二层夹层平面图,二层作为交通空间存在，有一部直跑楼梯贯穿整个楼面，使空间连续而又彼此分割，而洒下的阳光与连续不断的空间使一系列上下通光的光井成为师生们的休憩交流空间。,室内引入植物，为工业化的建筑增加人为的气息,大空间有开阔的空间感，室内的桌椅为人提供休息场所,同济大学建筑与城市规划学院,同济大学建筑与城市规划学院,专业,教室设置在南侧以获得良好采光,卫生间对位设置便于铺设管道,同济大学建筑与城市规划学院,七层的室外观景平台，不仅将内部空间分割化，还为教师和学生提供很好的交流休息的场所,同济大学建筑与城市规划学院,同济大学建筑与城市规划学院,该建筑系馆采用银色灰色跟白色，整体体现,青色基调,。,与老建筑馆“红楼”形成鲜明对比，而位于角落的建筑系馆大面积采用通透的材质，使建筑内部的人们不会因为狭窄的视野而感到压抑。,与环境互动的同时清晰体现内部空间分化的组织机制。,材质的使用上以各种材料的最本质使用和最直接连接为原则，试图以理性简洁的构造方法达到物质形式的一致性。,建筑材质给人的视觉冲击大大超过了建筑造型给人的感受。,同济大学建筑与城市规划学院,正立面采用虚实对比，上部采用不规则的空洞与玻璃窗交错设置，下部几层用较细的柱子顶着。丰富立面的同时不失协调。,北立,面大面积的玻璃墙与镜面不锈钢开窗之间形成强烈对比,。,同济大学建筑与城市规划学院,立面,上充分运用表皮材质的表现力，使不同的空间类型在立面形式、材质上得到清晰的区分，并回应建筑对于基地环境的影响。刻意回避了外在立面形式的统一性，转而寻求内在空间的可持续性。,总结,光线成为建筑的主导,居中贯穿东西的连廊系统,丰富的交通公共空间,中庭,材质,的,表现强于形体的表现,夺人眼球的新颖材料,建筑系馆对于建筑系学生来说有着极其特殊的意义，过于追求材质所带来的效果，忽视了学生生活在其中的心理感受。冰冷的建材，工业化倾向明显的风格使建筑馆失去了原有的亲和力。随着时间的推移，同济陆续已有三座建筑馆，而这座建筑馆在可持续性的考虑上未免不够。,THANK YOU,
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