统编部编版二年级语文下册期末测试卷及答案(B卷)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,统编部编版二年级语文下册期末测试卷及答案(B卷)课件,一、基础达标。,(49,分,),1,用“,”,划去加点字错误的读音。,(9,分,),研究,(,jiu,ji,),毕竟,(,jng,j,),咨询,(,z,zh,),簸箕,(,j,q,),香脆,(,cu,chu,),既然,(,j,j,),船舱,(,cng,chng,),蔗糖,(,zh,zh,),晶莹,(,yn,yng,),一、基础达标。(49分),2,读拼音，写词语，并选择一个词语写一句话。,(10,分,),wn nun,rng y,yu x,jn p l jn,r no,yun y,b chng wng yng b lo,造句：,_,温 暖,容 易,游 戏,筋 疲 力 尽,热 闹,愿 意,补 充,亡 羊 补 牢,示例：,过年了，大街小巷好热闹。,2读拼音，写词语，并选择一个词语写一句话。(10分)温 暖,3,词语巧搭配。,(9,分,),(),的小草,(,),地问 一,(,),大风,(,),的树荫,(,),地哭 一,(,),火球,(,),的春风,(,),地蹦跳 一,(,),彩虹,绿茵茵,奇怪,阵,浓绿,伤心,团,温暖,快活,条,3词语巧搭配。(9分)绿茵茵奇怪阵浓绿伤心团温暖快活条,4,选字组词。,(4,分,),迷谜密蜜,(,),路,(,),语茂,(,),花,(,),评坪苹萍,(,),果 草,(,)(,),论 浮,(,),迷,谜,密,蜜,苹,坪,评,萍,4选字组词。(4分)迷谜密蜜苹坪评萍,5,按要求给下列词语分类。,(6,分,),春分北极星太阳端午大树元宵,立秋积雪芒种春节中秋大雪,(1),传统节日：,_,(2),节气：,_,(3),天然的指南针：,_,端午中秋元宵春节,春分芒种立秋大雪,北极星太阳大树积雪,5按要求给下列词语分类。(6分)端午中秋元宵春节春分,6,按要求写句子。,(6,分,),(1),雷公公敲响了藏了好久的大鼓。,改为“把”字句：,_,改为“被”字句：,_,(2),月亮姑娘像一只圆盘。,(,用带点的词写句子,),飘落的树叶,_,雷公公把藏了好久的大鼓敲响了。,藏了好久的大鼓被雷公公敲响了。,像一只美丽的蝴蝶。,6按要求写句子。(6分)雷公公把藏了好久的大鼓敲响了。藏了,(3),雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。,(,仿写拟人句,),_,(4),郊外美丽春天的异常景色,(,连词成句并加上标点,),_,(5),岩石书用处不大吗？,(,换种说法，意思不变,),_,小马难为情地低下了头。,春天的郊外，景色异常美丽。,岩石书用处很大。,(3)雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)小马难为情,7,理顺错乱的句子，排出序号。,(5,分,),(),再找到字典部首目录,(,l,),那一页，从三画中找到“氵”，看看后边的页码,(,m,),。,(),老师让我们用部首查字法查“泞”字。,(),然后数一数除去部首还有五画。,(),我先确定“泞”字的部首是“氵”，共三画。,(),我翻到检字表中有“氵”的那一页，从五画中找到“泞”，根据后面的页码就可以查到“泞”字了。,3,1,2,4,5,7理顺错乱的句子，排出序号。(5分)31245,二、教材回顾。,(12,分,),1,根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“”，错的打“,”,。,(1),咏柳,和,村居,写的都是春季的景色。,(),(2),一年是十二个月，有二十个节气。,(),(3),遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。,(),(4),只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。,(),二、教材回顾。(12分),2.,要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针：,_(,写三个,),需要你,_,，,_,。,3,春天的景色真美啊！我听到了“两个黄鹂,_,，,_”,的动听旋律，我看到了“碧玉妆成,_,，,_”,的婀娜多姿，我想到了“野火烧不尽，,_”,的勃勃生机，让我们走进春天，寻找更多的美丽画面吧。,北极星、大树、太阳,细细观察,多多去想,鸣翠柳,一行白鹭上青天,一树高,万条垂下绿丝绦,春风吹又生,2.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南,三、主题探究。,(3,分,),该怎么办,放学了，李天的妈妈迟迟没有来接他，这时走过来一位陌生的叔叔。根据情境，把下面的对话补充完整。,叔叔：小朋友，你好！,李天：,_,叔叔：我是你妈妈的同事，你妈妈临时有事，让我来接你回家。,李天：,_,叔叔：不认识我没关系，我保证把你送到妈妈那里。,李天：,_,_,叔叔：那我还是让你妈妈自己来接你吧！,叔叔，你好。,叔叔，我不认识你，不能跟你走。,不行，妈妈说不能跟陌生人走，你再让我跟你走，我就要报警啦！,三、主题探究。(3分)叔叔，你好。叔叔，我不认识你，不能跟你,四、阅读拓展。,(16,分,),(,一,),课内阅读。,(5,分,),从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母,四、阅读拓展。(16分),1,本段共有,(,),句话。,(1,分,),2,喜鹊阿姨教喜鹊弟弟,_,、,_,、,_,，喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟,_,。,(2,分,),3,试着用“一会儿,一会儿,一会儿,”,写个句子。,(2,分,),_,_,三,唱歌,做游戏,学拼音,示例：,跳舞,示例：,动物园的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，一会儿跑进洞里，真顽皮。,1本段共有()句话。(1分)三唱歌做游戏学拼音示例：跳,(,二,),课外阅读。,(11,分,),小猴比本领,动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。,在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的,(,本领功夫,),有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直,(二)课外阅读。(11分),可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就,就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。,“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地,(,缠绑,),在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。,“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。,小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我,(,再在,),也不敢骄傲了。”,可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就就,1,这篇短文共有,(,),段，第五段是,(,),说的话。,(2,分,),2,短文中的“姑娘”指的是,(,),。在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是,(,),。,(2,分,),3,请将“,(,)”,中不合适的字词划掉。,(3,分,),五,小猴,牵牛花,目瞪口呆,1这篇短文共有()段，第五段是()说的话。(2分,4,请在正确答案后的括号里画“”。,(4,分,),(1),小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为：,A,小猴很好动。,(,),B,小猴很喜欢他们。,(,),C,小猴心里很得意。,(),(2),小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：,A,她是个姑娘。,(,),B,她会跳舞。,(,),C,她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。,(),4请在正确答案后的括号里画“”。(4分),春、夏、秋、冬四个季节各有各的美丽。你最喜欢哪个季节？它是什么样子的？你为什么喜欢它呢？想一想，写一段通顺的话。,五、写话展示。,(20,分,),春、夏、秋、冬四个季节各有各的美丽。你最喜欢哪个季节？它是什,例文：,秋天，是我最喜爱的季节，它不像夏天那么火热，也不像冬天那么寒冷。,秋天是收获的季节。农民伯伯每个人脸上都洋溢着收获的喜悦。苹果、桃子、石榴，一个个沉甸甸的果实压弯了树枝，到处是金黄色和火红色，天空蓝得像一块透明的玻璃，一群大雁飞向南方，一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形。,秋，同春一样美丽，同夏一样热情，同冬一样冷静，秋，是我最喜爱的季节。,例文：,