高中语文《六国论》同步教学课件 鲁人版必修4

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中国古代散文欣赏,.,宋仁宗嘉佑二年(公元1057年),苏轼二十岁,到京师卞梁(开封)去考进士。在京师等考期间,有几个自负的举人看苏轼年轻,瞧不起他,有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜,延请素轼喝酒,苏轼欣然前往。入席,一举人建议为助酒兴,喝酒要行酒令,酒令内容是每人说一个历史人物的典故,联系那样菜,那样菜就归谁 吃,行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和:“好、好、好!”“姜尚渭水钓鱼”,年最长者傲气满脸地端走了鱼;“秦琼长安卖马”,第二位神气十足地端走了马肉;,笑一笑,“苏武北海牧羊”,第三个毫不示弱地端走了羊肉;“张飞蜀都卖肉”,第四位不慌不忙地端走了猪肉;“关羽荆州卖豆腐”,第五个从容不迫地端走了豆腐;“诸葛亮隆中种菜”,第六个胸有成竹地端走了青菜。,全部菜被端走了,六个举人正准备高兴地吃菜喝酒,苏轼开口了:“各位,该我行酒令了!”他说出了六个字,不紧不慢地把六盘菜端到自己面前,然后笑眯眯地说:“诸位兄台,请!”,请大家想一想:苏轼行了个什么酒令?(),嬴政并吞六国,秦国,韩、魏、楚,齐、燕、赵,六国,指战国七雄中除秦国以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家。秦国本来是个弱小落后的国家,经过商鞅变法的彻底改革,逐渐强大起来,积极向东方发展,夺取六国的土地。六国也曾“合纵”对抗秦国,但各有自己的打算,所以这种联合并不巩固,被秦国“远交近攻”瓦解,相继灭亡。,六国以地赂秦大事年表,前290年,韩割武遂予秦,前280年,楚割汉北及上庸予秦,前275年魏割温予秦,前273年,魏割南阳予秦,秦灭六国时间表,前230年灭韩,前225年灭魏,前223年灭楚,前222年灭赵、燕,前221年灭齐,从上面的列表中你发现了什么?,北宋所处的时代和战国有何相似之处,地缘战略,北宋建国后,鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政,实行中央专制集权制度,将军权完全收归中央,造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间,与契丹、西夏作战60余次,败多胜少,到苏洵所处的时代,北宋每年要向契丹纳银20万两,绢30万匹;向西夏纳银10万两,绢10万匹,茶3万斤。这样“陪邻”的结果,助长了契丹、西夏的气焰,加重了人民负担,极大地损伤了国力,带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写六国论的,。,北宋对外政策和六国相似之处,写作目的,作者借评价六国的灭亡,,意在讽谏北宋统治者要以六国,为借鉴,不要被契丹、西夏的积,威之所劫,一味地贿赂,以求苟,安。要奋起抵御,积极谋求不赂而,胜之道。,论:是散文的一种,以论证为主,其特点是善于说理。“六国论”在这里是一个省略式短语,实际应是“六国破灭之论”。,课题解释,作者简介,六国论,作者苏洵,字明允,北宋时眉山(现四川眉山县)人,二十七岁才发愤为学,经过刻苦努力,下笔数千言。宋仁宗嘉祐年间和两个儿子苏轼、苏辙到了宋代都城汴京。当时任翰林学士的欧阳修,把苏洵的廿二篇文章(机策二篇、权书十篇、衡论十篇),推荐给朝廷。宰相韩琦也推荐他作官,一时名扬京师。后来苏洵把文章汇编成集,叫,嘉祐集,。苏洵在中国文学史上与唐代的,韩愈、柳宗元,宋代的欧阳修、苏轼、苏辙、曾巩、王安石并称“唐宋八大家”。,苏洵与其两个儿子苏轼、苏辙合称“三苏”。,“一门父子三词客,千古文章八大家。”,品茗,听,课文朗读,注意以下字音,六国互,丧,sng,暴,p霜露,洎,j,草,芥,ji,与,嬴 y,下,咽,yn,胜负之,数,sh,一读课文,夯实基础,品味语言之美,参考译文,六国被灭,并不是(他们的),武器,不锋利,仗打不好,弊病就在拿土地贿赂秦国。拿土地贿赂秦国使自己的力量亏损,(这)是被灭的原因。有人会问:“六国接连灭亡,,全,是因为贿赂秦国吗?”(回答)说:不贿赂秦国的国家因为(有)贿赂秦国的国家灭亡,,大概因为,不行贿赂的国家失掉了强有力的外援,不能单独地,保全,。所以说:弊病就在贿赂,秦国。,六国破灭,非,兵,不利,战不善,弊在赂,l,秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,,率,赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,,盖,失强援,不能独,完,。故曰:弊在赂秦也。,形容词作动词,秦国凭借攻战获得土地以外(接受诸侯的贿赂),(不打仗)小的就获得邑镇,大的就获得城市。把秦国受贿赂得到的土地,与战胜得到的土地比较,,它实际,多到百倍。把六国诸侯(贿赂秦国)丧失的土地,与战败丧失的土地比较,它实际也要多到百倍。那么秦国欲望最大的,就是六国诸侯祸患最大的,(这样,),本来,就不通过战争来决定(胜负)。,秦,以,攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,,其实,百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,,固,不在战矣。,它实际,本来,凭借,想想,他们的,(死去的),祖辈父辈,,,冒着,寒霜雨露,披荆斩棘,才有了一点儿土地。子孙对土地却不很爱惜,,全,把它送给别人,好像抛弃(不值钱的)小草一样。今天割去五座城,明天割去十座城,这才能睡一夜安稳觉。(可是第二天)起来向四境一看,,秦国的军队,又来了。,思,厥,先,祖父,,,暴,霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,,举,以予人,,如弃草芥,。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而,秦兵,又至矣。,既然这样,那么诸侯的土地有限,强暴秦国的贪心永远没有,满足,。(诸侯)送给秦国的土地,越,多,秦国对诸侯的侵略也越急。所以用不着战争,谁强谁弱,谁胜谁负就已经分得清清楚楚了。,以至于,全部覆亡,是理所当然的事。古人说:“用土地侍奉秦国,就好像,抱柴救火,,柴不烧完,火就不会灭。”这,话说对了。,然则诸侯之地有限,暴秦之欲无,厌,,奉之,弥,繁,侵之,愈,急。故不战而强弱胜负已判矣。,至于,颠覆,理,固,宜然。古人云:“以地事秦,犹,抱薪救火,,薪不尽,火不灭。”此言得之。,薪:柴草。抱着柴草去救火。比喻用错误的方法去消除灾祸,结果使灾祸反而扩大。,齐国不曾贿赂秦国,终于也随着五国,灭亡,了,为什么呢?(是因为齐国)跟秦国,交好,而不帮助其他五国。五国,已经,灭亡了,齐国也就没法避免了。燕国和赵国的国君,,起初,有长远的打算,能够守住自己的国土,,坚持正义,,不贿赂秦国。,因为这个缘故,燕虽然是个小国,却最后被灭,这就是用兵抗秦的效果。等到后来燕太子丹用派荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策,,才招致,了(灭亡的)祸患。赵国曾经对秦国五次作战。打了两次败仗,三次胜仗。,齐人未尝赂秦,终继五国,迁,灭,何哉?,与,嬴而不助五国也。五国,既,丧,齐亦不免矣。燕赵之君,,始,有远略,能守其土,,义,不赂秦。,是故,燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,,始速,祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。,坚持正义,名词作动词,后来秦国,两次,攻打赵国。(赵国大将)李牧接连,打退,秦国进攻。,等到,李牧因受诬陷而被杀死的时候,(赵国都城)邯郸变成(秦国的)郡,可惜赵国用武力抗秦没能坚持到底。而且燕、赵两国正处在秦国把其他国家,快要消灭干净,的时候,可以说(他们的),智谋和力量,都很单薄,战败了因而亡国,,确实,是不得已的事。,假使,韩、魏、楚三国都爱惜他们的国土,齐国不依附秦国,(燕国的)刺客,不去,(刺秦王),(赵国的)良将李牧还活着,那么胜败存亡的,命运,,,假若,与秦国相比,,也许,还不,容易,判断呢。,后秦击赵者,再,,,李牧,连,却,之。,洎,牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦,革灭殆,尽,之际,可谓,智力,孤危,战败而亡,,诚,不得已。,向,使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客,不行,,良将犹在,则胜负之,数,,存亡之理,,当,与秦相较,,或,未,易,量。,使退却,假使,确实,唉!(如果六国诸侯)用贿赂秦国的土地来,分封,天下的谋臣,用侍奉秦国的心来,礼遇,天下的奇才,齐心合力地,向西,(对付秦国),那么,我恐怕秦国人吞食六国都咽不下了。真可悲叹啊!有这样有利的形势,却,被,秦国积久的威势所胁迫,天天割地,月月割地,因而走向灭亡。,治理,国家的人不要让自己,被,他国的积威胁迫啊!,呜呼!以赂秦之地,封天下之谋臣,以事秦之心,,礼,天下之奇才,并力,西,向,则吾恐秦人食之不得下,咽,也。悲夫!有如此之势,而,为,秦人积威之所,劫,,,日,削,月,割,以趋于亡。,为,国者无使,为,积威之所劫哉!,礼遇,礼待,被,名词作状语,一天天一月月,六国和秦国都是诸侯国。六国的势力虽然,比,秦国弱,可是还有,可以凭借,用不赂秦的手段战胜秦国的形势。,假如,我们凭着这样大的国家,,跟随,六国灭亡的,老路,(旧事),这,就是又在六国的下面了!,夫,六国与秦皆诸侯,其势弱,于,秦,而犹有,可以,不赂而胜之之势。,苟,以天下之大,而,从,六国破亡之,故事,,,是,又在六国下矣。,可以凭借,旧事,理清结构,第一部分(,1,):提出中心论点和分论点,。,第二部分(,2,、,3,):论证中心论点。,第一层:论述“赂秦而力亏,破灭之道也”。,第二层:,论述“不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完”。,第三部分(,4,、,5,):作出结论。,第一层:总结历史教训。,第二层:讽谏北宋王朝。,课堂练习,1、指出下面古今异义词的古今不同含义,、,其实,百倍,、思厥先,祖父,、后秦击赵者,再,、始,速,祸焉,、可谓,智力,、而从六国破灭之,故事,(那实际情况。今:实际上),(祖辈父辈。今指父亲的父亲),(两次。今表示又一次。),(速:招致。今指速度快。),(智谋和力量。今为一个词,(前例、旧事。今指真实的或虚构的有人物有情节的事情。),2,、指出下列各句通假字并解释,、暴霜露,、暴秦之欲无厌,、当与秦相较,3,、指出下列句子中词类活用情况,、日割月削,、以地事秦,、义不赂秦,、不能独完,、李牧连却之,“暴”同“曝”。读p,晒,引申为“暴露”,意为“冒着”,“厌”同“餍”。读yn,满足。,“当”通“倘”,读“,tng,”,如果,名词“事”带宾语“秦”,用作动词:侍奉,“义”,用作动词:坚持正义,“日”“月”,名词作状语,完,形容词用作动词:保全。,却,动词使动用法,使-退却;击退。,(,3,)有如此之势,而为秦人积威之所劫,(,4,)洎牧以谗诛,(,5,)举以予人,(,6,)至丹以荆卿为计,(,7,)赵尝五战于秦,被动句,被动句,省略句,省略宾语,省略句,省略动宾词组,状语后置句,4,、,.,指出下列句子的句式特点,(,1,)六国破灭,非兵不利,战不善,(,2,)赂秦而力亏,破灭之道也,判断句,判断句,5、解释下列多义词,诸侯之所,亡,,与战败所,亡,者,是故燕虽小国而后,亡,以荆卿,为,计,邯郸,为,郡,而,为,秦人积威之所劫哉,为,国者无使为,-,六国破,灭,薪不尽,火不,灭,丧失,丢失,动词,灭亡,动词。,作为,动词,成为,动词,被,介词,治理,动词,灭亡,动词,熄灭,动词,向,使三国各爱其地,并力西,向,而秦,兵,又至矣,斯用,兵,之效也,以地事秦,,犹,抱薪救火,良将,犹,在,如果,连词,朝着,动词,名词,军队,名词,军事、战争,动词,好象,副词,还,或,曰,或,未易量,以地,事,秦,而从六国破亡之故,事,燕赵之君,,始,有远略,始,速祸焉,有人,有的人,不定代词,也许,或许,连词,事奉,动词,事情,名词,起初,副词,才,副词,终,继五国迁灭,惜其用武而不,终,也,故,曰“弊在赂秦也”,从六国破亡之,故,事,强弱,胜,负已判矣,而犹有可以不赂而,胜,之之势,所以,因此,连词,旧,形容词,胜利,名词,战胜,动词,终于,副词,坚持到底,动词,较秦之所,得,此言,得,之,诚不,得,已,暴,霜露,暴,秦之欲无厌,得到,获得,动词,适宜,得当,形容词,能,能够,动词,暴露,显露,动词,凶暴,凶恶残酷的,形容词,6、解释下列句中加括号的“以”的词义。,(1)不赂者(以)赂者丧,(2)秦(以)攻取之外,(3)(以)地事秦,(4)洎牧(以)谗诛,(5)至丹(以)荆卿为计,由于,介词,凭借,介词,用,介词 ,因为,介词,
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