七年级历史下册 第10课 元朝的统一(第3课时)课件 华东师大版

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,10,课,元朝的统一,一、,成吉思汗统一蒙古,二、元朝建立和统一,三、元朝民族关系,一、成吉思汗统一蒙古,两宋时期都有哪些少数民族政权?,忆一忆,蒙古,铁木真统一蒙古及建立政权,成吉思汗陵,成吉思汗,铁木真统一蒙古及建立政权,1206年 成吉思汗,建立蒙古汗国,成吉思汗召开军事会议,说一说,你能否根据所学历史知识谈谈毛泽东评价成吉思汗是“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕的理解?,2、1279年,元灭南宋,统一全国。,二、元朝建立和统一,1276年元军攻占临安,1、1271年,,忽必烈,建立元朝,次年定都,大都。,元,1276年元军攻占临安。,文天祥,文天祥祠,文天祥抗元,过零丁洋,辛苦遭逢起一经,,干戈寥落四周星。,山河破碎风飘絮,,身世沉浮雨打萍。,惶恐滩头说惶恐,,零丁洋里叹零丁。,人生自古谁无死,,留取丹心照汗青。,文天祥,人生自古谁无死,,留取丹心照汗青。,有人认为文天祥是愚忠,有人认为他不识时务。假设你是当时的文天祥,你可能会怎么做?为什么?,1、文天祥抗元是对蒙古贵族掠夺人口、土地的虐杀政策的对抗,是正义的。,2、文天祥在国难当头之际,挺身而出,英勇斗争,乃至以身殉国,这种忠贞不屈、大义凛然的精神可歌可泣。,二、元朝大统一,社会经济恢复和开展;,大都,1.忽必烈建元朝,.元灭南宋,4.元稳固统一的措施及作用,3.文天祥抗元,元大都城遗址,13-14世纪世界上最宏伟壮观的城市,元大都平面,复原图,?马可波罗行记?记载了大都的繁荣,三、元朝民族关系,1、元朝的民族分化政策,原南宋统治区汉族和其他民族,南人,第四等,原金统治区汉族、契丹和女真等,汉人,第三等,原西夏人、畏兀尔人等,色目人,第二等,蒙古族,蒙古人,第一等,民族,名称,等级,想一想:元朝为什么实行民族分化政策?这样做有什么弊端?,中书省,行中书省,元政府设澎湖巡检司,管理,澎湖和琉球今台湾。,元,朝时,西藏,正式成为中国的行政区,,由,宣政院,管理,行省制度和对边疆的管辖,大都及周围地区,全国其他地方,议一议:,元朝的统一有何意义?,意义:1、结束五代以来多个政权并立局面,实现全国大统一。,2、加强中央对全国各地区的统一管辖,加强中央与地方、中原与边疆联系,促进民族融合,是历史的进步和开展。,畅想天地,有人认为:既然肯定元朝统一全国的历史意义,为什么还要赞扬文天祥的抗元呢?这不是自相矛盾吗?你怎样看待这个问题呢?,
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