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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,火烧云,语文,S,版四年级语文上册第二单元,火烧云语文S版四年级语文上册第二单元,火,烧,云,喂,猪 笑,盈盈,高,寿,红,彤彤,百,合,茄,子紫,跪,着,模糊,凶,猛,镇,静,揉,眼,庙,门,蹲,着,镇,静 必,须,紫,檀,色,恍恍惚惚,生字词学习,火烧云 喂猪 笑盈盈 高寿生字,这篇课文按照火烧云从上来到下去的顺序可以把课文分为几部分,?,怎样分,?,每部分讲了什么,?,小组合作学习:,这篇课文按照火烧云从上来到下去的顺序可以把课文分为几,晚饭过后，火烧云上来了。,霞光,照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了”，旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”,晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸,大白狗,变成,红,的了,。,红公鸡,变成,金,的了,。,黑母鸡,变成,紫檀色,的了,。,像这样三个或三个以上结构相似、语言一致、意思紧密联系的短语或句子连成一串的修辞手法，叫“排比”。,大白狗变成红的了。像这样三个或三个以上结构相,作者从哪两方面讲了火烧云的变化,?,颜色,形状,作者从哪两方面讲了火烧云的变化?颜色,天 空 的 云 从 西 边一 直,烧,到 东 边，红 彤 彤 的，好 像 是 天 空 着 了 火。,天 空 的 云 从 西 边一 直 烧 到,火烧云的变化极多,火烧云的变化极多,金灿灿的,半紫半黄,半灰半百合色,茄子紫,梨黄,金灿灿的半紫半黄半灰半百合色茄子紫梨黄,这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。,这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿,一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。,忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。,接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。,一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是,作者描写火烧云，主要,抓住了火烧云的,(,),、和（）,的特点来进行描写。,变化极快,颜色、形状,极多,作者描写火烧云，主要变化极快颜色、形状极多,一 时 恍 恍 惚 惚的，天 空 里 又 像 这个，又 像 那 个，其 实 什 么 也 不 像，什么 也 看 不 清 了。,一 时 恍 恍 惚 惚的，天 空 里 又 像 这个，又 像,以“烟花”为内容，想象它的颜色，按照“出现、变化、消失”这一顺序写一段话。,作业,以“烟花”为内容，想象它的颜色，按照“出现、变化、消失”,再见！,再见！,
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