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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,长度单位的换算,你知道写字的正确姿势吗？,眼离书本约,3,（）,身体离桌子约,7,（）,手离笔尖约,3,（）,厘米,厘米,分米,小组合作提示,1,、,请同学们回忆一下，我们都学习了哪些长度单位？,2,、这些单位之间有什么关系？,（）个,1,毫米是,1,厘米,（,10,）个,1,毫米是,1,厘米,（,10,）个,1,毫米是,1,厘米,（）个,1,厘米是,1,分米,（,10,）个,1,毫米是,1,厘米,（,10,）个,1,厘米是,1,分米,（,10,）个,1,毫米是,1,厘米,（,10,）个,1,厘米是,1,分米,（）个,1,分米是,1,米,（,10,）个,1,毫米是,1,厘米,（,10,）个,1,厘米是,1,分米,（,10,）个,1,分米是,1,米,（,10,）个,1,毫米是,1,厘米,（,10,）个,1,厘米是,1,分米,（,10,）个,1,分米是,1,米,（,10,）个,1,毫米是,1,厘米,（,10,）个,1,厘米是,1,分米,（,10,）个,1,分米是,1,米,（,10,）个,1,毫米是,1,厘米,（,10,）个,1,厘米是,1,分米,（,10,）个,1,分米是,1,米,（）个,1,厘米是,1,米,（,10,）个,1,毫米是,1,厘米,（,10,）个,1,厘米是,1,分米,（,10,）个,1,分米是,1,米,（,100,）个,1,厘米是,1,米,（,10,）个,1,毫米是,1,厘米,（,10,）个,1,厘米是,1,分米,（,10,）个,1,分米是,1,米,（,100,）个,1,厘米是,1,米,（）个,1,毫米是,1,分米,（,10,）个,1,毫米是,1,厘米,（,10,）个,1,厘米是,1,分米,（,10,）个,1,分米是,1,米,（,100,）个,1,厘米是,1,米,（,100,）个,1,毫米是,1,分米,先估一估,再选择合适的长度单位填空,:,数学书的厚度约,6().,一根筷子的长度约,2().,卧室门的高度约,2().,一枝铅笔长约,16().,阿聪身高,1()35().,毫米,分米,米,厘米,米,厘米,画一画：,画一条长,1,分米的线段。,画一条长,10,厘米的线段。,画一条长,100,毫米的线段。,三、知识应用,一本故事书厚,8,毫米,，,5,本这样的故事书厚多少,毫米,？,合多少厘米？,8,5,40,（,毫米）,40,毫米,4,厘米,答：,5,本这样的故事书厚,40,毫米，合,4,厘米。,三、知识应用,2,米,20,分米,20,4,5,（,分米）,答：这个凳子的高大约是,5,分米。,用一根长,2,米的木料，锯成同样长的,4,根做凳子腿。,这个凳子的高大约是多少？,三、知识应用,一,根,4,分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子,有多长？,422,22,1,（分米）,答：每段绳子长,1,分米。,思路分析：首先把一根绳子对折再对折，就把这根绳折成等长的,4,段。,这根绳子长,4,分米，,4,分米,=40,厘米，,40,厘米有,4,个,10,厘米，所以这根绳子的每一段长,10,厘米。,10,厘米,=1,分米,一根,4,分米长的木棒，要把它锯成,5,厘米长的小段，,可以锯成几段？一共要锯几次？,思路分析：先把,4,分米换算成,40,厘米，再看,40,厘米里面有几个,5,厘米。锯小棒时，锯成,2,段只需一次，锯成,3,段只需锯两次，锯的次数总比段数少,1.,解答：,4,分米,=40,厘米,405=8,（段）,8-1=7,（次）,答：可以锯成,8,段，一共要锯,7,次。,一根绳子长,20,分米，把它剪成若干段，每段长,3,分米，可以剪成几段？还剩几分米？,从我家到学校大约要走,450,米,.,从我家到学校要比你家近,250,米,.,学校在小明和小青家的中间,从 家到 家大约走多少米,?,
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