家务劳动——作文指导-PPT

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,记一次家务劳动,1,2,3,4,5,说一说：你参加过哪些社会劳动或校园劳动？,6,7,8,大家应该也有点累了，稍作休息,大家有疑问的，可以询问和交流,9,10,11,12,13,14,15,16,17,记一次,家务,18,你参加过哪些家务劳动？,劳动在什么时间、地点进行的？都有哪些人？,你在劳动中有什么体会？,19,比较下面几段话，看看哪一段写得具体、真实。,我做饭时，把米淘了一遍又一遍。,今天是我第一次独立做饭。我想一定要做好，所以把米淘得非常干净。,傍晚，我按照妈妈教我的办法开始煮饭。我量了两碗米，再舀两瓢水倒进饭盆里，用手轻轻地搓。水浑了，我就把水倒掉，然后再舀些水倒进盆里，让浮在水面上的糠皮、杂物顺水流掉。我又把杂在米中的稻壳和沙粒拣了出来。就这样淘了三次，水清了，米也就淘好了。,20,把下面短文中省略号的内容补充具体，要联系实际想一想，妈妈是怎样教的？洗衣服有哪些具体办法，要把过程写清楚。,【,例文】一天，妈妈指着盆子说：“小红，这是你换下来的衣服，泡在水里已经十多分钟了。现在我来教你洗,。”,21,习作指导,审题：本次作文题目限定了内容范围，必须记一次劳动，超出劳动以外的事件不能写。,文题的相同点是：都要求记叙一件事，都有“写具体”的要求。,通过对文题的分析比较，“劳动”一词涉及的面很广，可写社会公益劳动、校园劳动，也可以写家务劳动，而本次习作是,记一次家务劳动,必须写自己亲身经历的，亲身体验的劳动，而且要写出自己的真情实感，写出自己的体会，不能虚构。,22,记一次家务劳动,今天，吃过晚饭之后,决定要让妈妈休息,我来把碗给洗了。说干就干,我心想,:“,从来每次只知道端碗吃饭,怎么会洗碗呢,?”,我又想,:“,如果碗洗不好,妈妈一定会很生气的,.”,爸爸看见我愁眉苦脸的样子对我说,:,没事儿,来我教你,.,我鼓起勇气,心想,行,!,我一定要把碗洗干净,.,于是，我打了一盆水,把碗放进去洗,.,谁知洗了三遍,却怎么也洗不干净,摸起来总是粘乎乎的,.,爸爸摸了摸,说,:“,别白费力气了，冷水是洗不掉油脂的，得用热水才行。”我看着水盆，不好意思的笑了。之后，我有换来一盆热水，将碗、筷子放入热水一段时间。静泡过后，首先我只用抹布在碗里转两圈，之后倒入洗洁精，用力的在碗里使劲抹，但爸爸又对我说：“这样是不行的，”应该将抹布放在碗的边缘，沿着边缘来回的抹，说着爸爸也动起了手，给我演示了一遍，我就照着爸爸的样子去做，果然很快的将一个碗洗好了，我拿给爸爸看，爸爸对我说：“洗得不错，在继续洗。”接着第二个,.,第三个,也相继洗好了。我越洗越快，不禁心里自喜，我终于可以帮助家里出一份力了。最后，爸爸说：“快，把桌子抹干净。”我拿起抹布在桌上乱抹，怎么也擦不干净。爸爸说：“不能这样抹，应该有条理的一点一点的抹，这样才能干净。”我按照爸爸的做法做好了。真没想到，一个小小的刷碗和擦桌子竟有如此大的学问。,例文赏析,23,参考文题,妈妈教我学做饭,周末大扫除,我爱劳动,我帮妈妈做家务,第一次洗衣服,劳动的滋味,24,写作提纲：,题目：,。,1.,简单交代为什么劳动，是进行什么家务劳动。,2.,具体写出劳动过程。,3.,写出劳动的感受。,【提示】：按劳动时的先后顺序，有步骤地来写。,抓住劳动时的动作、神态、心理来描写。,可以用上：首先,接着,然后,最后,25,