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,滴水实验,北师大,版,数学 四年级 上册,情境导入,活动探究,课外活动,数学好玩,拓展延伸,滴水实验,北师大版 数学 四年级 上册情境导入活动探究课外活动数,情境导入,同学们,这样的场景你们不陌生吧,我国是一个人口众多的国家,还有很多人生活在缺少的环境中,所以我们每个人都珍惜水资源。,情境导入 同学们,这样的场景你们不陌生吧,我国是一个人,2,活动探究,1,亿,设计滴水实验,推算出一个没拧紧的水龙头一年大约会浪费多少水。,一个没有拧紧的水龙头,一年会滴多少水呢?,活动探究1亿 设计滴水实验,推算出一个没拧紧的水龙头一年,3,前期准备,要解决这个问题,你有什么想法呢?,我想先测量一个水龙头,一分钟滴水多少?再推算一年会滴多少水?,找不到滴水的水龙头怎么办?可以用什么方法代替呢?,一个没有拧紧的水龙头,一年会滴多少水呢?,前期准备要解决这个问题,你有什么想法呢?我想先测量一个水龙头,4,找不到滴水的水龙头怎么办?可以用什么方法代替呢?,可以用盛满水的纸杯扎个眼代替水龙头,看一看这个纸杯平均,1,分漏掉多少水?,找不到滴水的水龙头怎么办?可以用什么方法代替呢?可以用盛满水,5,制定方案,实验名称,实验人员,测量工具,实验方法与步骤,实验分工,探究,1,年滴水多少的实验,A,、,B,、,C,、,D,量杯、秒表,1,、利用秒表计时,1,分钟。,2,、测量,1,分钟水杯滴水多少毫升。,3,、通过计算算出,1,小时、一天、一年滴,水多少。,A,拿水杯、,B,利用秒表计时、,C,计算、,D,验算,制定方案实验名称实验人员测量工具实验方法与步骤实验分工探究1,6,动手实验,实验数据,计算过程及结论,一分钟大约滴水,30,毫升,1,小时,=60,分钟,3060=1800mL=1.8L,1,天,=24,小时,1.824=43.2L,1,年,=365,天,43.2365=15768L,结论:一年大约浪费,15768L,的水。,动手实验实验数据一分钟大约滴水30毫升1小时=60分钟30,7,交流反思,为什么每组得到的数据不一样?,测量有误差,水杯开的孔大小也可能不一样。,有没有什么办法让我们的测量更准确?,可以多测量几次,然后算平均数。,交流反思为什么每组得到的数据不一样?测量有误差,水杯开的孔大,8,我国是一个严重缺水的国家,是全球人均水资源最贫乏的,13,个国家之一。,你知道吗?,我国是一个严重缺水的国家,是全球人均水资源最贫乏的13个国家,9,一个没拧紧的水龙头,一个月漏掉的水够一个人用一个月。,一个没拧紧的水龙头,一个月漏掉的水够一个人用一个月。,10,根据实验数据推算,如果每人每天洗,3,次手,每次,30,秒,那么用节水方法洗手,,3,个人一年节约的水,可供一个家庭用一个月。,节约,浪费,根据实验数据推算,如果每人每天洗3次手,每次30秒,那么用节,11,拓展延伸,浪费严重,拓展延伸浪费严重,12,污染严重,污染严重,13,节约用水,从我做起,从节约每一滴水做起。,节约用水,从我做起,从节约每一滴水做起。,14,
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