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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猜一猜，想一想,守株待兔,猜一猜，想一想守株待兔,狐假虎威,狐假虎威,农夫与蛇,农夫与蛇,相信同学们对,守株待兔,狐假虎威,农夫与蛇,这样的故事一定非常熟悉，那你们知道它们属于什么体裁吗？,寓言,相信同学们对守株待兔狐假虎威农夫与蛇这样的故事一,想一想,寓：寄托深意 言：假托故事,即用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。,1,、什么是寓言？寓言的特点是什么？,寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物；,具有鲜明的讽刺性和哲理性；寓意深刻。,想一想 寓：寄托深意 言：假托故事 1、什么是,世界上最早的一部寓言故事集，同时也是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。,伊索寓言,世界上最早的一部寓言故事集，同时也是世界文学史上流传最广的寓,伊索,，公元前,6,世纪的希腊寓言家，后被称为“寓言之父”。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为,伊索寓言,，流传于世。他与克雷洛夫（俄）、拉,封丹（法）和莱辛（德）并称世界四大寓言家。,伊索寓言,伊索，公元前6世纪的希腊寓言家，后被称为“寓言之父”。,赫尔墨斯和雕像者,伊索寓言,赫尔墨斯和雕像者,朗读课文，概括故事,朗读课文，概括故事,关键词,赫尔墨斯,尊重,添头,赫尔墨斯到人间问自己受到多大尊重，最后发现自己一文不值。,关键词赫尔墨斯赫尔墨斯到人间问自己受到多大尊重，最后发现自己,研读探究,思考下列问题。然后讨论、回答。,1.,开头一句有什么作用？,2.,他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？,3.,赫尔墨斯几次问话？神态、语气一样吗？为什么要“笑着 问道”，这“笑”表明他什么样的心态？,研读探究思考下列问题。然后讨论、回,1.,开头一句有什么作用？,开门见山地说明他到人间去的目的，不是为了了解人们对自己的评价，而是去欣赏人们崇拜自己的盛况，寥寥数字，画龙点睛地勾画出了赫尔墨斯自命不凡和爱慕虚荣的性格。,1.开头一句有什么作用？开门见山地说明他,2.,他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？,与文章相关的古希腊神话人物。,宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。,2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？,赫拉是希腊神话中的天后，众神之王宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。,赫 拉,赫拉是希腊神话中的天后，众神之王宙斯的妻子。罗马神话中,赫尔墨斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神。罗马神话中称为墨丘利，掌管,商业,、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。他行走如飞，多才多艺，传说首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。,赫尔墨斯,赫尔墨斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神。罗马,一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑赫拉不如宙斯，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他,虚荣心,的具体表现。,3.,墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？,一个简单的“笑”，传神地写出了,分角色朗读，注意语气、语调和神态。,要求：,一位扮赫耳墨斯，一位扮雕塑者，一位旁白。（揣摩人物心理）,分角色朗读，注意语气、语调和神态。要求：,思考：故事的结局是什么？故事这样的结尾有什么好处,?,“假如你买了那两个，这个算添头，白送。,”,这是故事出奇制胜的结局（雕像者的评价）。故事这样结尾是为了与赫尔墨斯的自我估价，自然地形成了鲜明的对照。于戛然而止中,讽刺那些妄自尊大的人，告诫人贵有自知之明。,思考：故事的结局是什么？故事这样的结尾有什么好处?,思考,.,本文的寓意是什么？,本文讽刺意味极浓，赫尔墨斯想了解自己在人间受尊重的程度，结果得到了与自己希望相反甚至使他极为难堪的回答。希望和结果的矛盾是本文讽刺性之所在。文章讽刺了那些妄 自尊大、爱慕虚荣的人。,思考.本文的寓意是什么？本文讽刺意味极浓,感悟：这个寓言对你有什么教育意义？,要有自知之明，不能妄自尊大。要做一个脚踏实地的人，不要做一个爱慕虚荣的人。,感悟：这个寓言对你有什么教育意义？要有自,续写文章，精彩展示,赫尔墨斯听到自己的雕像作为饶头“白送”之后，他的心情如何？他说了什么？或者还会做什么？发挥你的想象力，续写文章。,续写文章，精彩展示赫尔墨斯听到自己的雕像作为饶头“白送”之后,有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了：“多渺小、多可怜啊！你那样一动也不动，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木头你是什么时候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不觉得惭愧么？”,烟囱回答道：“你比我高，比我粗大，还会,舞蹈，这都不假。只是你的行动没有一定,的方向，你永远只会随风飘荡，这,也,没有什么值得骄傲的。”,有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了：“多渺小、多,浓烟冷笑了一声说：“你这完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千变万化，你看我越变越大”,浓烟继续自我欣赏，继续在摇摇摆摆中腾空。他一边飞舞一边扩散，色彩越变越淡，声音也越来越微弱。飞升呀，飞升呀，他不断扩散，最后终于完全消失了。,浓烟冷笑了一声说：“你这完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我,1,写浓烟居高临下、自高自大神态的词语是,_,，表现他对烟囱说话的口吻时，用的词语是,_,，这表现了浓烟,_,的性格。,2,在烟囱的回答中，哪句话击中了浓烟的要害，指出了浓烟的不足？,3,简要说说作者通过哪些方面的描写，揭示了烟囱什么样的性格特点？,俯视,嘲笑,狂妄自大,你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡,语言描写，揭示了烟囱坚定的默默奉献的精神和品格。,1写浓烟居高临下、自高自大神态的词语是_，表,根据下面的文字完成读书卡片,在一个寒冷的冬天，赶集完回家的农夫在路边发现了一条蛇，以为它冻僵了，于是就把它放在怀里。蛇受到了惊吓，等到完全苏醒了，便本能地咬了农夫，最后杀了农夫。农夫临死之前后悔地说：“我想要做善事，却由于见识浅薄而害了自己的性命，因此遭到了这种报应啊。”,根据下面的文字完成读书卡片在一个寒冷的冬天，赶集完回家的农夫,读书卡片,作品名称,主要形象,作品主题,作品出处,农夫与蛇,农夫、蛇,做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。对那些恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。,伊索寓言,读书卡片作品名称主要形象作品主题作品出处农夫与蛇农夫、蛇,读书卡片,作品名称,主要形象,作品主题,作品出处,农夫与蛇,农夫、蛇,做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。对那些恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。,伊索寓言,读书卡片作品名称主要形象作品主题作品出处农夫与蛇农夫、蛇,感悟,二千多年过去了，生活中类似赫尔墨斯、浓烟、农夫这样的人依然很多，也许是你，也许是我，也许是他但是这些寓言能给我们敲响警钟！希望同学们以今天学习的寓言为起点，去读寓言，去观察生活并从中获得生活的智慧！,感悟二千多年过去了，生活中类似赫尔墨斯、浓烟、农夫这样的人依,你知道这些故事吗？,郑人买履,矛与盾,刻舟求剑,你知道这些故事吗？郑人买履,寓言是穿着外衣的真理。,-,陀罗雪维支（俄,),用假托的故事,寄寓,意味深长的道理。给人以启示。寓言一般比较,短小,，故事的,主人公,可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。,寓言：,寓言是穿着外衣的真理。寓言：,蚊子和狮子,伊索寓言,蚊子和狮子伊索寓言,伊索和,伊索寓言,：,相传,伊索,是公元前,6,世纪古希腊人，善于讲动物故事。公元前,5,世纪末，希腊寓言开始归于他的名下。,伊索寓言,是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事，反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。,伊索和伊索寓言：,听课文录音,整体感知课文,听课文录音整体感知课文,这则寓言的故事部分主要写了哪些情节？,蚊子扬长避短战胜了狮子，后因骄傲自满被蜘蛛网粘住。,这则寓言的故事部分主要写了哪些情节？蚊子,哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因？,蚊子为什么能打败狮子？,蚊子：冲、咬,扬长避短,胜,狮子：抓,哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因？蚊子为什么能打败狮子？蚊,蚊子为什么会败给蜘蛛？,哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的原因？,蚊子：吹、唱,骄傲自满,败,蜘蛛：粘,蚊子为什么会败给蜘蛛？哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘,文章运用了什么手法？通过什么描写方法来塑造形象？,拟人,语言、动作、心理,文章运用了什么手法？通过什么描写方法来塑造形象？拟人语言、,蚊子两次,“,吹喇叭,”,的原因是否相同？,不同。,前：分析自我条件后信心百倍，吹起了进军号角。,后：炫耀自己的胜利，,骄傲了。,蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同？不同。,文中前后两次引用蚊子的话，而标点符号、人称却不同，为什么？,一是直接引用，一是间接引用。,文中前后两次引用蚊子的话，而标点符号、人称却不同，为什么？一,点明寓意,看偶然性往往有其必然性的原因，偶然性存在于必然性之中。蚊子,“,同最强大的动物都较量过,”,，为什么反会被,“,小小的蜘蛛消灭掉,”,，因为骄兵必败，这就是这则寓言的寓意。,取得一点成绩决不能骄傲自满。,点明寓意 看偶然性往往有其必然性的原因，偶然性,读了这则寓言，你还懂得了哪些道理？,要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短；面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前。,读了这则寓言，你还懂得了哪些道理？要战胜对方必须知己知,蚊子和狮子,蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没有准备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭、唱着凯歌飞走了。,这样改动情节后寓意有没有变化,?,为什么,?,蚊子和狮子 这样改动情节后寓意有没有变化?,蚊子战胜狮子，吹着喇叭、吹着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后还会发生什么故事？,拓展思维,续编寓言故事,蚊子战胜狮子，吹着喇叭、吹着凯歌飞走，却被蜘蛛网,矛与盾,矛与盾,楚人有,鬻,盾与矛者，,誉,之,曰,：,“,吾,盾之坚，物莫能,陷,也。,”,又誉其矛曰：,“,吾矛之利，于物无不陷也。,”,或,曰：,“,以子,之矛，陷子之盾，,何如,？,”,其人弗能,应,也。,矛与盾,楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”,注释,矛,：古代一种兵器，在长柄的一端装有枪头。,鬻：,卖。,盾,：盾牌，古代作战时遮挡刀箭用。,誉,：夸耀。,曰,：说。,吾,：我的。,陷,：这里是穿透的意思。,或,：有人。,以,：用。,子,：您，对人的尊称。,何如,：怎么样。,应,：回答。,注释矛：古代一种兵器，在长柄的一端装有枪头。,自编寓言故事。情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能揭示一种生活道理。,1,、嘴和眼睛的对话；,2,、树和斧子。,作业,自编寓言故事。情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能,
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