资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,皇帝的新装,安徒生,皇帝的新装安徒生,童话是,儿童文学,的一种。这种作品通过丰富的,想象,、大胆的,夸张,来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。,语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。,童话又往往采用,拟人,的方法，凡举鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。,童话,童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富,安徒生,（,18051875,）,全名是：汉斯,克利斯坦,安徒生,19,世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。,他的,160,余篇童话在近,150,年中被翻译成,140,多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，,1835,年开始写童话，著名的童话有,丑小鸭,、,海的女儿,、,卖火柴的小女孩,、,夜莺,、,皇帝的新装,等。,作者简介,安徒生（18051875）全名是：汉斯克利斯坦安徒生,预习检查：,炫耀,(),滑稽,(),陛下,(),头衔,(),称职,(),自称,(),御聘,(),赏赐,(),xu,n,j,i,b,xi,n,ch,n,ch,e,ng,y,p,n,c,预习检查：炫耀()滑稽(,骇人听闻,():,使人听了非常吃惊,(,多指社会上发生的事,),。,h,i,随声附和,():,f,h,(,言语 行动,),追随别人,(,多含贬义,),。,骇人听闻():使人听了非常吃惊(,复述故事,复述故事,文章结构,爱新装,(,第一段,),(,引子,),做新装,（第二段,第四段）,(,开端,),看新装,(,第五段,第二十二段,),(,发展,),穿新装展新装,（第二十三段,结尾）,（高潮,.,结局）,文章结构爱新装(第一段)(引子)做新装（第二段第四段）(,皇 帝,骗 子,骗,小 孩,行,受,助,传,揭,用一个字概括这篇童话的故事情节。,大臣,百姓,皇 帝骗 子骗小 孩行受助传揭用一个字概括这篇童话的故事,研读文章，分析人物形象：,快速在文中找出描写皇帝的爱好、语言、心理活动的句子，进行分析。依据个人感知，在,“这是一个一个,_,的皇帝，我从,_,可以看出”,句式中填入恰当的词语，并说出你的理由。,研读文章，分析人物形象：快速在文中找出描写皇帝的爱好,在根本不存在的,“,新装,”,面前，老大臣、,“,另外一位诚实的官员,”,，甚至皇帝都不敢说真话，老百姓一开始也不敢说真话。想一想他们不敢说真话的原因是什么。,一个一眼就看穿的骗局，为什么畅行无阻,？,探究,在根本不存在的“新装”面前，老大臣、“另外一位诚实的,文章开始写出皇帝的什么嗜好？哪些 词语最能体现？“每一天每一点钟都要 换一套 衣服”这可能吗？这是什么手法？有什么表达效果？,衣成癖皇帝爱,为了,不惜,既不,也不,也不,除非,都,总,皇帝为穿漂亮衣服，不惜花费，昏庸懒惰，荒废朝政,文章开始写出皇帝的什么嗜好？哪些 词语最能体现,找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句，并说说它为什么是关键语句。,“,任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服,”,。,这句话，在故事情节发展中起着关键的推动作用。骗子胡说那衣服具有这样一种,“,奇怪的特性,”,，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢，以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣们只想保住官位的心理，因而骗术步步行通。,找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句，并说说它为,在根本不存在的“新装”面前，很多人都不敢说真话。想一想他们不敢说真话的原因是什么。,老大臣、,“,另外一位诚实的官员,”,：,怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。,皇帝,：,怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。,老百姓：,怕人嘲笑愚蠢,;,怕招杀身之祸。,在根本不存在的“新装”面前，很多人都不敢说真话。想一,皇帝的游行大典上，小孩为什么敢于说真话？,因为小孩子天真无邪，没有顾虑，无私无畏，所以敢于说真话。,小孩的真话，像一把匕首，戳穿了骗子、老大臣、官吏和皇帝自欺欺人的鬼把戏，这真话，就是真理，就是力量。,皇帝的游行大典上，小孩为什么敢于说真话？,皇帝,-,大臣,-,骗子,-,孩子,-,昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。,虚伪愚昧、阿,(),谀,(y,),奉承。,狡猾贪婪。,纯洁天真、无所顾忌。,概括出皇帝、大臣及官员、小孩的性格特点。,皇帝-昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。虚伪愚昧、阿()谀(,拓展,现实生活中是否有类似的情况,?,请你就童话中小孩敢于说真话谈谈作品对我们今天有什么现实意义。,(,说真话需要勇气，有时还要付出代价，如果你当时也在场，会怎样做,?,试结合生活经验，讨论有关说真话的问题。,),拓展 现实生活中是否有类似的情况?请你就童话中小孩,写作特色：,作用：,无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私，曲折地反映了现实生活，反映了封建专制制度的腐朽。,夸张与想象：,本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗，写出皇帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人，最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行，构成了丰富的想象和大胆的夸张。,写作特色：作用：无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，,写作背景：,18,世纪末代,9,世纪初，丹麦人民生活在水深火热之中，封建统治阶级则穷奢（,sh),极欲，挥霍无度。,面对这样的现实，安徒生根据西班牙的民间故事改编，创作了本文，揭露了贵族阶层的阿,(),谀,(y,),奉承和虚伪透顶，深刻地解剖了当时的社会的病状。,写作背景：,小结,本文围绕,，并通过描写人物的语言,、,分别刻画了,、,等人的形象，揭露了说假话成风，荒唐可笑的社会现象，深刻地讽刺了封建专制统治的腐朽。,新衣,行动,心理,皇帝,骗子,官员,孩子,小结本文围绕 ，并通过描写人物的语言、,板书：,皇帝的新装,安徒生,爱 展 骗子 小孩,行 揭,新装,统治者：昏庸、愚蠢,骗,线索,社会：媚俗、虚伪,情节,受 传,做 看 皇帝大臣 老百姓,推荐阅读：,安徒生童话,推荐阅读：,
展开阅读全文