八上复习提纲资料

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第一章 动物的主要类群,1,、腔肠动物,（水螅）,生活环境：,海洋或淡水中,探寻、捕获猎物：,触手,分上下，为辐射对称,体形,：,体壁：,内胚层和外胚层，消化腔消化食物，,器官：,有口无肛门，残渣从口排出,特有的攻击和防御的利器：,刺细胞,主要特征：,1,）辐射对称、,2,）有刺细胞、,3,）有口 无肛门,代表动物：,海葵、海蜇、水母、珊瑚虫,生殖,：,出芽生殖,2,、,扁形动物,（涡虫）,身体：,背腹扁平，像柳叶，呈褐色，前端三角形，眼点感光。,体形,：,两侧对称，有专门运动器官,生活方式：,自由生活,有的寄生生活，（如：血吸虫、绦虫）消化器官简单、生殖器官发达,捕食器官：,咽,主要特征,：,两侧对称；背腹扁平；有口无肛门,。,代表动物：,涡虫、血吸虫、绦虫、华枝睾吸虫,3,、线形动物,生活环境,自由生活（秀丽隐杆线虫）,寄生,蛔虫,生活环境：,寄生小肠内,体形：,圆柱形,体表,：,有角质层,保护,雌虫长，雄虫短。生殖器官发达，生殖能力强。无专门运动器官，靠身体弯曲和伸展蠕动,主要特征：,圆柱形，有角质层，有口有肛门,代表动物：,蛔虫、钩虫、丝虫、线虫、蛲虫,4,、环节动物,生活习性：,昼伏夜出,判断前后端的依据,：,（蚯蚓）,近环带为前端，远环带为后端,。,环带距前端一般有,13,节。,体形：,圆筒形,结构：,由环状体节构成,使运动灵活,运动：,肌肉和刚毛,(,腹部），刚毛辅助运动,呼吸：,湿润体壁,（如：体壁涂凡士林）,主要特征：,圆筒形，由相似的体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动。,代表动物：,水蛭、沙蚕,作用：,1.,疏松土壤、,2.,提高土壤肥力、,3.,蛋白质饲料,5,、软体动物,外套膜：,保护和分泌珍珠质形成贝壳,（河蚌）,呼吸器官：,鳃（气体交换）,运动器官：,足,摄食：,入水管和出水管,代表动物：,石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼、鱿鱼、鲍鱼、扇贝,主要特征：,有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足,6,、节肢动物,1,）节肢动物是最大的动物类群（,120,万种）。是节肢动物中种类最多的一类动物。,昆虫,2,）蝗虫身体分为 三部分。,头、胸、腹,头部：,胸部：,体表：,呼吸器官是：,气管,，,3,）昆虫特征：,一对触角、三对足、一般有两对翅,感觉、摄食，有一对触角，三个单眼、一对复眼、口器用于摄食,运动中心，有三对足（跳跃），两对翅（飞行）,有,气门,（用于呼吸），分布于胸腹部。,有,外骨骼,（保护、防水散失）,4,）节肢动物的主要特征,体表有外骨骼；身体和附肢（足、触角）分节。,7,、根据有无 动物可分为,脊柱,无脊椎动物（六类）,脊椎动物（五类）,8,、脊椎动物中种类最多的一个类群是：,鱼，,四大家鱼：（,青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼,）,9,、鱼,鱼生活水中，至关重要的两个特点：,游泳、呼吸,体形,：,流线型 减少阻力,结构：,分头、,躯干、尾部,产生前进动力,体表：,鳞片 保护，黏液 减少阻力,体色：,背部深灰黑色，腹部白色,保护色,感觉器官：,侧线 感知水流，测定方向,运动器官：,鳍,(5,种,7,个,),胸鳍（一对）,保持平衡、转换方向,腹鳍（一对）,背鳍,(,一个）,保持平衡,尾鳍（一个）,控制前进方向,呼吸器官：,鳃（鳃丝,鲜红色，气体交换）,主要特征：,生活水中；体表有鳞片；用鳃呼吸；靠尾部和躯干部摆动及鳍协调作用 游泳,10,、两栖动物,1),主要特征：,幼体,生活在水中，用鳃呼吸；,成体,水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。,2,）代表动物：,蟾蜍、大鲵、蝾螈,3,）青蛙,视觉器官：,眼睛（视动不视静）,鼓膜：,感知声波,气体通道,四肢：,前肢短小（支撑身体）；后肢发达，有蹼（跳跃、划水）,呼吸器官,：,肺，皮肤辅助（,幼体呢,？）,生殖：,水中产卵，体外受精,发育过程：,受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙,鼻孔,：,当青蛙冬眠或潜入水中时，用 呼吸。,皮肤,11,、爬行动物,1,）主要特征：,体表有,鳞,片或,甲,；用肺呼吸；陆地产卵，表面有卵壳,2),代表动物：,龟、鳖、蛇、鳄鱼、扬子鳄,3,）蜥蜴,头部后面：,有颈,转动灵活（,寻找食物、发现敌害）,四肢：,短小，用于爬行,皮肤：,干燥，有鳞片（保护、防水散失）,呼吸：,肺（发达）,生殖：,产卵，有卵壳保护,适应陆地生活,12,、鸟适于飞行的特点：,1,）外部形态：,体形：,2,）内部结构：,轻、薄、坚固，长骨中空,减轻体重,胸肌最发达，牵动两翼飞行,提供动力,食量大，消化能力强，直肠短，及时排便,减轻体重,心跳频率 快,提供充足氧气,用肺呼吸，气囊辅助（双重呼吸,气体在肺内交换两次）,13,、气囊的作用：,1,）辅助呼吸,2,）散热降温,3,）减轻体重,呼吸,：,循环：,消化,：,肌肉：,骨骼,：,流线型,减少阻力,被覆羽毛，前肢变成翼,体表：,14,、鸟的主要特征：,体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸,15,、哺乳动物,牙齿：,门齿,切断食物,犬齿,撕咬食物（食草没有）,臼齿,咀嚼食物,呼吸：,肺,生殖：,胎生哺乳 提高后代的成活率,体温：,恒定（还有鸟类）,主要特征：,体表被毛；胎生哺乳；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。,第二章 动物的运动和行为,1,、动物的行为是指有利于它们,生存和繁殖后代,的活动。表现是,运动,2,、哺乳动物运动系统的组成：,骨、,关节、,肌肉,杠杆,支点,提供动力,4,、骨骼肌,3,、骨本身不能运动，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,结构,肌腹：,肌腱：,（中间、粗、）,（,两端、较细、乳白色、连在不同骨上）结缔组织,特性：,受刺激收缩,作用：,提供动力,受神经传来刺激 骨骼肌收缩 骨 关节 动作,作用：,5,、关节,关节面,关节头,关节窝,关节囊：,关节腔：,关节软骨：减小摩擦，使关节灵活,分泌滑液，外有韧带。使关节牢固。,内有滑液，使关节灵活。,例子：,1),脱臼 从 脱出来,：,关节头,关节窝,2,）关节炎：分泌滑液过多,关节囊,6,、,屈肘,（缩手）：肱二头肌,收缩,肱三头肌,舒张,伸肘,：肱二头肌 ，肱三头肌,舒张,收缩,双手提重物、举重、立正、抓单杠，,肱二头肌、肱三头肌,都,收缩,双手自然下垂,，肱二头肌、肱三头肌,都,舒张,结构,一个关节至少两块骨组成,组成：,特性：,灵活性和牢固性,作用：,支点,以上说明：,任何一个动作至少需要两组肌肉配合完成。,8,、社会行为的特征：,1,）有组织,2,）有分工,3,）有的形成等级,（如：蚂蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象鹿）,9,、蚁后,产卵 蚁王,交配,工蚁,觅食、筑巢、照料 兵蚁,保卫,10,、群体中的分工合作需要的必要条件：,交流信息,11,、信息交流的方式：,动作（,如：蜜蜂跳舞、）,声音,（如：黑长尾猴、狗叫）,气味,（蚂蚁、蝶蛾类昆虫,性外激素、喂奶母猪尿液）,12,、通讯：一个群体中的,动物个体,向,其他个体,发出某种信息，,接受信息的个体产生某种行为反应,的现象,13,、动物在自然界中的作用,1,）维持生态平衡,2,）促进生态系统的物质循环,3,）帮助植物传粉、传播种子,14,、生态平衡：,各种生物的 和所占 总是维持在 状态。,数量,比例,相对稳定,、,7,、动物的行为,1,）按目的分为：,取食行为,（如：蜜蜂采蜜）、,防御行为,（如：乌贼释放墨汁、黄鼬放臭屁）、,繁殖行为,（雄蛙鸣叫、孔雀开屏、仙鹤起舞）、,迁徙行为,（大雁南飞）、,攻击行为,（两狗争食）、,贮食行为,（蚂蚁存食）,2,）从获得途径分：,先天性行为：,生来就有，遗传物质决定,（如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、小鸟喂鱼、动物吃奶）,学习行为：,在 基础上，通过,作用由 和 得,遗传因素,环境因素,学习,生活经验,（如：鹦鹉学舌、老马识途、小狗算数、）,第四章 细菌 和真菌的分布,1,、一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体叫,2,、细菌和真菌的菌落特点,:,菌落,如：食品上的“霉斑”,菌落,大小,形态,颜色,细菌,真菌,较小,较大,光滑粘稠,粗糙干燥,絮状绒毛状,蜘蛛网状,白色,红褐绿黑黄,3,、,培养细菌和真菌的一般步骤,（,3,）,冷却、接种,（,1,）,配制含营养物质的培养基,（,2,）,高温灭菌,（,4,）,恒温培养,（杀死杂菌）,（防止高温杀死接种的菌）,（提供适宜的温度）,4,、,将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫,接种,5,、,细菌真菌需要的基本生存条件？,营养物质，水分，适宜温度,有的还需特殊条件：如乳酸菌、醋酸杆菌需无氧环境,6,、细菌是由 发现的。,列文,.,虎克,7,、“微生物学之父”通过 实验证实,巴斯德,鹅颈瓶,细菌不是自然产生的，而是由原来存在的细菌产生的,8,、细菌的大小：个细菌才有,一粒小米粒,那么大,十亿,需要用 观察,电子显微镜或高倍显微镜,9,、细菌的形态三种：,球菌、杆菌、螺旋菌,10,、细菌的结构,基本结构：,特殊结构：,C,壁、,C,膜、,C,质、,DNA,(,无成形细胞核）,荚膜：保护,鞭毛：游动,11,、细菌与动物、植物细胞、真菌的主要区别,:,无成形的细胞核。,一个细胞,无核的叫原核生物，有核的叫真核生物,12,、细菌的,分裂,生殖：,休眠体：,芽孢（恶劣环境下形成）,营养方式：,异养,（无叶绿体）,腐生,寄生,细胞膜,细胞核,细胞质,细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,细胞质,液 泡,1,3,4,5,6,2,鞭毛,细胞质,荚膜,细胞壁,细胞膜,DNA,13,、细菌分布广泛的原因：,1,）个体小,2,）繁殖快,3,）在恶劣环境能形成休眠体,芽孢,14,、真菌的种类,单细胞,（如：酵母菌）,壁、膜、质、,核,、液泡,多细胞,（,如：青霉、曲霉）,壁,膜,质,核,（有的细胞有多个细胞核）,菌,丝,直立菌丝,营养菌丝,（产生孢子）,（吸收营养）,菌体,（出芽生殖）,15,、真菌,营养方式：,繁殖方式：,异养（无叶绿体）,孢子,16,、细菌、真菌在自然界中的作用：,1,）作为分解者参与物质循环。,细菌和真菌通过呼吸作用把有机物分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物重新利用。,2,）引起动植物和人患病。,链球菌 扁桃体炎 ，真菌 足癣（脚气），缺维生素,B1,脚气病,3,）与动植物共生。,地衣,真菌：水、无机盐,藻类：有机物,根瘤,豆科植物,：,有机物,根瘤菌：含氮物质,17,、人类对细菌和真菌的利用：,1,）食品制作：,酵母菌,酿酒、制作馒头、面包，,霉菌,制酱，,乳酸菌,（无氧）,酸奶、泡菜，,醋酸菌（无氧）,醋、果醋,实验探究,在,温开水,中加入,糖,和,酵母菌,，搅拌后倒入透明玻璃 瓶内，再加一些温开水，瓶口套一挤瘪气球。,1,）现象：液体中 气球 原因：,2,）搅拌的目的：加温开水的目的：,3,）这种现象叫作 ，解释这一过程,冒气泡,变大,酵母菌分解糖产生二氧化碳,充分混合,提供适宜温度,发酵,酵母菌分解糖产生二氧化碳和酒精,4,）若将,温开水,换成,热水,，气球还会变大吗？,不会,原因：,高温杀死了酵母菌。,5,）该实验设计不足之处：,缺少对照组,1,）糯米蒸熟目的：,高温灭菌、利于发酵,2,）用凉开水冲淋糯米冷却 至,30,度目的：,保持酵母菌的活性，防止高温杀死酵母菌,3,）在糯米中央挖凹坑目的：,增加氧气，酵母菌快速繁殖,2,）食品保存,食品保存的原理,：,将细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖,。,3,）疾病防治,有些真菌,可产生,抗生素,，杀死或抑制致病,细菌，,利用大肠杆菌生产胰岛素，选择它的主要原因（,繁殖快,）,4,）细菌能清洁能源和净化污水,利用,甲烷菌,在,无氧,环境下，通过,呼吸作用,分解,有机物,制作米酒：,步骤,：,浸泡淘洗 蒸熟 冲淋 装容器 接酒曲 保温发酵,第五章 病毒,病毒,大小：,比细菌小得多，用纳米表示,观察工具：,电子显微镜,种类：,动物病毒、植物病毒、细菌病毒,(,噬菌体）,生活方式：,寄生活细胞,结构：,无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成,繁殖方式：,自我复制,疫苗是经过人工处理的减毒的或无毒的病毒。,第六