部编版人教版语文二年级语文上册《语文园地一》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文园地一,语文园地一,1,大自然有许许多多的知识，,粗心的小朋友却得不到它。,让我们亲近大自然，开启观察之旅吧！,大自然有许许多多的知识，让我们亲近大自然，开启,2,to mo dn xi k,手套 帽子 登山鞋 运动裤,t h zh zhn,地图 水壶 望远镜 指南针,到野外去，要做好充分的准备哟。,衣着,用具,识字加油站,to mo dn,3,手套,帽子,登山鞋,运动裤,手套帽子登山鞋运动裤,4,地图,水壶,望远镜,指南针,地图水壶望远镜指南针,5,冲锋衣,野餐垫,登山包,手电筒,登山杖,我还知道,冲锋衣野餐垫登山包手电筒登山杖我还知道,6,to,mo,h,zhn,t,套 帽 登 鞋 裤 图 壶 指 针,xi,dn,k,zh,识字加油站,套：手套、外套 帽：棉帽、太阳帽,登：登高、登山 鞋：鞋底、运动鞋,裤：长裤、裤腿 图：画图、图纸,壶：茶壶、冰壶 指：手指、指方向,针：打针、细针,tomoh zhnt套 帽 登 鞋 裤 图 壶 指,7,字词句运用,穿衣裳,披红袍,甩甩头,摇摇头,迎上去,追上去,体会每组加点词的不同意思，选一组演一演。,要求：,读一读：读3组词语，读准字音。,演一演：同桌演一演，上台演一演。,说一说：每组加点词语的不同意思。,字词句运用穿衣裳甩甩头迎上去体会每组加点词的,8,拓展练习,请按照速度由慢到快的顺序排列下面的词语，说出你的想法。,冲过来,跑过来,奔过来,走过来,飘下来,滴下来,落下来,打下来,拓展练习请按照速度由慢到快的顺序排列下面的词语，说出你的想法,9,拓展练习,看老师做动作，选合适的词语，说出你的想法。,摘 拿 举 捧,()苹果 ()苹果 ()苹果 ()苹果,掰 扛 抬 抱,()玉米 ()玉米 ()玉米 ()玉米,拓展练习看老师做动作，选合适的词语，说出你的想法。摘 拿,10,字词句运用,读一读，用上加点的词，说说说你的日常生活。,我的脾气可怪了，,有时候,我很温和，,有时候,我很暴躁。,月亮有时候,，有时候,。,放学后，我有时候,，有时候,。,有时候,，有时候,。,字词句运用读一读，用上加点的词，说说说你的日常生活。我的,11,字词句运用,读一读，用上加点的词，说说说你的日常生活。,小鸟在,，在,，在,，在,。,在,，在,，在,。,平常我,在,池子里睡觉，,在,小溪里散步，,在,江,河里奔跑，,在,海洋里跳舞、唱歌、开大会。,我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。,字词句运用读一读，用上加点的词，说说说你的日常生活。小鸟在,12,写好铅笔字,它们都是左右结构的字。,有的字左窄右宽，如“作”和“法”。,“都”“别”是左边宽，右边窄。,我们用正确的姿势来练习写字吧！,提示：“都”左右等长，上下错位。,写好铅笔字 它们都是左右结构的字。,13,语文园地一,第二课时,语文园地一第二课时,14,古往今来，有四种植物以它们各自的特点和高尚的品格，引来无数文人的竞相赞赏，我们称之为“植物四君子”。它们是：梅，兰，竹，菊。,古往今来，有四种植物以它们各自的特点和高尚的品,15,部编版人教版语文二年级语文上册语文园地一ppt课件,16,mi hu,梅花,sn wn n sh,宋王安石,qin jio sh zh mi,墙 角 数 枝 梅，,ln hn d z ki,凌 寒 独 自 开。,yo zh b sh xu,遥 知 不 是 雪，,wi yu n xin li,为 有 暗 香 来。,日积月累,mi hu日积月累,17,王安石,，宋代著名的政治家、思想家、文学家，曾做宰相，主张变法，试图改变国家贫困落后的面貌，但遭到大官僚大地主的反对，后来辞官退居南京。,了解作者,王安石，宋代著名的政治家、思想家、文学家，曾做宰相，主张变法,18,自主学习,自学要求：,1.用自己喜欢的方式朗读，想办法读准字音，读通句子。,2.难读的地方多读几遍。,合作要求：,同桌互相读诗。,自主学习自学要求：,19,梅花,宋王安石,墙角数枝梅，,凌寒,独自开。,遥知,不是雪，,为,有,暗香,来。,凌寒：冒着严寒。,遥：远远地。,知：知道。,暗香：指梅花的幽香。,为：因为。,诗意：,那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。,了解诗句,凌寒：冒着严寒。遥：远远地。知：知道。暗香：指梅花的幽香。为,20,mi hu,梅花,sn wn n sh,宋王安石,qin jio sh zh mi,墙 角 数 枝 梅，,ln hn d z ki,凌 寒 独 自 开。,yo zh b sh xu,遥 知 不 是 雪，,wi yu n xin li,为 有 暗 香 来。,墙角有几枝梅花。,冒着严寒，独自开放。,远远地看就知道不是雪。,因为有淡淡的香气飘来。,读读背背想想：,这首诗写,出了梅花的什么特点？,mi hu,梅花,sn wn n sh,宋王安石,qin jio sh zh mi,墙 角 数 枝 梅，,ln hn d z ki,凌 寒 独 自 开,。,yo zh b sh xu,遥 知 不 是 雪，,wi yu n xin li,为 有 暗 香 来,。,mi hu墙角有几枝梅花。冒着严寒，独自开放。远远地看就,21,(1)本诗的作者是_朝的_。,(2)这首诗描写的是_(季节)的景象。哪个词体现了这个季节的特点？用“”在诗中圈出来。,(3)读了这首古诗，你对梅花有了怎样的印象？填一填。,()的梅花()的梅花()的梅花,梅花,宋王安石,墙 角 数 枝 梅，,凌 寒 独 自 开。,遥 知 不 是 雪，,为 有 暗 香 来。,想一想，古诗中的梅花是什么颜色？具有什么特点？,宋,王安石,冬,洁白,不畏严寒,顽强,(1)本诗的作者是_朝的_,22,我爱阅读,企鹅,狮子,我爱阅读企鹅狮子,23,带着问题读文章：,1.企鹅给谁寄冰？,2.从哪儿寄到哪儿？,3.寄到了吗？,带着问题读文章：,24,带着问题读文章：,读读找找：狮子住在哪里？企鹅住在哪里？,狮子大王住在,炎热的非洲,。,狮子大王听了，立刻给,南极的企鹅,写了一封信，请他寄一块冰来。,带着问题读文章：狮子大王住在炎热的非洲。狮子大王听了,25,炎热的非洲,读读找找：狮子为什么让企鹅给他寄冰？,夏天来了，狮子大王不停地叫着：“热啊，热啊。”河马说：“听说在南极有一种很冷很冷的东西，叫作冰。”,读读找找：狮子的信中会怎么说？,炎热的非洲读读找找：狮子为什么让企鹅给他寄冰？夏天,26,读读找找：企鹅收到信是怎么寄冰的？,企鹅挑了一块冰，装在袋子里，给狮子大王寄去。,装冰的箱子先上了轮船，又上了飞机。,过了很多天，狮子大王收到了箱子。,狮子收到冰了吗？为什么？,他打开一看，觉得好奇怪：“呀，怎么是一袋水？”,读读找找：企鹅收到信是怎么寄冰的？企鹅挑了一块冰，,27,“我请你寄块冰来，你为什么寄来一袋水？”,“这明明是冰嘛，怎么说是水呢？”,“我请你寄块冰来，你为什么寄来一袋水？”“这,28,说一说，你读懂了什么？,非洲炎热，南极寒冷,冰遇热变水，水遇冷变冰。,懂科学知识，科学做事。,说一说，你读懂了什么？,29,再读一读故事，然后填空。,(1)企鹅给狮子大王寄的是_，可狮子大王收到的却是_。狮子大王把_寄回给企鹅，企鹅收到的却是_。,(2)之所以会出现这些现象，是因为狮子住在_的非洲，而企鹅住在_的南极。,再读一读故事，然后填空。,30,冰波童话书推荐阅读,冰波童话书推荐阅读,31,听读练习,我家的枣树,我家院子里有一棵枣树。春天，树上开满了浅黄色的花。夏天，树上结满了青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变成大红枣，树上就像挂了很多小红灯笼。我站在枣树下，抬头望着这些大红枣，心里想：要是把它们吃在嘴里，一定又甜又脆。,听老师读短文，回答问题：,(1)这段话主要是按时间顺序写的，先写枣树春天_的花，再写夏天结满了_，然后写_的大红枣。,(2)“我”心里想大红枣的味道是什么样的？,_,听读练习我家的枣树听老师读短文，回答问题：,32,