培训需求分析与年度培训规划知识课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,培训需求分析与年度培训规划,*,培训需求分析与年度培训规划,2024/11/13,1,培训需求分析与年度培训规划,培训需求分析与年度培训规划2023/7/271培训需求分析与,一个培训师的良心话,培训关注的重点是企业需要什么，而不是讲师能讲什么。企业的基础各不相同，培训的需求也多种多样，有意义的培训应该是个性化的主题、个性化的大纲，更应该是个性化的讲义。,岁末年关临近，各培训机构又开始了一年一度的下一年培训方案拟订。年年此时，总有机构的朋友请我帮忙制订或修改某企业的年度培训计划，我多数情况都是拒绝，要么，你能提供企业培训需求。闭门造车的事，我不为。并且奉劝朋友们也别做。可朋友说了，你不做，别人做。不做，就不能拿到明年的培训合同。拿不到明年的培训合同，我们吃什么？,为了生存，为了竞争，每年制订千篇一律的培训方案，满天撒网，中国这么大，企业这么多，总能逮到一家二家；或者电话狂轰乱炸，再加上人脉、攻关，又能搞定三家五家，一年下来生存就不存在问题了。运气好，平时再接点散单，生活就更滋润了,十年前、甚至十几年前的培训推广方式沿用至今，这实在是中国培训界的悲哀！,2024/11/13,2,培训需求分析与年度培训规划,一个培训师的良心话 培训关注的重点是企业需要什么,真正的培训需求,2024/11/13,3,培训需求分析与年度培训规划,真正的培训需求2023/7/273培训需求分析与年度培训规划,员工工作不积极、不努力,员工工作能力低,员工工作效率不高,业绩开始下滑,缺乏优秀的员工,大家都知道的原因,1,2024/11/13,4,培训需求分析与年度培训规划,员工工作不积极、不努力大家都知道的原因12023/7/274,学习力,培训,竞争力,竞争力,培 训,大家都知道的原因,2,2024/11/13,5,培训需求分析与年度培训规划,学习力培训竞争力竞争力培 训大家都知道的原因22023/7/,大家都知道的误区,流行什么就培训什么,培训是一种成本,企业效益好时，不需培训,企业效益差时，无钱培训,高层管理人员不需要培训,培训是灵丹妙药,培训后员工流失不合算,2024/11/13,6,培训需求分析与年度培训规划,大家都知道的误区流行什么就培训什么 2023/7/276培训,企业可能面临的问题,创新,10,改善,30,维持,60,2024/11/13,7,培训需求分析与年度培训规划,企业可能面临的问题创新10改善30维持602023/7,企业培训的本质是,?,2024/11/13,8,培训需求分析与年度培训规划,企业培训的本质是?2023/7/278培训需求分析与年,培训小常识,2024/11/13,9,培训需求分析与年度培训规划,培训小常识2023/7/279培训需求分析与年度培训规划,培训课程设计、开发与管理体系,培训课程库建立,建立培训课程模板，并将每门课程完善为课程介绍、,PPT,文件、教师手册、学员手册、培训辅助资料（游戏、案例、道具等），依培训对象和课程类别建立培训课程库。,培训素材库建立,依所用类别，对培训用案例、管理游戏、故事、视频资料等进行整理入库。,培训课程开发,依企业自身案例为素材，自主开发课程（如核心能力课程和新员工入职培训。,2024/11/13,10,培训需求分析与年度培训规划,培训课程设计、开发与管理体系建立培训课程模板，并将每门课程完,外部合作机构与讲师选择,项目,流程,培训机构筛选,培训师选择与课程采购,搜集,机构,名单,机构,资质,审评,机构,能力,评价,谈判,签订,合作,协议,入库,确立,主题,审查,课程,大纲,小组,面谈,试讲,试听,签订,合作,协议,入库,2024/11/13,11,培训需求分析与年度培训规划,外部合作机构与讲师选择项目流程搜集机构机构谈判签订入库确立审,培训需求评估,目标确立,培训内容与方法设计,实施培训,制定标准,对参训者预先测验,培训监控,培训评价,结果评价,反馈,需求分析阶段,设计与实施阶段,评估阶段,如何进行培训,培训的基本程序,2024/11/13,12,培训需求分析与年度培训规划,培训需求评估目标确立培训内容与方法设计实施培训制定标准对参训,培训评估,Level 1,Level 5,Level 1,反应,Reaction,Level 2,学习,Learning,Level 3,行为,Behavior,Level 4,成果,Result,学习过程,应用过程,训练之运作,训练之转化,Level 5,投资报酬率（,ROI,）,2024/11/13,13,培训需求分析与年度培训规划,培训评估Level 1 Level 5Level 1Lev,培训需求分析,2024/11/13,14,培训需求分析与年度培训规划,培训需求分析2023/7/2714培训需求分析与年度培训规划,有效的培训需求三个层面,培训需求分析：就是了解与掌握企业培训需要的系列活动培训需求,分析实际就是寻找“压力点”。一般培训需求分析三个层面：,实现目标“压力点”,环境变化（新技术法律/竞争）,职业发展要求,人才培养要求,员工胜任能力,绩效不佳改善,战略与环境,分析,工作与任务,分析,人员与绩效,分析,2024/11/13,15,培训需求分析与年度培训规划,有效的培训需求三个层面培训需求分析：就是了解与掌握企业培训需,人员分析,决定谁应该接受培训和他们需要什么培训,通过业绩评估，分析造成差距的原因,收集和分析关键事件,进行培训需求调查,绩效分析,决定培训内容应该是什么,分析个人工作的业绩评价标准、要完成的任务、成功完成任务所需的知识、技术、行为和态度,分析,组织分析,决定组织中哪里需要培训,目 的,考察组织长期目标、短期目标、经营计划来判定知识和技术需求,将实际结果与目标进行比较,制定人力资源计划,评价组织环境,具 体 方 法 举 例,有效的培训需求三个层面,2024/11/13,16,培训需求分析与年度培训规划,人员分析决定谁应该接受培训和他们需要什么培训通过业绩评估，分,有效的培训需求,培训需求成果1：,为什么培训（培训的目的）,谁需要培训（培训的需求对象）,培训什么（培训的内容）,培训的深度与广度（培训的目标）,培训需求成果2：,企业对培训的态度,培训可能的障碍与问题,培训的成果3：,企业具有的培训资源,可利用的外部资源有哪些,2024/11/13,17,培训需求分析与年度培训规划,有效的培训需求培训需求成果1：培训的成果3：2023/7/2,资料信息分析法从既往资料、方案等分析培训需要包括：计划书、培训记录、绩效总结等。,有效培训需求分析方法资料信息分析法,1、公司发展与变化：,2、管理队伍变化；,3、期间组织培训；,4,、员工的绩效记录、领导评语等。,2024/11/13,18,培训需求分析与年度培训规划,资料信息分析法从既往资料、方案等分析培训需要包括：计划书、,有效的培训需求分析方法观察法,到员工实际工作现场，了解员工工作技能、行为表现,(,现场、现物、现实,),观察对象：时间：进行的工作项目：,工作行为流程：,工作完成情况：,主要的问题：,（规范化行为、职业化、沟通、技能等）,改善内容：,2024/11/13,19,培训需求分析与年度培训规划,有效的培训需求分析方法观察法 到员工实际工作现,有效的培训需求分析方法面谈法,主要内容类别,对培训的认识与看法 对履行工作成效的评价（自己、他人等）,对工作问题/障碍解决的分析 对培训的需要（内容的、方式的、形式的等）,A：,您对目前管理团队的素质是否满意？,如果不满意，具体表现在哪些方面？,B：,不是很满意，主要表现为角色转换尚未完成，计划能力差，原因是他们从基层提拔上来之后，大部分精力还是放在了具体工作上，欠缺对整个部门的通盘考虑。,A：,您希望本次培训是进行系统的管理知识讲授还是就某一方面的管理技能进行深入训练？,B：,我觉得二者都需要，希望通过系统的管理知识讲授，帮助管理人员进行角色认知，然后就管理者的计划能力进行训练。,A：,你期望培训后能看到什么样的效果？,B：,能够在二季度运行目标管理的绩效考核体系。,A：,您期望培训安排在工作日还是周末？能够接受的费用是多少？,B：,最好安排在周末，费用不超过3.5万。,A：,就本次培训，您有什么指导性建议？,B：,要与培训师取得联系，讲清楚我们的需求，要求对方按照我们的需求进行课程设计。,2024/11/13,20,培训需求分析与年度培训规划,有效的培训需求分析方法面谈法主要内容类别2023/7/27,有效的培训需求分析方法问卷调查法,1,行为调查分析法：,A01、,我很清楚地了解我的工作基础上与应有表现水准,非常同意 同意 不同意 非常不同意,A02、,我确实知道我所有负责的每项工作该何时完成。,非常同意 同意 不同意 非常不同意,A03、,我的上司会让我了解单位的整体目标与我的工作项目的关联性。,非常同意 同意 不同意 非常不同意,A04、,我的上司会促使我或协助我订定具挑战性或高标准的个人工作目标,非常同意 同意 不同意 非常不同意,A05、,我确知我将于何时及如何接受工作考评。,非常同意 同意 不同意 非常不同意,2024/11/13,21,培训需求分析与年度培训规划,有效的培训需求分析方法问卷调查法1行为调查分析法：2023,培训课程/主题罗列，受调查者选择的调查方法如：您认为你需要接受培训的课程有：,A、,生产管理,B、,质量管理,C、,现场管理,姓名：部门：职务：填写日期：,1、你是否参加过有关管理方面的培训？,口是 口否,2、请根据你的实际管理体会，归纳主管的基本管理工作：,3、你迫切希望提高下面的管理技能：,口设定目标 口制定计划 口推进工作 口与人沟通,口激励下属,4、你乐意接受的培训方式：口情景模拟 口课程讲授 口小组讨论 口角色扮演 口案例分析 口经验交流 口其它,5、你乐意接受的培训教材：,口公开教材 口定制教材,有效的培训需求分析方法问卷调查法,2,2024/11/13,22,培训需求分析与年度培训规划,培训课程/主题罗列，受调查者选择的调查方法如：您认为你需要,有效的培训需求分析方法标杆分析法,标杆分析法主要分析类似的成功公司的培训方案进行一定的吸纳，形成自己的培训方案。一年引进照搬，二年创新，三年独立。,分析对象：,特别背景：,员工类别 培训内容/课程 培训形式 培训师 效果,营销人员,管理人员,生产人员,2024/11/13,23,培训需求分析与年度培训规划,有效的培训需求分析方法标杆分析法标杆分析法主要分析类似的,培训需求分析的流程,1,、确定调查的目标,如：了解职业化认识和非职业化核心表现与问题，资源建设目标,2,、确定调查的核心内容,如：职业化意识 职业胜任能力 职业化行为 重点资源建设需求,3,、选择调查方法/调查问卷设计,如：访谈法、问卷调查法、小组研讨法,4,、制定调查计划,如：调查目的与目标；参加人员；主要调查内容与方法；主要活动与安排,5,、调查实施,6,、撰写培训需求调查报告,如：调查背景、调查主要方法、实施过程描述、信息分析或陈述、结果与结论主要建议与说明。,2024/11/13,24,培训需求分析与年度培训规划,培训需求分析的流程1、确定调查的目标2023/7/2724培,年度培训规划1,2024/11/13,25,培训需求分析与年度培训规划,年度培训规划12023/7/2725培训需求分析与年度培训规,制定培训规划及实施的步骤,步骤,工 作 内 容,第一步,建立培训组织中心，合理分配培训资源。,第二步,进行培训需求调研（课程培训需求、课程开发需求、内部资源开发需求、资源整合需求）,第三步,制定培训计划与预算。,第四步,实施培训计划。,第五步,评估培训效果（课程培训效果、资源建设与整合效果），强化培训结果运用。,第六步,根据评估结果和工作变化要求，调整培训计划，进行有针对性的再培训。,2024/11/13,26,培训需求分析与年度培训规划,制定培训规划及实施的