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,基础优处理,课时速提能,目录,基础优处理,课时速提能,目录,九年级历史-7,九年级历史-7,九年级历史-7,九年级历史-7,九年级历史-7,九年级历史-7,九年级历史-7,九年级历史-7,1.（2010泰州模拟）2010年3月28日晚,2030开始，全球千座城市约10亿人参与了“地球一小时”的熄灯活动，以应对全球气候变暖，节约能源。电力作为新能源进入生产领域开始于（）,A.18世纪60年代 B.19世纪60年代,C.19世纪70年代 D.19世纪80年代,【解析】,选C。本题考查学生的识记能力。19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。,1.（2010泰州模拟）2010年3月28日晚,2.第一、二次工业革命使人类历史分别进入了“蒸汽时代”和“电气时代”。这样划分的主要依据是(),A.机械特色不同 B.构成材料不同,C.交通工具不同 D.能源动力不同,2.第一、二次工业革命使人类历史分别进入了“蒸汽时代”和“电,【解析】,选D。解题流程如下：,【解析】选D。解题流程如下：,3.（2009乐山中考）世界博览会关注人类面临的共同问题，通过完整展现事物发展过程，探索解决问题的途径，给人们以深刻启迪。下列主题最适合1876年美国费城世界博览会的是(),A.“城市，让生活更美好”,B.“科学、文明和人性”,C.“交通与通讯人类的发展与未来”,D.“环境、资源与人口”,3.（2009乐山中考）世界博览会关注人类面临的共同问题，,【解析】,选C。本题主要考查学生的理解分析能力。由题干中的“1876年”，可知是第二次工业革命期间，交通与通讯设施是这一时期的重要发明，深刻地影响着人们的生产和生活。,【解析】选C。本题主要考查学生的理解分析能力。由题干中的“1,4.1931年10月18日凌晨，爱迪生走完了84年的人生旅程。下葬时，为纪念他的突出贡献，美国各地(),A.熄灭电灯一分钟,B.轮船鸣笛三分钟,C.教堂敲钟84下,D.齐奏国际歌,【解析】,选A。本题考查学生的分析能力。第二次工业革命期间，在电器发明领域，美国科学家爱迪生最为著名，他在1879年研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明，故选A。,4.1931年10月18日凌晨，爱迪生走完了84年的人生旅程,5.（2009徐州中考）电力的广泛应用是第二次工业革命的重要内容。下列最能体现其重要内容的发明是(),【解析】,选D。本题考查学生的识图分析能力。题干中的关键信息是“电力的广泛应用”“第二次工业革命”。A项是第一次工业革命的成果，并且是以蒸汽机为动力机；B、C两项虽然是第二次工业革命的成果，但动力机都是内燃机。,5.（2009徐州中考）电力的广泛应用是第二次工业革命的重,6.2009年12月在丹麦首都哥本哈根联合国气候变化大会新闻中心报导了北极熊所在地区的冰山正在逐渐融化(右图象征着正在变暖的全球气候带来的影响)。随着经济的发展，特别是交通运输业的发展，全球气候逐渐变暖。那么最早发明内燃机的是（）,A.瓦特 B.史蒂芬孙,C.卡尔本茨 D.莱特兄弟,6.2009年12月在丹麦首都哥本哈根联合国气候变化大会新闻,【解析】,选C。本题考查学生的识记能力。19世纪80年代，德国人卡尔本茨等人设计出内燃机。以此为动力，汽车、飞机等交通运输工具被制造出来。,【解析】选C。本题考查学生的识记能力。19世纪80年代，德国,7.小李在图书馆看到一张纽约百老汇大街的老照片，只见电线横七竖八，拉得满街都是，但即使是富人云集，却还见不到汽车。请你帮助小李判断这张照片可能摄于(),A.1840年 B.1880年,C.1900年 D.1930年,【解析】,选B。本题考查学生的分析能力。结合题干可知这张照片拍摄时电力已得到运用，而汽车仍尚未问世。19世纪70年代电力能源得以利用，1885年汽车试制成功，故选B。,7.小李在图书馆看到一张纽约百老汇大街的老照片，只见电线横七,8.（2009东营中考）下列关于世界上最早研制成功的火车、飞机的动力机的说法，正确的是(),A.前者是蒸汽机，后者是电动机,B.前者是内燃机，后者是电动机,C.前者是蒸汽机，后者是内燃机,D.前者是内燃机，后者是发电机,【解析】,选C。本题考查学生识记、辨析能力。火车是第一次工业革命的成果，动力机是蒸汽机，飞机是第二次工业革命的成果，动力机是卡尔本茨发明的内燃机。,8.（2009东营中考）下列关于世界上最早研制成功的火车、,9.（2009江西中考）某星期天早晨，小程看到母亲的留言条，上面写着：“程程：妈妈已经在前往北京的飞机上了。你爸爸来电话说，他后天乘火车从外地回家。今天，你奶奶坐汽车从老家过来，大约10点半到，记得去接站哟。书房台灯的灯泡坏了，买只新的换上。”从留言条看，这个家庭享受到第二次科技革命的成果包括(),A B C D,【解析】,选C。本题考查学生辨析能力。火车是第一次工业革命的成果，飞机、汽车、灯泡是第二次工业革命的成果。故选C。,9.（2009江西中考）某星期天早晨，小程看到母亲的留言条,10.首届奥运会于1896年在雅典举行，有澳大利亚、美国等14个国家的311名运动员参加，当时可能出现的现象有(),运动员休息室电灯通明,政府有关人员与本国运动员用笔记本电脑进行联系,运动员可以乘飞机去参加比赛,欧洲大陆国家的运动员可以坐火车来雅典,A.B.C.D.,10.首届奥运会于1896年在雅典举行，有澳大利亚、美国等1,【解析】,选A。本题考查学生的分析能力。结合现实生活知识可知笔记本电脑是第三次科技革命的成果，当时尚未出现；世界上第一架飞机出现于1903年，故是不可能出现的，故选A。,【解析】选A。本题考查学生的分析能力。结合现实生活知识可知笔,11.下面交通工具出现的先后顺序是（）,A.B.,C.D.,【解析】,选C。本题考查学生的识记辨析能力。其出现的先后顺序为马车,蒸汽机车,汽车,飞机。,11.下面交通工具出现的先后顺序是（）A.,12.阅读下列材料：,材料一 从1640年开始，英国用大约200年的时间，较早完成了资产阶级革命和最早完成了工业革命，成为19世纪上半期最强大的资本主义国家。强大的英国加紧对外侵略，这是造成近代中国屈辱和灾难的外部原因之一。,材料二 1918年12月22日，在芝加哥工作的詹姆斯开车到邮局，给远在纽约的妈妈拍了一封电报，电文如下：,亲爱的妈妈：我将乘坐明天上午10点的飞机回家，与您共度圣诞！,12.阅读下列材料：,请回答：,（1）第一次工业革命的核心发明是什么？,（2）英国在完成工业革命后，对中国发动侵略战争，强迫清政府签订的第一个不平等条约是什么？,（3）材料二涉及了第二次工业革命的哪些新成果？请写出一项。,（4）第二次工业革命时期出现了很多发明家，你最钦佩谁？请简单阐述你的理由。,【解析】,本题考查学生的基础识记能力，考查的主要知识点为两次工业革命的内容，结合教材所学知识即可作答。,请回答：,答案：,（1）蒸汽机。,（2）（中英）南京条约。,（3）飞机、汽车、电报。（任意答出一项即可）,（4）爱迪生、卡尔本茨、莱特兄弟、贝尔等。（任写一位并符合要求即可）例如：爱迪生：他一生正式注册的发明就有1 300种之多，被称为“发明大王”；发明耐用电灯泡，给世界带来了光明。他的创新、坚持不懈的精神值得我们学习。（言之有理，史实准确即可）,答案：（1）蒸汽机。,13.阅读下列材料:,材料一 在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式它影响和改变了世界的面貌。,材料二 在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。18701900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展,13.阅读下列材料:,请回答：,（1）材料一中所说“二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革”是指什么？请举例说明，这次“变革”是如何“彻底改变了人们的生产和生活方式”的？,（2）材料二中的“革命”是指什么？“交通运输业获得了空前的发展”是从哪两种交通运输工具的发明开始的？,（3）两则材料说明什么道理？,请回答：,【解析】,通过材料一中的关键词和关键语句“二百多年前”“改变了人们的生产和生活方式”可判断这一革命为工业革命；通过材料二中的关键词“1870,1900年间”可判断这一革命为第二次工业革命；结合两次工业革命的影响可知科学技术是第一生产力。,答案：,（1）工业革命。蒸汽机的发明改变了人们的生产方式，轮船、火车的发明改变了人们的生活方式。,（2）第二次工业革命。汽车和飞机问世。,（3）科学技术是第一生产力。,【解析】通过材料一中的关键词和关键语句“二百多年前”“改变了,14.历史课上，九年级（1）班同学举行“我最崇拜的发明家”评选活动。活动开始之前，老师圈定了四位候选人，要求每个同学把手中的那一票投给其中的任意一位。投票结果如下：,14.历史课上，九年级（1）班同学举行“我最崇拜的发明家”评,请回答：,（1）第二次工业革命中出现的发明家在本次评选中总得票数是多少？,（2）说出上面四位中发明了交通工具的发明家。,（3）小明把他的那一票投给了瓦特。你认为瓦特最重要的发明是什么？这一发明对人类社会的进步作出了什么贡献？,（4）老师在总结本次活动时说：“我们崇拜发明家的同时，还应该学习他们的精神。”你认为这些发明家有哪些精神值得我们学习？,请回答：,【解析】,本题考查学生的识记分析和概括归纳能力。结合所学知识可知：瓦特与史蒂芬孙是第一次工业革命中出现的发明家；爱迪生和卡尔本茨是第二次工业革命中出现的发明家。史蒂芬孙发明了火车机车，卡尔本茨试制汽车成功，属于交通工具的发明家。瓦特蒸汽机是瓦特最重要的发明，这一发明极大地促进了大工厂生产的发展，使人类进入蒸汽时代。第（4）题属开放性试题，言之有理即可。,【解析】本题考查学生的识记分析和概括归纳能力。结合所学知识可,答案：,（1）28票。,（2）史蒂芬孙、卡尔本茨。,（3）改良蒸汽机。（或瓦特蒸汽机）把人类带入“蒸汽时代”。（或促进了社会生产力的提高；大机器生产取代了手工劳动）,（4）注意观察、勤于思考的科学精神；勤奋学习、刻苦钻研的精神；勇于创新的精神等。（开放式的答案，意思相近即可）,答案：（1）28票。,
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