九年级化学重点题目精讲第十一单元盐化肥ppt课件(新版)新人教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第十一单元 盐 化肥,课题,1,生活中常见的盐,第十一单元 盐 化肥,1,15,2016,寿县模拟,糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠,，,某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究。,【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性：用,pH,试纸测得碳酸氢钠溶液的,pH,约为,10,，,由此得出结论：碳酸氢钠溶液呈,_,碱性,_,。,【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应：取少量固体放入试管中,，,滴加足量的稀盐酸,，,现象为,_,产生大量气泡,，,固体逐渐溶解,_,。结论：碳酸氢钠能与酸反应,，,碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式为,_,NaHCO,3,HCl=NaCl,H,2,O,CO,2,_,。,【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热,，,如图所示。,(,1),加热一段时间后,，,观察到烧杯内壁有水珠。,(2),充分加热后,，,将烧杯迅速倒转过来,，,加入适量的澄清石灰水,，,振荡,，,观察到石灰水变浑浊。,(3),通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分。,限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管。,152016寿县模拟糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸,2,序号,实验操作,预期现象,结论,取少量加热后的固体产物放入试管,A,中,，,加入适量,蒸馏水,，,充分振荡,，,溶解,，,滴加足量,_,_,氯化钙溶液,_,，,振荡,，,静置,产生白,色沉淀,产物含,Na,2,CO,3,取操作,后的上层清液于试管,B,中,，,滴加,_,_,酚酞溶液,_,溶液不,变色,产物不含,NaOH,序号实验操作预期现象结论取少量加热后的固体产物放入试管A中,3,九年级化学重点题目精讲第十一单元盐化肥ppt课件(新版)新人教版,4,九年级化学重点题目精讲第十一单元盐化肥ppt课件(新版)新人教版,5,解析：,(1),根据题图可推测碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,，,为分解反应；氧化钙与水反应生成氢氧化钙,，,为化合反应；氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,，,为复分解反应；则,A,的化学式为,CaO,；反应,都不涉及的基本反应类型是置换反应。,(,2)CaCO,3,经一步反应就可以转化为,CaCl,2,，,即用碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,，,其反应的化学方程式为,CaCO,3,2HCl=CaCl,2,H,2,O,CO,2,。,(3),物质,B,为,Ca(OH),2,，,经一步转化为,CaCO,3,的化学方程式可以为,Ca(OH),2,Na,2,CO,3,=CaCO,3,2NaOH,或,Ca(OH),2,CO,2,=CaCO,3,H,2,O,。,解析：(1)根据题图可推测碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,6,13,(14,分,)2016,湘潭中考,有一包固体粉末,，,可能由,BaSO,4,、,CuSO,4,、,Na,2,CO,3,、,BaCl,2,、,NaCl,中的一种或几种组成,，,某实验小组对其成分进行了以下探究活动,【思考与交流】,(1),上述物质中不溶于水的是,_,BaSO,4,_,_,，,溶于水其水溶液呈蓝色的是,_,CuSO,4,_(,均填化学式,),。,【活动与探究】,(2),取上述固体,，,加入足量水溶解,，,形成无色透明的溶液,，,由于取用固体较多,，,在溶解过程中要用到的玻璃仪器有,_,_,烧杯,_,和,_,玻璃棒,_,_,。,(3),再向上述溶液中加入盐酸,，,产生大量的气泡。说明该固体中一定含有,_,Na,2,CO,3,_,_(,填化学式,),，,该反应的化学方程式为,_,_,Na,2,CO,3,2HCl=2NaCl,H,2,O,CO,2,_,。,(4),经过以上探究,，,不能确定的物质是,_,_,NaCl,_(,填化学式,),。,13(14分)2016湘潭中考有一包固体粉末，可能,7,【探索与拓展】,(5),为了进一步确定原固体粉末的组成,，,实验小组取,22g,该固体粉末,，,溶于,110g,水配制成不饱和溶液,，,再向该溶液中缓慢加入,100g,一定质量分数的,CaCl,2,溶液,，,产生沉淀的质量与所加,CaCl,2,溶液的质量关系如图所示,，,试计算：,恰好完全反应时生成沉淀的质量是,_,10g,_,_,。,22,克样品中,Na,2,CO,3,的质量是多少克？,(,需写出计算过程,),【探索与拓展】,8,解析：,(1)BaSO,4,、,CuSO,4,、,Na,2,CO,3,、,BaCl,2,、,NaCl,中,BaSO,4,不溶于水,，,硫酸铜溶于水其水溶液呈蓝色。,(2),取上述固体,，,加入足量水溶解,，,形成无色透明的溶液,，,则一定不含硫酸钡、,CuSO,4,，,Na,2,CO,3,、,BaCl,2,在溶液中反应生成碳酸钡白色沉淀,，,则,Na,2,CO,3,、,BaCl,2,不能共存。在溶解过程中要用到的玻璃仪器有烧杯和玻璃棒。,(3),再向上述溶液中加入盐酸,，,产生大量的气泡,，,碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体,，,则说明该固体中一定含有,Na,2,CO,3,，,一定不含,BaCl,2,；反应的化学方程式为,Na,2,CO,3,2HCl=2NaCl,H,2,O,CO,2,。,(4),氯化钠与上述物质均不反应,，,经过以上探究,，,不能确定该固体粉末是否含氯化钠。,解析：(1)BaSO4、CuSO4、Na2CO3、BaCl2,9,解析：,(1),氯化钠是由钠元素和氯元素组成的,，,不含有氧元素,，,故一定不会是氯化钠溶液；,(2),此标签中钠元素右下角的数字为,2,，,而碳酸氢钠的化学式为,NaHCO,3,，,硝酸钠的化学式为,NaNO,3,，,故不会是碳酸氢钠和硝酸钠；,(3),硫酸钠能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀,，,但是硫酸钡沉淀不溶于盐酸,，,滴加盐酸不会出现溶解的情况,，,故不会是硫酸钠；碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀,，,碳酸钡沉淀能溶于盐酸且产生气体,，,故该瓶溶液是碳酸钠溶液；,(,4),碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳气体,，,而硫酸钠不能与盐酸反应,，,故可以直接向溶液中加入盐酸,，,观察是否产生气泡。,解析：(1)氯化钠是由钠元素和氯元素组成的，不含有氧元素，故,10,课题,2,化学肥料,课题2,11,15,(5,分,),实验室有三瓶化肥未贴标签,，,只知道它们分别是碳酸氢铵,(NH,4,HCO,3,),、氯化铵,(NH,4,Cl,),和尿素,CO(NH,2,),2,中的一种。为鉴别三种化肥,，,某同学分别取少量样品编号为,A,、,B,、,C,，,并进行如下实验,(,此处箭头表示得出实验结论,),：,根据上述实验回答：,(1),写出化肥,A,的名称：,_,尿素,_,_,。,(2),常温下如要鉴别,B,、,C,两种样品,，,_,能,_,_(,填,“,能,”,或,“,不能,”,),采取闻气味的方法。,(3),由实验和查阅资料可知,，,人们在施用铵态氮肥时,，,若遇到碱性物质,，,会使铵态氮肥转化为氨气,，,试写出化肥,C,与熟石灰研磨时产生氨气的化学方程式,_,2NH,4,Cl,Ca(OH),2,=CaCl,2,2H,2,O,2NH,3,_,，,氨气进入大气后与雨水作用,，,可能形成,“,碱雨,”,。,“,碱雨,”,中碱的化学式为,_,NH,3,H,2,O,_,_,15(5分)实验室有三瓶化肥未贴标签，只知道它们分别是碳,12,解析：,(1),加入熟石灰同时研磨,，,无现象的为尿素,，,故,A,为尿素；有氨味的为氯化铵、碳酸氢铵,，,加入稀盐酸后,，,B,有气体生成,，,为碳酸氢铵；无现象的,C,为氯化铵。,(2),由于碳酸氢铵在常温下易分解生成有刺激性气味的气体,，,氯化铵不分解,，,故常温下如要鉴别,B,、,C,两种样品,，,能采取闻气味的方法。,(3),由题意可知,，,氯化铵与氢氧化钙反应生成了氯化钙、氨气和水,，,反应的化学方程式是,2NH,4,Cl,Ca,(OH),2,=CaCl,2,2H,2,O,2NH,3,；因为氨气与水反应生成氨水,，,氨水显碱性,，,故形成,“,碱雨,”,，,化学式为,NH,3,H,2,O,。,解析：(1)加入熟石灰同时研磨，无现象的为尿素，故A为尿素；,13,专项突破提升训练,物质的检验、分离与提纯,专项突破提升训练,14,10.,2016,芜湖模拟,下列实验不能达到实验目的的是,(,C,),解析：,氯化铵与氢氧化钠溶液共热能释放出氨气,，,氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色,，,而硝酸钾与氢氧化钠溶液不发生反应,，,A,能达到实验目的；检验二氧化碳气体用澄清石灰水,，,我们可以将气体通入澄清石灰水中,，,若变浑浊,，,证明是二氧化碳气体,，,B,能达到实验目的；用浓硫酸来除去氢气中混有的水蒸气,，,通过盛有浓硫酸的洗气瓶,，,导管应该是,“,长进短出,”,，,C,不能达到实验目的；除去,CO,2,中的,HCl,气体应该用饱和碳酸氢钠溶液,，,因为饱和碳酸氢钠溶液不能与,CO,2,反应,，,但可以和,HCl,反应,，,产生,CO,2,，,符合除杂原则,，,D,能达到实验目的。,10.2016芜湖模拟下列实验不能达到实验目的的是(,15,12,(6,分,)2017,安徽模拟,有一种工业废水,，,其中含有大量的硫酸亚铁、少量硫酸铜和污泥。某同学设计了一个既经济又合理的实验方案,，,制备硫酸亚铁晶体,(FeSO,4,7H,2,O,),并回收铜。方案流程如图：,【查阅资料】,FeSO,4,7H,2,O,受热易分解。,回答下列问题：,(1),步骤,中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和,_,玻璃棒,_,。,(2),步骤,中需加入的物质是,_,铁,_,_,，,目的是,_,将硫酸铜溶液中的铜全部置换出来,_,。,(3),步骤,中发生反应的化学方程式是,_,Fe,H,2,SO,4,=FeSO,4,H,2,_,。,(4),步骤,的操作是蒸发浓缩、,_,冷却结晶,_,。,12(6分)2017安徽模拟有一种工业废水，其中含,16,解析：,(1),步骤,是将污泥与溶液分离,，,故可用过滤,，,过滤操作中用到的玻璃仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒；,(2),要在硫酸铜与硫酸亚铁的混合溶液中回收铜,，,同时得到硫酸亚铁溶液,，,只能加入过量的铁置换硫酸铜溶液中的铜；,(3),铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,，,因此经过步骤,之后得到的固体中含有生成的铜和剩余的铁,，,加入适量稀硫酸与铁反应生成硫酸亚铁；,(,4),最后将溶液,2,和,3,合在一起进行蒸发浓缩、冷却结晶,，,即可得到硫酸亚铁晶体。,解析：(1)步骤是将污泥与溶液分离，故可用过滤，过滤操作中,17,