远古的传说课件

单击此处编辑母版标题样式,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/20,#,远古的传说,远古的传说,1,导入,班固白虎通书影,司马迁史记书影,历史讲究真实可靠，传说难免夸张虚构。但不少传说生动地反映了人类的历史，包含着极有价值的内容。让我们从流传已久的神秘传说中，提取有关我国远古历史的有用信息吧。,史记白虎通等古书记载了不少我国古代的传说,导入班固白虎通书影司马迁史记书影历史讲究真实可靠,2,炎帝与黄帝的传说,炎帝与黄帝的传说,3,大约,4000,多年前，我国大地上分布着许多部落。相传，在黄河流域有两个强大的部落，分别由炎帝、黄帝领导。在东方，蚩尤领导者一个强大的部落。,大约4000多年前，我国大地上分布着许多部落,4,炎帝,炎帝,5,炎帝（神农氏）像,传说炎帝姓姜，他制作耒耜（,li,s,），教民耕种，被尊称为,炎帝神农,。炎帝还发明了陶器。最广为传颂的事迹是炎帝为了治病救人，遍尝百草，发现了许多治病的药物，最终因误服毒草而逝。,神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕，神而化之，使民宜之，故谓之神农氏。,白虎通,神农乃始教民，尝百草之滋味，当时一日而遇七十毒，由此医方兴焉。,淮南子,修务训,炎帝（神农氏）像传说炎帝姓姜，他制作耒耜（li s）,6,传说,黄帝姓姬，,称轩辕氏,。黄帝,是,传说中历法的创立者，他指导人们根据季节的变化播种、收割,。黄帝还发明了加工谷物和蒸煮食物的用具。传说铜器、车船也是黄帝发明的。,传说黄帝姓姬，称轩辕氏。黄帝是传说中历法的创,7,远古的传说课件,8,黄帝泉,（黄帝泉位于河北省涿鹿县矾山镇黄帝城，古称之为阪泉，即为黄帝族饮水之处。）,黄帝泉,9,炎帝和黄帝原来都生活在黄河上游一带，后来两大部落又都向中原发展。为争夺土地和财富，黄帝部落和炎帝部落产生尖锐矛盾，终于爆发阪泉之战，经过三场恶战，黄帝最后取得胜利。战败的炎帝表示愿意服从黄帝的领导，黄、炎部落结成黄炎联盟。,阪泉之战,黄炎联盟,炎帝和黄帝原来都生活在黄河上游一带，后来两大部落又都向中,10,远古的传说课件,11,涿鹿之战,征战蚩尤,黄帝部落和炎帝部落结为联盟后，实力更加强大。后来，蚩尤带领他的部落不断向西发展，造成对黄炎联盟威胁。公元前,26,世纪，黄帝率领各部落的人，与蚩尤战于,涿鹿（今河北涿鹿东南,）的原野上，蚩尤战败被杀。黄炎联盟得到更大发展，黄帝的地位更加提高。,涿鹿之战征战蚩尤黄帝部落和炎帝部落结为联盟后，实力更加强,12,黄炎联盟在黄河流域繁衍发展，不断融合临近的部落，构成华夏族的骨干，而华夏族就是汉族的前身。,华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。,黄帝,黄炎联盟,华夏族,汉族,炎帝,蚩尤,其他部落,华夏族形成和发展,阪泉之战,涿鹿之战,黄炎联盟在黄河流域繁衍发展，不断融合临近的部落，构成华夏,13,（湖南省炎陵县鹿原坡）,炎帝陵,(陕西省宝鸡市南郊七公里处常羊山顶),（湖南省炎陵县鹿原坡）炎帝陵(陕西省宝鸡市南郊七公里处常羊山,14,黄帝陵的轩辕庙,陕西省黄陵县,黄帝陵的轩辕庙陕西省黄陵县,15,华夏,中国,华夏中国,16,台湾同胞祭拜黄帝陵,2005,年,5,月,6,日，亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团祭祀中华民族人文始祖轩辕黄帝。,祭祀黄帝,两岸同根同祖,共是一家人,台湾同胞祭拜黄帝陵2005年5月6日，亲民党主席宋楚瑜率,17,【,探究思考,】,(1),炎帝、黄帝、蚩尤三个部落分别活动于哪一区域？这三个部落又有怎样的发展变化？,参考答案：,区域：炎帝和黄帝两个部落活动在黄河流域，蚩尤部落在东方。,变化：阪泉之战，黄帝战胜炎帝，两部落结成部落联盟。涿鹿之战，黄炎联盟打败蚩尤部落。通过不断融合邻近的部落，黄炎联盟得到更大发展，构成后来华夏族的主干。,【探究思考】,18,(2),中华民族为什么尊奉炎帝和黄帝为人文始祖？,参考答案：,炎帝和黄帝为中华早期文明,(,或文化,),的缔造及中华民族的初步形成作出了卓越贡献。因此，中华民族尊奉炎帝和黄帝为人文始祖。,(2)中华民族为什么尊奉炎帝和黄帝为人文始祖？,19,禅让的传说,禅让的传说,20,黄帝以后很久，尧担任部落联盟的首领。当尧年纪大了的时候，部落首领们推举舜作尧的继承人，尧对舜进行了长期考察，舜的表现十分优异。尧逝后，舜接替了首领的位置。,部落联盟首领的继任需要经过部落首领们民主推选，这样的制度被称为“,禅让,”。,禅让,尧像,舜像,黄帝以后很久，尧担任部落联盟的首领。当尧年纪大了的时候，,21,尧,舜,大禹,尧 舜 大禹,22,探究主题,2,禅让的传说,2.,阅读下列材料：,材料一,探究主题2 禅让的传说,23,材料二,相传，舜在正式继位以前，把权力让给尧的儿子丹朱，自己避居不出。然而，天下民众却拥戴贤能的舜。同样，禹也曾把权力让给舜的儿子商均，但商均缺乏才干，禹终于成为舜的继承人。,材料二相传，舜在正式继位以前，把权力让给尧的儿子丹朱，自己,24,【,探究思考,】,(1),什么样的人才能被选为部落联盟首领？,参考答案：,德才兼备，以身作则。,(2),尧舜的禅让有哪三个阶段？禅让的实质是什么？,参考答案：,推举、考察、接班三个阶段。,通过民主推选方式，推选部落联盟首领。,【探究思考】,25,治水的传说,治水的传说,26,禹吸取父亲鲧（,Gn,）用,堵塞,治水失败的教训，领导人们挖沟开渠，把洪水慢慢地,疏导,到江河中去，然后流向大海。经过,13,年努力，终于制服洪水，人们又能正常地生产和生活。禹由此在人们心目中树立起了崇高的威望。,大禹治水图,禹吸取父亲鲧（Gn）用堵塞治水失败的教训，领导人们挖沟,27,大禹治水,山东嘉祥武氏祠画像石,舜,行视鲧之治水无状，乃殛（,j,杀死）鲧于羽山以死。天下皆以舜之诛为是。于是舜举鲧子禹，而使续鲧之业。,禹乃,命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，,过家门不敢入,。,史记,夏本纪,大禹治水舜行视鲧之治水无状，乃殛（j 杀死）鲧于羽,28,比较鲧和禹治水方法的比较？,治水主管,治水方法,治水结果,鲧,堵塞,失败,大禹,疏通,成功,比较鲧和禹治水方法的比较？治水主管治水方法治水结果鲧堵塞失败,29,想一想,从鲧和大禹治水对比表种你得到了什么启示？,失败乃成功之母；,勇于创新；,做事要根据事物的特性办事请；,做事治标只是一时得利，治本才是最根本的方法。,想一想 从鲧和大禹治水对比表种你得到了什么启示？失败,30,“劳身焦思，居外十三年过家门不敢入”,-,史记,.,夏本纪,注释：,1.,劳身：使身体疲劳。,2.,焦思：费神的思考。,想一想：,大禹为什么过家门而不敢入呢？,大禹还有哪些高贵的品质呢？,舍己为公；乐于奉献；勤劳勇敢；不怕艰难困苦；勇于创新，不拘一格；善于思考；克己奉公。,“劳身焦思，居外十三年过家门不敢入”注释：1.劳身：使身体疲,31,大禹治水的传说为后人研究历史提供了什么重要的信息？,远,古的时候曾有一场大洪水；,洪,水破坏了人们的正常生活，人们在和洪水进行了长期的 斗争；,人,们团结在领导者 的领导下，终于制服了洪水；,出,现过两种治水的方法；,治,水成功的人最终被推举为部落首领；,大禹治水的传说为后人研究历史提供了什么重要的信息,32,问题与探究,禹在当时人们心目中为何会享有崇高的威望？大禹治水的成功给人以什么启示？,参考答案：,原因：禹有杰出的才能：治水成功，使人民安居乐业。禹还有高尚的品德：为治水劳身焦思，顾不上家庭。,启示：处理问题要方法得当、灵活多变，有创新精神；取得成功必须具备坚持不懈和奉献精神；人与自然应和谐相处，人们应树立环保意识。,问题与探究,33,大禹陵,浙江省绍兴市东南会稽（,kui j,）山麓（,l,）,大禹陵,34,“大禹治水图”玉山子,制造年代：清,材料：密勒塔山玉制，底座铜铸嵌金丝,规格：高,224,厘米，宽,96,厘米，重,5300,多千克，,底座高,60,厘米,收藏地：北京故宫博物院,通体立雕，作山峰状，重岩叠嶂，古木参天，瀑布烟霞，山路盘环。表现大禹治水过程中开山导石的艰辛劳动场面。,乾隆五十三年（,1788,年）完成，前后共费时十余年，总工程量达,15,万工作日，用去白银万余两，才制成这一件中国玉器史乃至世界玉器史上最大的玉雕作品。,“大禹治水图”玉山子制造年代：清通体立雕，作山峰状，重岩,35,1.,炎帝、黄帝及蚩尤部落,2.,传说炎帝、黄帝对人类生活的贡献,3.,华夏族的祖先,炎帝和黄帝,的传说,1.,尧、舜、禹的,“,禅让,”,2.,“,禅让,”,的实质,禅让的传说,1.,大禹治水方法,2.,三过家门而不入,治水的传说,课堂小结,1.炎帝、黄帝及蚩尤部落炎帝和黄帝1.尧、舜、禹的“禅让”禅,36,一是天皇、地皇、人皇,二是燧人氏、伏羲氏、神农氏。,三皇,五帝,黄帝,.,颛顼,.,帝喾,.,尧帝,.,舜帝称为,五帝,一是天皇、地皇、人皇三皇五帝黄帝.颛顼.帝喾.尧帝.舜帝称为,37,学习与探究,学习与探究,38,学习测评,1.根据禅让传说，下面各项中正确的一项是（）。,A.,舜,尧,禹,B.,尧,禹,舜,C.,尧,舜,禹,D.,禹,舜,尧,2.,我国的远古传说为我们了解原始农耕时代的历史提供了哪些重要,信息？,A.,我国农业起源很早，炎帝、黄帝时代人们就种植庄稼。,B.,按传说，黄河流域原始农业水平相当高。,C.,很多人为农业发展做了贡献。,D.,水利对农业的兴衰影响很大，从远古时代起，我们的祖先就与,自然作斗争，兴水利，除水害。,E.,我国很早就有用以指导农业生产的历法。,F.,农业的发展改善了人们的生活,。,C,学习测评1.根据禅让传说，下面各项中正确的一项是（）。,39,1.,阅读交流平台的内容，说说交流的内容。,（,1.,本组课文中让你印象深刻的人和事，,2.,综合性学习开展的活动、活动中遇到的困难、问题和解决办法，活动的收获。,3.,同学互评活动中的表现。）,学完这组课文后，许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动，莎士比亚曾说：“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”那么，本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心呢？说的时候注意说出印象深刻的理由。请同学们先在组内交流。,2.,小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好的同学参加全班交流。,3.,小组代表在全班交流,在综合性活动中，有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦，可他们发挥自己的聪明才智，克服了一个个困难，你想了解他们解决问题的锦囊妙计吗？想知道他们辛苦后的收获吗？那就请你们听听他们的精彩发言吧！,4.,抽生交流,听了你们的发言，我被你们刻苦好学的精神所感动，为你们的聪明而赞叹，为你们的收获而高兴，那所有的同学在综合性学习活动中都那么令人骄傲吗？我们组内的同学互相评价一下活动中的表现吧！,亲爱的同学们，再见！,1.阅读交流平台的内容，说说交流的内容。亲爱的同学们，再见！,40,