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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,21.,爱因斯坦和小女孩,第一课时,导入,作者,自学,字词,理清,品读,小结,封底,作业,四年级语文,下,【苏教版】,21.爱因斯坦和小女孩第一课时导入作者自学字词理清品读小结封,成功,=,艰苦的劳动,+,正确的方法,+,不说空话,教学导入,返回,你,知道这句名言出自哪位名人之口吗,?,同学们,有这样一位伟人,他用实践为我们揭示了这样一条成功的秘诀,:,成功=艰苦的劳动+正确的方法+不说空话教学导入返回你知道这句,阿尔伯特爱因斯坦,犹太裔物理学家。他于,1879,年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭,(,父母均为犹太人,),1900,年毕业于苏黎世联邦理工学院,入瑞士国籍。,1905,年,获苏黎世大学哲学博士学位,。,爱因斯坦提出光子假设,成功解释了光电效应,因此获得,1921,年诺贝尔物理奖,同年,创立狭义相对论。,1915,年创立广义相对论。,爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础,在现代科学技术和他的深刻影响下与广泛应用等方面开创了现代科学新纪元,被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。,作者简介,返回,1999,年,12,月,26,日,爱因斯坦被美国时代周刊评选为“世纪伟人”。,阿尔伯特爱因斯坦,犹太裔物理学家。他于1879,2.,标出生字词,在难读的句子下面画线,然后多读几遍,。,1.,读准字音，读通句子，大致了解课文内容。,返回,自学要求,2.标出生字词,在难读的句子下面画线,然后多读几遍。1.读,踱,du,耸,嘛,m,噢,sn,x,蓄,呵,鬼,鞋,裹,啥,u,xi,u,h,sh,字词学习,踱du 耸嘛m 噢 sn x 蓄呵鬼鞋裹啥,蓬乱,纳闷,冷不丁,温柔穿戴手把手,千万不要错呀,读词语,pn,g,n mn,di,蓬乱 纳闷 冷不丁温柔穿戴手把手千万不要错呀读词语,衣衫不整,一塌糊涂,冲女孩一笑,你得学会,撮,撞着,教我,千万不要错呀,zu,zhun,g,t,衣衫不整 一塌糊涂冲女孩一笑 你得学会撮,我会认,踱,du,耸,嘛,m,噢,sn,我会认 踱du 耸嘛m 噢 sn,x,蓄,鞋,裹,u,xi,x 蓄鞋裹u xi,呵,鬼,啥,u,h,sh,呵鬼啥u h sh,蓄,我会写,蓄我会写,裹,裹,鞋,鞋,鬼,鬼,呵,呵,啥,啥,眼部脂肪减少、皮肤松弛以后，眼部看起来眼圈有点像内凹进去。,深陷：,形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。,一塌糊涂：,是指头发或草木等凌乱。,蓬乱：,常用于表示毛发的量词。,一撮：,意思就是没有预料，突然。,冷不丁：,理解词语,眼部脂肪减少、皮肤松弛以后，眼部看起来眼圈有点像内凹进去。深,留着。,蓄着：,指怀着崇高的敬意、严肃而恭敬地看着某人或某物。,瞻仰：,包；缠绕。,裹：,把鞋后帮踩在脚后跟下。,趿拉：,生命力非常强、繁荣旺盛的样子。,蓬蓬勃勃：,返回,留着。蓄着：指怀着崇高的敬意、严肃而恭敬地看着某人或某物。瞻,理清思路,理清思路,爱因斯坦和小女孩之间发生了哪些故事,?,找出课文中概括写他们故事的句子。,1940,年的一天下午,一个,12,岁的小姑娘边走边玩,一下撞上了迎面而来的一位老人。,第二天,女孩又遇上了那老人。,第三天下午,爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。,等待,读一读，想一想,撞,遇,爱因斯坦和小女孩之间发生了哪些故事?找出课文中,哪几个自然段分别写出了“相撞、相遇、等待”,?,尝试用简要的语言概括每部分的主要内容。,哪几个自然段分别写出了“相撞、相遇、等待”?,第一部分,(1,3):,写一个,12,岁的小女孩在街上偶然撞上了大科学家爱因斯坦。,第二部分,(4,、,5):,写小女孩第二次遇上爱因斯坦,教爱因斯坦学习穿戴。,第三部分,(6):,写爱因斯坦请小女孩去作客,小女孩教他整理工作室。,第四部分,(7,、,8):,写爱因斯坦与小女孩亲密相处,使小女孩的母亲感到好奇。,第一部分(13):写一个12岁的小女孩在街上偶然撞上了大科,这篇课文主要写了大科学家爱因斯坦向小女孩学习,和,的事。,穿戴,整理工作室,这篇课文主要写了大科学家爱因斯坦向小女孩学习,再读课文,文中的人物给你留下了怎样的印象,?,爱因斯坦,:,潜心研究、不拘小节、谦虚好学。,小女孩,:,天真直率、乐于助人。,返回,再读课文,文中的人物给你留下了怎样的印象?,(1),自己读一读,你读懂了什么,?,父亲听后兴奋地说,:,“孩子,你今天撞着了当今世界上最伟大的人。他是爱因斯坦,!,”女孩直纳闷,:,这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢,?,父亲认为最伟大的人,小女孩则认为不伟大,;,父亲兴奋,小女孩纳闷。,品读相撞,(1)自己读一读,你读懂了什么?父亲听后,(2),小女孩的父亲为什么如此兴奋,?,因为他的女儿撞上了当今世界上最伟大的人。,(2)小女孩的父亲为什么如此兴奋?因,1905,年,爱因斯坦在科学史上创造了一个史无前例的奇迹。发表了光量子说、分子大小测定法、布朗运动理论、狭义相对论这四篇重要论文。,1916,年在辐射量子方面提出了引力波理论,(,他去世,24,年后才被证明,),。,1917,年,又开创了现代宇宙学。,补充资料,1905年,爱因斯坦在科学史上创造了一个史无前例的奇迹。发,他穿的衣服又肥又长,整个人就像裹在一张大被单里,脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。,(3),理解“纳闷”一词。,因为疑惑而发问。,小女孩为什么“纳闷”,?,联系上文谈谈感受,他穿的衣服又肥又长,整个人就像裹在一张大被单里,脚,仿写词语,:,又肥又长,作者从哪些方面写了爱因斯坦衣着的不整齐,?,作者从衣服和拖鞋两方面形象地写出了爱因斯坦衣着的不得体。,又大又圆,又瘦又小,又粗又壮,仿写词语:作者从衣服和拖鞋,此时,小姑娘对爱因斯坦有什么认识,?,“嘿,!,这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。”,此时,小姑娘对爱因斯坦有什么认识?,冷不丁被小姑娘一撞,他抬起头,友好地冲女孩一笑,:“,对不起,小姑娘,是我不小心。”,你对爱因斯坦有什么认识,?,宽容,。,冷不丁被小姑娘一撞,他抬起头,友好地冲女孩一笑:“,(1),边读边想象画面,说说爱因斯坦留给你的印象。,不打扮、爱思考。,老人蓄着一撮短而硬的小胡子,一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里,长着一头蓬乱的灰白头发。他一边埋头走路,一边像是在思考着什么。,(1)边读边想象画面,说说爱因斯坦留给你的印象。不打,眼睛,工作劳累,头发,走路、思考,蓬头垢面,不打扮自己,潜心研究,连走路时都在思考,返回,(2),作者从哪些方面写了爱因斯坦的形象,?,外貌、动作。,眼睛工作劳累头发走路、思考蓬头垢面,不打扮自己潜心研究,这节课你有什么收获,?,课堂小结,通过品读“相撞”,你觉得爱因斯坦是怎样的一个人？,返回,爱因斯坦潜心研究、不拘小节,这节课你有什么收获?课堂小结 通过品读“相撞”,你觉得,棕褐色,(h,h),埋头,(mn,mi),趿拉,(ji,t),纳闷,(n l),一、,给,加,点的字选择正确的读音。,.,.,.,.,布置作业,二、当小姑娘教给爱因斯坦穿戴要领后,他整个变了一个人,请用两个词语形容,:(,),、,(,),。,干净,整齐,棕褐色(h h)埋头(mnmi,三、照样子写词语。,短而硬,(,),、,(,),(,),、,(,),又肥又长,(,),、,(,),(,),、,(,),又大又多,乱而杂,哭又笑,长而直,打又骂,又蹦又跳,又小又矮,又高又胖,三、照样子写词语。短而硬 ()、()又,四、关联词语填空。,1.(,),今天下暴雨,(,),他不能来。,2.(,),勤奋的人,(,),有希望取得优异的成绩。,才,只有,因为,所以,返回,四、关联词语填空。才只有因为所以返回,返回,返回,
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