资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/10/16,#,山水无情亦有情,地质灾害,地质灾害,运用资料，说明常见自然灾害,的成因，了解避灾、防灾的措施,山水无情亦有情地质灾害地质灾害运用资料，说明常见自然灾害,1,山水无情亦有情,地质灾害,我国,自然灾害分类,气象灾害,地质灾害,海洋灾害,本章框架,林业灾害,农业灾害,地震灾害,洪水灾害,教材第一节：气象与水文灾害,教材第二节：地质灾害,人教版教材是按照国际通行的四大类自然灾害分类进行编写，即“气象灾害、地质灾害、海洋灾害、生物灾害”。,山水无情亦有情地质灾害我国气象灾害地质灾害海洋灾害本章框架林,2,山水无情亦有情,地质灾害,地震灾害,滑坡和泥石流,地质灾害,第二节,本节框架,2017,年,9,月,19,日，墨西哥,7.1,级地震,2019,年,7,月,23,日，贵州六盘水山体滑坡,山水无情亦有情地质灾害地震灾害滑坡和泥石流地质灾害第二节本节,3,山水无情亦有情,地质灾害,通关游戏：生死劫,（每个学生拥有一张生命卡，教师作为情景创设和描述者，判断学生的“生死”,决定游戏的走向）,山水无情亦有情地质灾害通关游戏：生死劫,4,山水无情亦有情,地质灾害,背景设定,你是一名高中生，居住在云南省竿子山脚下的一个小村庄。,山水无情亦有情地质灾害背景设定 你是一名高中生，居住在云南,5,山水无情亦有情,地质灾害,你去上课了，今天老师讲地震,地震灾害,1.,地震的定义,2.,地震的危害,3.,地震的成因,4.,地震的分布,上课时，你想起了亲身经历的一次地震,山水无情亦有情地质灾害你去上课了，今天老师讲地震地震灾害1.,6,山水无情亦有情,地质灾害,上课的你：陷入回忆,2014,年,8,月，云南鲁甸地震，图片源于人民网,2014,年,8,月，云南鲁甸地震，图片源于人民网,那是在,2014,年,8,月，你的家乡发生,6.5,级地震，这次地震共造成,617,人死亡,，,3143,人受伤，,108.84,万人受灾，,8.09,万间,房屋倒塌,，大量道路、管道和通信,基础设施受损,。,山水无情亦有情地质灾害上课的你：陷入回忆2014年8月，云南,7,山水无情亦有情,地质灾害,思绪回到课堂,地震定义,地壳中的岩层在地应力的长期作用下，会发生倾斜和弯曲，当积累起来的地应力超过岩层所能承受的限度时，岩层便会突然发生断裂或错位，使长期积聚起来的能量释放出来，并以地震波的形式向四周传播，形成地震。,啊！老师已经讲完了地震的定义！,我没听到！,山水无情亦有情地质灾害思绪回到课堂地震定义 地壳中的岩层在,8,山水无情亦有情,地质灾害,生死劫第一关：课堂挑战,1.,地震是地球（,）物质运动的结果,A,、外部,B,、地壳,C,、地幔,D,、内部,D,2.,地震依据成因分为火山地震、构造地震、陷落地震、人工地震等，,刚刚老师讲的、对人类危害最大,的地震为（,）,A,、火山地震,B,、构造地震,C,、陷落地震,D,、人工地震,B,时刻准备,把你带走,山水无情亦有情地质灾害生死劫第一关：课堂挑战1.地震是地球（,9,山水无情亦有情,地质灾害,课堂再次开始,地震能量大小用,震级,表示,;,地震时某一地区地面受到的影响和破坏程度用,地震烈度,表示。一次地震只有一个震级，但可以有多个烈度。,地震烈度的大小与震级、震源深度等有直接关系。,受地质构造、地面建筑等影响，即使在震中距相同的地方，地震烈度有时相差很大。,震源,震中,震,源,深,度,震中距,等震线,地震构造示意图,浅源地震：震源深度小于,70,千米；中源地震：震源深度,70-300,公里；,深源地震：震源深度大于,300,千米；一般来说，震级大于,5,级为破坏性地震,山水无情亦有情地质灾害课堂再次开始 地震能量大小用震级表示,10,山水无情亦有情,地质灾害,生死劫第二关：课堂挑战,1.,一次较大的地震，会有（）烈度区。,A,、唯一的一个,B,、随震中距不同的多个,C,、随震源深度不同多个,D,、随破坏程度不同的多个,D,2.,震级（,）级以上的地震为破坏性地震。,A,、,4,级,B,、,5,级,C,、,6,级,D,、,7,级,B,时刻准备,把你带走,山水无情亦有情地质灾害生死劫第二关：课堂挑战1.一次较大的地,11,山水无情亦有情,地质灾害,课堂结束了，你回家了,山水无情亦有情地质灾害课堂结束了，你回家了,12,山水无情亦有情,地质灾害,晚上回家之后，你发现了一些异样。你发现村口那口井的水位好像发生了变化，自家的牛和狗一直焦躁不安，墙角比平时多了不少青蛙,山水无情亦有情地质灾害 晚上回家之后，你发现了一些异样。你,13,山水无情亦有情,地质灾害,生死劫第三关：实景挑战,面对这种情况，你应该怎么办？,A.,继续去睡觉,B.,叫醒家人在屋外搭帐篷,C.,向同村发出提示,山水无情亦有情地质灾害生死劫第三关：实景挑战面对这种情况，你,14,山水无情亦有情,地质灾害,当天晚上,12:45,分左右，你所在的小村庄附近发生里氏,5.5,级地震。,选择,A,：你不幸地在地震中被埋在了废墟之下,选择,B,：你一家人因为你的机警而得救,选择,C,：村长收到你的预警后，向上级部门报告并向全村发出提示，挽救了无数人的生命,选择,B,、,C,的学生可以继续参加后续挑战。,山水无情亦有情地质灾害当天晚上12:45分左右，你所在的小村,15,山水无情亦有情,地质灾害,震后反思：地震是如何发生的呢？,世界,7,级以上大地震的震中分布,思考,：观察,7,级以上地震震中分布，你能,联系到学过的什么知识,？,山水无情亦有情地质灾害震后反思：地震是如何发生的呢？世界7级,16,山水无情亦有情,地质灾害,震后反思：地震是如何发生的呢？,板块与板块交界处,地壳不稳定，是,地震易发,地带。,世界地震主要集中分布于三个地带：,环太平洋地震带,，位于太平洋板块与周边板块的交接地带；,地中海,-,喜马拉雅地震带,，位于欧亚板块与非洲板块、印度洋板块的碰撞地带；,大洋中脊地震带,，位于板块的拉张边界上。,山水无情亦有情地质灾害震后反思：地震是如何发生的呢？板块,17,山水无情亦有情,地质灾害,震后反思：地震是如何发生的呢？,我国位于,世界两大地震带之间,，再加上内部断层众多，因此地震频发。,根据我国历史上地震的发生情况，可以划分出,四大地震带,，即台湾与福建沿海地震带、华北太行山沿线和京津唐地震带、青藏高原及其边缘地震带、新疆地区盆地边缘地震带。,山水无情亦有情地质灾害震后反思：地震是如何发生的呢？我国位于,18,山水无情亦有情,地质灾害,生死劫第四关：实境挑战,A,B,C,大学毕业后你想去地震少的省份定居，你选择？,山水无情亦有情地质灾害生死劫第四关：实境挑战ABC大学毕业后,19,山水无情亦有情,地质灾害,灾后重建阶段，你和同学们搬进了政府临时搭建的板房学校，开始了新的学习，生死劫第四关的选择则要在很多年之后才能显现出来。,山水无情亦有情地质灾害 灾后重建阶段，你和同学们搬进了政府,20,山水无情亦有情,地质灾害,同学们，地震之后，对于我们这种山区，是非常容易诱发滑坡的，今天我们继续来学习地质灾害,滑坡。,滑坡是山地斜坡上的岩体或土体，因河流冲刷、地下水活动、地震以及人类活动等原因，在重力作用下沿着一定的滑动面整体下滑的现象。,影响滑坡活动的因素众多，大致可以归为三个：,一是不稳定的山坡形态，如较陡的坡面；,二是岩土软弱面，如岩体中的裂隙和松软夹层,;,三是触发因素，如地下水、地表水、降水对岩土软弱面的润滑作用，以及地震、河流侵蚀、人工活动等对坡体稳定性的破坏。,临时板房里的学习,山水无情亦有情地质灾害 同学们，地震之后，对于我们这种山区,21,山水无情亦有情,地质灾害,生死劫第五关：课堂挑战,在这一关，你需要根据刚刚学到的“影响滑坡的因素”，对自家建筑和所在村庄的安全性进行评估。,你家,三大因素,1.,不稳定的山坡形态,2.,岩土软弱面,3.,触发因素,山水无情亦有情地质灾害生死劫第五关：课堂挑战 在这一关，你,22,山水无情亦有情,地质灾害,生死劫第五关：课堂挑战,从不稳定的山体形态来说，这里的,坡面确实较陡,从岩土软弱面来说，,地震之后岩层多了不少裂隙,从触发因素来说，除了,地震,，这几天的,降雨,也会产生影响,山水无情亦有情地质灾害生死劫第五关：课堂挑战从不稳定的山体形,23,山水无情亦有情,地质灾害,潜在滑坡体实时监测,经过讨论，,你们认为你所在的村庄面临较大滑坡灾害风险,，因此你们向当地政府申请专业团队对潜在的滑坡体进行实时监测。,地震发生后,第八天，瓢泼大雨中，村庄附近出现大规模滑坡,，因预警及时，没有人在这次滑坡灾害中被埋，但有大量建筑被损。如果没有你们的课堂讨论，那么事情可能是,2019,年,7,月,23,日，贵州六盘水山体滑坡现场,截止目前，六盘水此次滑坡造成,21,栋房屋被埋，已搜救出,31,人（,11,人生还、,20,人遇难），,25,人仍然处于失联状态,山水无情亦有情地质灾害潜在滑坡体实时监测 经过讨论，你们认,24,山水无情亦有情,地质灾害,实际上，由于雨量较大，当天还发生了泥石流,泥石流是指大量大小混杂的松散固体物质和水的混合物，在重力作用下向下快速运动的特殊洪流。大量松散的堆积物、较大的沟谷坡度，以及由暴雨、快速融水或者堤坝溃决等导致的突发性巨大水流是泥石流发生的三个基本条件。,山水无情亦有情地质灾害实际上，由于雨量较大，当天还发生了泥石,25,山水无情亦有情,地质灾害,生死劫第六关：实景挑战,A,B,C,如果你遇到泥石流，你会选择,A,：向泥石流冲击带斜上方逃生,B,：向泥石流冲击带前方逃生,C,：向泥石流冲击带垂直方向逃生,山水无情亦有情地质灾害生死劫第六关：实景挑战ABC 如果你,26,山水无情亦有情,地质灾害,生,死,劫,生死劫通关过程,D/B,答错任意题上交生命卡,D/B,答错任意题上交生命卡,B/C,答,A,上交生命卡,C,答,AB,上交生命卡,回答贴切的,回答错误的,A/C,复活,山水无情亦有情地质灾害生生死劫通关过程D/B答错任意题上交生,27,山水无情亦有情,地质灾害,对应题目,（实际上，大量的训练已经体现在上述通关游戏过程中，,以下题目仅作补充）,山水无情亦有情地质灾害对应题目,28,山水无情亦有情,地质灾害,1.,震中到震源的距离,是,震源深度，深度在（,）公里以内为浅源地震。,A,、,60,公里,B,、,70,公里,C,、,100,公里,D,、,300,公里,2.,震级相差一级，释放能量相差约（,）倍。,（超纲，见后文补充材料）,A,、,10 B,、,20C,、,30 D,、,5,B,C,地震灾害对应题目,记忆型,3.,我国是联合国教科文组织认定的唯一对大地震做出过成功短临预报的国家。,1975,年,2,月,4,日，我们成功地预报了（）地震，是人类历史上第一次做出的有减灾实效的预报。,A,、四川松潘,7.2,级,B,、河北邢台,6.8,级,C,、云南龙陵,7.4,级,D,、辽宁海城,7.3,级,D,山水无情亦有情地质灾害1.震中到震源的距离是震源深度，深度在,29,山水无情亦有情,地质灾害,1556,年,1,月,23,日,24,时左右，陕西关中地区发生,8.0,级以上地震。据,明史五行志,记载：“山西、陕西、河南同时地震，声如雷。渭南、华州、朝邑、三原、蒲州等处尤甚。或地裂泉涌，中有鱼物，或城郭房屋陷于地中，或平地突出山阜，或一日数震，华岳、终南山鸣，河清数日。官吏、军民压死八十三万。”,据材料分析此次地震导致重大人员伤亡的主要原因。,地震灾害对应题目,理解型,地震震级高，烈度大；,地震发生在午夜，人员来不及反应；,地震波及的范围广、人口多，房屋倒塌严重；,次生灾害（水灾）严重。,这次地震是我国历史上已知死亡人数最多的地震,山水无情亦有情地质灾害1556年1月23日24时左右，陕西关,30,山水无情亦有情,地质灾害,长江下游某城市边缘分布着丘陵，丘陵的基岩上有黄土覆盖（如图,11,所示）。近年来，由于
展开阅读全文