第1节生物的命名和分类课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/6/12,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,义务教育教科书 生物学（七年级下册）,第十四章 第,1,节,生物的命名和分类,北外附属苏州湾外国语学校 徐美琴,义务教育教科书 生物学（七年级下册）,1,如,：,青蛙,猫,康乃馨,荷花,生物圈中有许多的生物,，每一种生物都有他们特有的名字。,这些名字方便我们沟通或交谈，称为,“俗名”,。,如：青蛙猫康乃馨 荷花生物圈中有许多的生物，每一种,2,一、生物的俗名,人们在认识生物的历程中，对于已经知道的生物都要给予一定的名称，这种人们习惯使用的名称叫做俗名。,一、生物的俗名 人们在认识生物的历程中，对于已经知道的生,3,生物俗名的优点,南瓜,(,金瓜,),牵牛花,(,喇叭花,),四季,豆,(,刀,豆,),杜鹃鸟,(,布谷鸟,),生动形象,生物俗名的优点南瓜(金瓜)牵牛花(喇叭花)四季豆(刀豆),4,俗名的缺点,地区或语言的不同,，同一种生物可能有,不同的俗名,大家叫我,蟑螂,，看到我，通常大家会赶快拿起拖鞋，准备攻击我！,日本叫我,油虫,英文名字是,cockroach,我还叫-,小强,四川人叫我,“,偷油婆,”,俗名的缺点地区或语言的不同，同一种生物可能有不同的俗名大家叫,5,山西人爱说“山药蛋宝中宝，顿顿饭离不了”。,你知道“山药蛋”是指什么吗？,山西人爱说“山药蛋宝中宝，顿顿饭离不了”。,6,江浙一带俗名洋山芋,东北一带俗名土豆,山西、云贵一带俗名山药蛋,英语称,potato,马铃薯,生物俗名的缺陷,江浙一带俗名洋山芋马铃薯生物俗名的缺陷,7,红薯、山芋、地瓜、番薯,甘薯,西红柿,番茄,俗名的缺,点（,1,）,：同物,异,名,红薯、山芋、地瓜、番薯甘薯西红柿番茄俗名的缺点（1）：同物异,8,“蜀国曾闻子规鸟，宣城又见杜鹃花。”,生物俗名的缺陷,“蜀国曾闻子规鸟，宣城又见杜鹃花。”生物俗名的缺陷,9,（花）,杜,鹃,（,鸟,）,俗名的缺,点（,2,）,：,异,物同名,杜,鹃,（花）杜鹃（鸟）俗名的缺点（2）：异物同名杜鹃,10,俗名的缺,点（,3,）：读音误解,jng,y,鲸 鱼,jn,y,金 鱼,俗名的缺点（3）：读音误解 jng y jn y,11,我不是鱼类!,我属于,软体动物,章鱼,俗名的缺,点（,4,）：会使人发生误解,我不是鱼类!章鱼俗名的缺点（4）：会使人发生误解,12,章鱼,鳄鱼,墨鱼,娃娃鱼,鲍鱼,鲸鱼,它们都是鱼吗？,章鱼 它们都是鱼吗？,13,二、生物的学名,自主学习课本第,111,页，思考：,1.,生物学名的创立者,。,2.,生物学名的命名法。,3.,双名法使用的语言是什么？,4.,用双名法确定的学名是如何组成的？由几部分组成？分别代表什么？有哪些特征？,二、生物的学名自主学习课本第111页，思考：,14,18,世纪，瑞典博物学家,林奈,确立了一种生物命名法,双名法,，一直沿用至今。,1.,创立者,林奈,“分类学之父,”,18世纪，瑞典博物学家林奈确立了一种生物命名法双,15,2,、生物的命名,双名法：,生物的学名由两部分构成：,属名,+,种名,（都必须使用,拉丁文,斜体，且属名的第一个字母要大写）,第一个词是,属名,，相当于,“,姓,”,，词性：名词,第二个词是,种名,，相当于名，词性：,形容词，主要表示生物的主要特征或者产地。,例如月季花的学名是：,Rosa chinensis,Rosa,为属名，即蔷薇属,Chinensis,为该物种的一个特有形容词，即种加词，意为“中国的”。两者合起来，中国的蔷薇“就是月季花的学名,2、生物的命名双名法：第一个词是属名，相当于“姓”，词性：名,16,2.,科学名称（学名）,双名法,玉米：,Zea mays,种名,属名,斜体的拉丁文字,2.科学名称（学名）双名法 玉米：Zea may,17,人：,Homo,sapiens,种名,(,意为智慧的）,属名,人：Homo sapiens种名属名,18,Litchi chinensis,sonn,.,荔枝,种名,(,意为中国的）,属名,命名者,Litchi chinensis sonn,19,红头啄木鸟的学名,Melanerps,erythrocephalus,啄木鸟,红头,的,属名,：,melanerps,啄木鸟,种名,：,erythro,红色,cephalus,头,红头啄木鸟的学名Melanerps erythroce,20,月季花,Rosa chinensis,玫瑰花,Rosa rugosa,月季花,21,学,名可以看出,物,种,之,间,的,亲缘关系,桃,Prunus,persica,梅,Prunus,mume,李,Prunus,salicina,豹,Panthera,pardus,狮,Panthera,leo,虎,Panthera,tigris,学名可以看出物种之间的亲缘关系桃梅李豹狮虎,22,一,种生物的俗名是多样的，而学名却是统一的。生物的名称从多种多样到全世界统一，为什么说这是一个很大的进步？,统一了生物的命名方法，避免了生物名称的混乱，排除了科学研究和国际交流的许多障碍，为科学分类和检索奠定了基础，所以是一个很大的进步。,一种生物的俗名是多样的，而学名却是统一的。生物的,23,练一练,（请拿出,PAD,）,练一练,24,勤思考,当我们面对几百万种生物时，因为数量庞大，对我们的科研交流等依然造成不便，想想有什么办法能解决？,勤思考 当我们面对几百万种生物时，因为数量,25,走进一个不熟悉的超市，在种类繁多的商品中，如何在较短的时间里找到我们所需要的商品呢？,三、生物的分类,走进一个不熟悉的超市，在种类繁多的商品中，如何在较短的时,26,生活中的分类,如果你去书店买一本,中考作文,，你会去哪个区域买呢？,文史类,家庭保健类,教辅类,经济类,美术类,生活中的分类如果你去书店买一本中考作文，你会去哪个区域买,27,灵芝,金鱼,家燕,蜗牛,大肠杆菌,郁金香,蝙蝠,油菜,尝试分类,灵芝金鱼家燕蜗牛大肠杆菌郁金香蝙蝠油菜尝试分类,28,动物：,植物：,微生物,：,分类依据是生物的,形态特征。,家燕、金鱼、蜗牛、蝙蝠,；,郁金香、油菜；,灵芝、大肠杆菌。,动物：分类依据是生物的形态特征。家燕、金鱼、蜗牛、蝙蝠；郁金,29,分类依据是生物的生物的,生存环境,水中生活的：,陆地上生活的：,空中飞行的：,无处不在的：,金鱼；,灵芝、郁金香、,油菜、蜗牛；,家燕、蝙蝠；,大肠杆菌。,分类依据是生物的生物的生存环境水中生活的：金鱼；灵芝、郁金香,30,分类依据是,生物与人类的关系,可食用的：油菜、蜗牛。,可药用的：灵芝、郁金香、油菜。,可观赏的：金鱼、家燕、蝙蝠。,对人类有利的：家燕、金鱼、蝙蝠、,灵芝、郁金香、油菜。,对人类有害的：蜗牛、细菌。,分类依据是生物与人类的关系可食用的：油菜、蜗牛。对人类有利的,31,小结,1.,双名法的确定、组成以及意义。,2.,初步了解生物分类的依据。,小结1.双名法的确定、组成以及意义。,32,谢谢！,谢谢！,33,