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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,同学们知道岁寒三友是指什么吗?,新课导入,同学们知道岁寒三友是指什么吗?新课导入,17,岁寒三友,17岁寒三友,1.,会认本课的,7,个生字,会写本课,8,个生字。,2.,有感情地朗读课文,能对照古文和翻译,理解古汉语的意思,体会古汉语的美丽。,3.,读懂古文,并弄懂松、竹、梅被称为,“,岁寒三友,”,的原因。,学习目标,1.会认本课的7个生字,会写本课8个生字。学习目标,1.,自由读,要求读准字音,读通句子。,2.,和同桌合作读,注意读出感情。,3.,默读,标注出重点语句和不懂的地方。,初读课文,1.自由读,要求读准字音,读通句子。2.和同桌合作读,注意读,陪,侍,茂,盛,子,曰,霜,雪,庭,院,枯,萎,立,即,sh,tng,mo,yu,j,k wi,品,性,皆,大欢喜,字词学习,shung,xng,ji,陪侍茂盛子曰霜雪庭院枯萎立即shtngmo yuj,mo,结构,shung,ji,上下,结构,k,左右,茂,霜,皆,xng,tng,庭,结构,半包围,yu,曰,结构,独体,j,枯,性,即,mo 结构shungji上下,“,岁寒三友,”,指的是,、,、,,它们都能,,跟其他树不一样,所以被称为,“,岁寒三友,”,。,松,整体感知,竹,梅,抵抗严寒,“岁寒三友”指的是 、松整体感知竹梅,儿侍父,立庭前,见梅树着花,松竹并茂。儿问曰:,“,霜雪之时,他树多枯落,何以三者独否?,”,父曰:,“,其性皆耐寒,与他树不同。古人称岁寒三友,即松、竹、梅也。,”,课文解读,侍,立,着,他,多,皆,即,朗读课文,理解加点字词的意思。,儿侍父,立庭前,见梅树着花,松竹并茂。儿问曰:“霜雪,侍:,陪着;陪侍。,立:,着:,他:,多:,皆:,即:,站立。,盛开;绽放。,其他。,大多。,都;全。,就是。,侍:陪着;陪侍。立:着:他:多:皆:即:站立。盛开;绽放。其,儿子陪着父亲站在庭院前,看见梅树还开着花,松树和竹子也很繁茂。儿子问道:,“,降霜或下雪的时候,其他树木大多枯萎了,为什么只有它们还这么繁茂呢?,”,父亲说:,“,它们都能抵抗严寒,和其他树不一样。古人说的岁寒三友,就是松树、竹子和梅树。,”,译文,儿子陪着父亲站在庭院前,看见梅树还开着花,松树和竹子,为什么松、竹、梅会被成为,“,岁寒三友,”,呢?,因为松、竹、梅和其他树不一样,它们能抵抗严寒。在寒冷的季节中还能保持蓬勃的生机。,为什么松、竹、梅会被成为“岁寒三友”呢?因为松、竹、梅和其他,三年级语文上册-第五单元-17岁寒三友ppt课件-冀教版,三年级语文上册-第五单元-17岁寒三友ppt课件-冀教版,三年级语文上册-第五单元-17岁寒三友ppt课件-冀教版,三年级语文上册-第五单元-17岁寒三友ppt课件-冀教版,三年级语文上册-第五单元-17岁寒三友ppt课件-冀教版,三年级语文上册-第五单元-17岁寒三友ppt课件-冀教版,三年级语文上册-第五单元-17岁寒三友ppt课件-冀教版,三年级语文上册-第五单元-17岁寒三友ppt课件-冀教版,三年级语文上册-第五单元-17岁寒三友ppt课件-冀教版,三年级语文上册-第五单元-17岁寒三友ppt课件-冀教版,三年级语文上册-第五单元-17岁寒三友ppt课件-冀教版,三年级语文上册-第五单元-17岁寒三友ppt课件-冀教版,结构梳理,松、竹、梅,与其他树不同,能抵抗严寒。,岁寒三友,结构梳理松、竹、梅与其他树不同,能抵抗严寒。岁寒三友,怎么样,同学们弄懂这篇课文了吗,一起来表演一下吧!,怎么样,同学们弄懂这篇课文了吗,一起来表演一下吧!,冬日的某一天,地点:庭前,人物:儿子(主演)、父亲(主演)、母亲(旁白)。,幕起:庭院里,儿子拉着父亲的手,观赏着庭院里的松、竹、梅。,旁白:儿侍父,立庭前。见梅树著花,松竹并茂。,儿子:(一手指松、竹、梅,满脸疑惑,望着父亲)霜雪之时,他树多枯落,何以三者独否?,父亲:(望着松、竹、梅,一手抚摸儿子的小脑袋,满脸微笑)其性皆耐寒,与他树不同。古人称岁寒三友,即松、竹、梅也。,旁白:儿听后,点点头,若有所悟。,幕落:儿子点点头,若有所悟。,冬日的某一天,编后语,同学们在听课的过程中,还要善于抓住各种课程的特点,运用相应的方法去听,这样才能达到最佳的学习效果。,一、听理科课重在理解基本概念和规律,数、理、化是逻辑性很强的学科,前面的知识没学懂,后面的学习就很难继续进行。因此,掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解,同时,大家要开动脑筋,思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的,要边听边想。为讲明一个定理,推出一个公式,老师讲解顺序是怎样的,为什么这么安排?两个例题之间又有什么相同点和不同之处?特别要从中学习理科思维的方法,如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。,作为实验科学的物理、化学和生物,就要特别重视实验和观察,并在获得感性知识的基础上,进一步通过思考来掌握科学的概念和规律,等等。,二、听文科课要注重在理解中记忆,文科多以记忆为主,比如政治,要注意哪些是观点,哪些是事例,哪些是用观点解释社会现象。听历史课时,首先要弄清楚本节教材的主要观点,然后,弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实,这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后,也是关键的一环,看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索:这些史料能不能充分说明观点?是否还可以补充新的史料?有无相反的史料证明原观点不正确。,三、听英语课要注重实践,英语课老师往往讲得不太多,在大部分的时间里,进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此,要上好英语课,就应积极参加语言实践活动,珍惜课堂上的每一个练习机会。,2024/11/13,最新中小学教学课件,27,编后语 同学们在听课的过程中,还要善于抓住各种课程的特点,运,thank you!,thank you!,
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