《杨氏之子》课件2

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,10 杨氏之子,义务教育课程标准实验教科书 语文 五年级下册,10、杨氏之子,罗斯福在当选美国总统之前，曾在海军中任要职。有一次，他的一个朋友问他关于在加勒比海的小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福小声问他的朋友：“你能保密吗？”他的朋友回答：“能保密。”罗斯福接着说：“,我也能,。”,本课学习目标：,一、按要求掌握生字，能正确朗读课文。,二、根据注释理解词句，了解课文内容。,三、感受故事中人物语言的风趣和机智。,梁国,杨氏子,九岁，甚聪惠。孔君平,诣,其父，父,不在，乃,呼儿出。为,设果，果,有杨梅。孔,指以示儿,曰：“此是君家果。”儿,应声答曰：“未闻,孔雀,是夫子家,禽。”,这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点。起到,总起全文,的作用。,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。,甚,：很，非常。,惠,：同“慧”，智慧的意思。,请同学们根据注释解释这句话。,从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见，孔与孩子很熟。,孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。,诣,：拜见。,乃,：于是，就,谁为谁设果?联系上下文自然知道，孩子给孔君平端来了水果，看起来孩子很有,礼貌,，很会招待客人。,为设果，果有杨梅。,设,：摆放。,孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,示,：给,看。,曰,：说。,未,：没有。,细细品读，用心思考：,1,、,怎样理解文中最后一句话的意思？,2,、,孔君平指着什么对杨氏之子说：“此是君家果。”你认为他为什这样说？,3,、,杨氏之子是怎样应答的？他为何如此应答？,4,、,杨氏之子的回答妙在哪里？,谁拥有了语言，谁就拥有了智慧。,完成，你更棒！,1,、搜集积累在表达上很有特点的语言。比如：,歇后语、谚语、幽默故事,等。,2,、搜集和拟写,提示语、广告语,等。,3,、搜集,相声、评书和影视剧的精彩对白,，试着演一演。,