《测量平均速度》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,第一章 机械运动,第,4,节 测量平均速度,第一章 机械运动第4节 测量平均速度,1,第一章 机械运动,第,4,节 测量平均速度,新知梳理,应用示例,课堂小结,课堂反馈,第一章 机械运动第4节 测量平均速度新知梳理应用示例课堂,2,一测量物体运动的平均速度,新知梳理,1.,提出问题：小车沿斜面下滑时，速度是否变化？如何变化？,2.,猜想与假设：小车在沿斜面下滑时的速度可能越来越大。,3.,设计实验并进行实验,实验目的：学会用刻度尺和停表测量小车运动的平均速度；练习使用刻度尺和停表。,实验原理：,_,。,一测量物体运动的平均速度新知梳理1.提出问题：小车沿斜面下,3,实验器材：长木板、小木块、小车、金属片、,_,、,_,。,实验步骤：,s,1,s,2,金属片,s,3,t,3,t,2,t,1,刻度尺,停表,实验器材：长木板、小木块、小车、金属片、_、_,4,（,1,）如图,1,4,1,所示，将长木板的一端用小木块垫起，使它保持较小的坡度。,（,2,）把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程,s,1,，把,s,1,和后面测得的数据填入实验数据记录表格中。,（,3,）用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间,t,1,。,（,4,）根据测得的,s,1,、,t,1,，利用公式,算出小车通过斜面全程的平均速度,v,1,。距离,s,2,。,（1）如图141所示，将长木板的一端用小木块垫起，使它保,5,（,5,）将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离,s,2,。,（,6,）测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程,s,2,所用的时间,t,2,，算出小车通过上半段路程的平均速度,v,2,。,（,7,）下半段路程,s,3,，小车通过下半段路程所用的时间,t,3,，由此计算出小车通过下半段路程的平均速度,v,3,。,s,1,s,2,t,1,t,2,（5）将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2。s,6,路程,运动时间,平均速度,4.,数据记录表,5.,分析论证：通过计算发现,v,2,_,（选填“大于”“小于”或“等于”）,v,3,。这说明，小车下滑的速度逐渐,_,（选填“增大”“减小”或“不变”）。,小于,增大,路程运动时间平均速度4.数据记录表小于增大,7,6.,评估交流：,（,1,）实验过程中，应使斜面的坡度,_,（选填“大一些”“小一些”或“大小都可以”），这样是为了便于准确测量,_,。,（,2,）测小车通过的路程时，必须从开始计时时的车头（尾）量到计时结束时的车头（尾），不可从斜面顶端量到斜面底端或从车头量到车尾。,小一些,小车运动的时间,6.评估交流：小一些小车运动的时间,8,测小车通过的路程时，如果从开始计时时的车头量到计时结束时的车尾，则测量结果,_,（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。,测小车通过的路程时，如果从开始计时时的车尾量到计时结束时的车头，则测量结果,_,（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。,偏小,偏大,测小车通过的路程时，如果从开始计时时的车头量到计时结束时的,9,二超声波测距,二超声波测距,10,类型一测量物体的平均速度,应用示例,例,1,2018,衡阳 在如图,1,4,2,所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的,A,点由静止开始下滑，分别测出小车到达,B,点和,C,点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对此实验，数据处理正确的是（）,图,1,4,2,B,类型一测量物体的平均速度应用示例例1 2018衡阳 在如,11,A.,图中,AB,段的路程,s,AB,50.0 cm,B.,如果测得小车通过,AC,段的时间,t,AC,2.5 s,，则,AC,段的平均速度,v,AC,32 cm/s,C.,在测量小车到达,B,点的时间时，如果小车过了,B,点才停止计时，测得,AB,段的平均速度,v,AB,会偏大,D.,为了测量小车在,BC,段的平均速度,v,BC,，可以将小车从,B,点由静止释放,A.图中AB段的路程sAB50.0 cm,12,测量平均速度课件,13,测量平均速度课件,14,类型二超声波测距,例,2,在海难打捞中，沉船定位和测量海深都要用到回声定位仪，它的工作原理是向海里发射声波，接收到回声信号，通过中央处理器进行运算并显示测量结果。某次向海底垂直发射超声波，经过,4 s,收到返回的信号，海洋中该处的深度是,_m,。,(,声波在海水中传播的速度为,1500 m/s),3000,类型二超声波测距例2在海难打捞中，沉船定位和测量海深都要,15,测量平均速度课件,16,课堂小结,测量平均速度,实验原理,实验器材,刻度尺、停表,实验步骤,课堂小结测量平均速度实验原理实验器材刻度尺、停表实验步骤,17,课堂反馈,1,要研究一个物体在运动过程中的速度变化情况，就要测出物体在各段通过的,_,和通过各段路程所用的,_,，用公式,_,算出物体在各段的平均速度。,路程,时间,课堂反馈1要研究一个物体在运动过程中的速度变化情况，就要测,18,2,为了探究“小车沿斜面下滑时速度的变化”，给你提供了如图,4,1,所示的装置。,图,4,1,2为了探究“小车沿斜面下滑时速度的变化”，给你提供了如图4,19,(1),要完成该探究实验，需用的测量工具有,_,和,_,。,(2),实验依据的原理是,_,。,(3),若图中停表每格表示,1 s,，那么实验中小车通过前半段路程的平均速度为,_m/s,，小车通过全程的平均速度为,_m/s,。,(4),小车沿斜面下滑的过程中，速度的变化情况是,_,。,停表,刻度尺,速度越来越大,0.1,0.12,(1)要完成该探究实验，需用的测量工具有_和_,20,3,甲、乙两地的距离是,900 km,，一列火车从甲地早上,7,：,30,出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日,16,：,30,到达乙地。列车行驶途中以,144 km/h,的速度匀速通过长度为,400 m,的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是,25 s,。求：,(1),火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时。,(2),火车的长度是多少米。,3甲、乙两地的距离是900 km，一列火车从甲地早上7：3,21,测量平均速度课件,22,谢 谢 观 看！,谢 谢 观 看！,23,