《平行关系(二)》ppt课件1-优质公开课-湘教必修3

单击此处编辑母版文本样式,课前探究学习,课堂讲练互动,活页规范训练,第,2,课时平面与平面的平行,第2课时平面与平面的平行,两条相交,相交,交线平行,a,b,P,a,b,两条相交 相交 交线平行 abP a b,平行关系(二)ppt课件1-优质公开课-湘教必修3,平行关系(二)ppt课件1-优质公开课-湘教必修3,平行关系(二)ppt课件1-优质公开课-湘教必修3,2,正方体,EFGH,E,1,F,1,G,1,H,1,中，下列四对截面中，彼此平行的一对截面是,(,),A,平面,E,1,FG,1,与平面,EGH,1,B,平面,FHG,1,与平面,F,1,H,1,G,C,平面,F,1,H,1,H,与平面,FHE,1,D,平面,E,1,HG,1,与平面,EH,1,G,2正方体EFGHE1F1G1H1中，下列四对截面中，彼此,3,平面,平面,，,ABC,和,A,B,C,分别在平面,和平面,内，若对应顶点的连线共点，则这两个三角形,_,解析,由于对应顶点的连线共点，则,AB,与,A,B,共面，,由面与面平行的性质知,AB,A,B,，,同理,AC,A,C,，,BC,B,C,，,故两个三角形相似,答案,相似,3平面平面，ABC和ABC分别在平面和平,平行关系(二)ppt课件1-优质公开课-湘教必修3,平行关系(二)ppt课件1-优质公开课-湘教必修3,平行关系(二)ppt课件1-优质公开课-湘教必修3,(,3,),化归为线线平行：平面,内的两条相交直线与平面,内的两条相交直线分别平行，则,.,(,4,),利用平行平面的传递性：两个平面同时和第三个平面平行，则这两个平面平行,(3)化归为线线平行：平面内的两条相交直线与平面内的两条,平行关系(二)ppt课件1-优质公开课-湘教必修3,平行关系(二)ppt课件1-优质公开课-湘教必修3,平行关系(二)ppt课件1-优质公开课-湘教必修3,平行关系(二)ppt课件1-优质公开课-湘教必修3,平行关系(二)ppt课件1-优质公开课-湘教必修3,平行关系(二)ppt课件1-优质公开课-湘教必修3,平行关系(二)ppt课件1-优质公开课-湘教必修3,平行关系(二)ppt课件1-优质公开课-湘教必修3,平行关系(二)ppt课件1-优质公开课-湘教必修3,平行关系(二)ppt课件1-优质公开课-湘教必修3,平行关系(二)ppt课件1-优质公开课-湘教必修3,平行关系(二)ppt课件1-优质公开课-湘教必修3,平行关系(二)ppt课件1-优质公开课-湘教必修3,平行关系(二)ppt课件1-优质公开课-湘教必修3,平行关系(二)ppt课件1-优质公开课-湘教必修3,平行关系(二)ppt课件1-优质公开课-湘教必修3,平行关系(二)ppt课件1-优质公开课-湘教必修3,平行关系(二)ppt课件1-优质公开课-湘教必修3,错因分析,由于本题并没有给出点,A,与,BC,及平面,的位置关系,(,相对,),，错解中忽略了点,A,在,BC,和平面,之间及点,A,和,BC,位于平面,两侧的情况，只要补上这两种情况就可以了,错因分析由于本题并没有给出点A与BC及平面的位置关系(相,平行关系(二)ppt课件1-优质公开课-湘教必修3,平行关系(二)ppt课件1-优质公开课-湘教必修3,平行关系(二)ppt课件1-优质公开课-湘教必修3,