资源描述
连加连减,连加连减,课后作业,探索新知,课堂总结,当堂检测,（,1,）连加（,2,）连减,1,课堂探究点,复习导入,2,课时流程,课后作业探索新知课堂总结当堂检测（1）连加（2）连减1课堂,4,2,6,3,3,2,5,1,7,2,5,1,9,2,7,2,口算。,6,9,5,6,5,4,7,5,每组两题有什么关系？,42 63 32 51 72 51,探究点,1,连加,你看到了什么？能提出一个问题吗？,一共有几只小鸡？,5,探究点 1 连加你看到了什么？能提出一个问题吗？一共有几只小,一共有几只小鸡？,5,2,一共有几只小鸡？,5,2,1,一共有几只小鸡？52一共有几只小鸡？521,5,2,1,7,8,你们会计算这个算式吗？,5 2 1 78你们会计算这个算式吗？,归纳总结：,计算连加算式时，一般按照从左到右的顺序依次计算，先把前两个数相加，再把相加的得数与第三个数相加。,归纳总结：计算连加算式时，一般按照从左到右的顺序依次计算，先,小试牛刀,2,3,5,4,2,3,4,5,5,9,5,9,4,2,6,4,4,2,4,6,6,10,6,10,1.,（选题源于教材,P66,第,1,题,前两列）,小试牛刀 23559594266106101.（,2.,填一填。,（,选题源于教材,P65,做一做第,1,小,题,）,？,4,3,1,8,2.填一填。（选题源于教材P65做一做第1小题）？43,探究点,2,连减,你又看到了什么？能提出一个问题吗？,还剩几只小鸡？,8,2,2,探究点 2 连减你又看到了什么？能提出一个问题吗？还剩几只小,你们会计算这个算式吗？,8,2,2,6,4,你们会计算这个算式吗？82264,归纳总结：,计算连减算式时，要按从左到右的顺序依次计算，先把前两个数相减，再用得数减去第三个数。,归纳总结：计算连减算式时，要按从左到右的顺序依次计算，先把前,小试牛刀,1.,基本练习。,8,3,5,4,8,3,4,5,5,1,5,1,93,64,934,6,6,2,6,2,小试牛刀 1.基本练习。8355151936626,2.,做一做。,（选题源于教材,P65,做一做第,2,小,题,）,10,3,5,2,2.做一做。（选题源于教材P65做一做第2小题）103,夯实基础,一、填一填，算一算。,7,9,4,9,8,9,5,9,3,4,2,4,0,5,6,2,1,3,2,4,夯实基础一、填一填，算一算。794989593424,1,4,5,5,1,4,5,3,6,9,1,3,6,1,二、先观察，再算一算。,5,10,10,9,10,10,14 55 145二、先观察，再算,三、填一填，算一算。,3,0,8,4,4,1,6,2,10,7,3,8,0,4,8,4,3,9,3,4,三、填一填，算一算。308441621073804,四、看图列式计算。,（个）,3,4,2,9,四、看图列式计算。（个）3429,（个）,9,3,2,4,（个）9324,（只）,4,2,3,9,（只）4239,（个）,7,2,1,4,（个）7214,连加：,1.,三个或三个以上的数连续相加叫连加。,2.,计算连加算式时，一般按照从左到右的顺序依次计算，先把前两个数相加，再把相加的得数与第三个数相加，以此类推。,连加：1.三个或三个以上的数连续相加叫连加。,连减：,1.,三个或三个以上的数连续相减叫连减。,2.,计算连减算式时，要按从左到右的顺序依次计算，先算前两个数，再用得数减去第三个数。,连减：1.三个或三个以上的数连续相减叫连减。,作 业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册中本课时的习题。,作 业,
展开阅读全文