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第六单元 这儿真美,作文急诊室,：景物描写,第六单元 这儿真美作文急诊室：景物描写,1,课前导入,主题练笔,你家乡有哪些美丽的,景点,呢？请写一写这些风景的特点，吸引更多的人来游玩！,课前导入主题练笔,2,课前导入,主题练笔,题目：风景优美的,_,要求：长城、颐和园、桂林山水、汉州西湖,请选一处你认为,风景,最优美、最能吸引人的地方介绍给大家。要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。如果不想写去过的地方，写想去的地方也可以。,课前导入主题练笔,3,方法篇,描写：,1,、人物描写,2,、景物描写,方法篇描写：,4,方法篇,什么是写景？,A,、晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。,B,、晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色,。,方法篇什么是写景？,5,方法篇,景物,描写的,主要内容,有,形状、颜色、质地以及,音,响、气味等方面。,方法篇景物描写的主要内容有形状、颜色、质地以及音响、气味等方,6,方法篇,怎样写好一处景色？,1,、,有序（,用方位词,）,2,、修辞,3,、有情,借景抒情,众多兄弟姐妹,方法篇怎样写好一处景色？借景抒情众多兄弟姐妹,7,方法篇,常见的方位词,左边,、右边、前面、后面、,下面,比比谁说得多？,方法篇常见的方位词左边、右边、前面、后面、下面比比谁说得,8,方法篇,景物描写,示例,1,、有序,一进校门，首先映入眼帘,的是一个六边形的花坛，花坛的,中央,是一棵翠绿色的黄杨，黄杨的,周围,有粉红色的月季，淡黄色的菊花，紫色的紫罗兰，深红色的鸡冠花,方法篇景物描写示例1、有序一进校门，首先映入眼帘的是一个六边,9,方法篇,景物描写,示例,1,、有序,一阵,秋风吹来，这些花频频点头，摇晃着婀娜多姿的身材，张开笑脸，向人们展示它们那美丽、迷人的风采。花坛的,左边,是教学楼，教学楼的,墙上,布满了爬山虎,。,方法篇景物描写示例1、有序一阵秋风吹来，这些花频频点头，摇晃,10,方法篇,景物描写,示例,2,、修辞,爬山虎,的叶子已经由绿变红，一阵微风吹过，,红色的叶子就像一把把火红的小扇子,，来回摇动，,又像一片红色的海浪,，（连用,2,个比喻）,此起彼伏,。操场的周围环绕着一排排杨树和槐树，它们的叶子也变黄,了。,方法篇景物描写示例2、修辞爬山虎的叶子已经由绿变红，一阵微风,11,方法篇,景物描写,示例,2,、修辞,一阵,微风吹过，树叶争先恐后地往下落，,像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞,。（比喻）,金黄色,的叶子落了满地，,就像给校园铺上了黄,地毯，,（比喻,）,怪,好看的。,方法篇景物描写示例2、修辞一阵微风吹过，树叶争先恐后地往下落,12,方法篇,景物描写,示例,3,、抒情,春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着,。,春天,像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着,。,春天,像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。,选自朱自清,春,抒情,+,比喻,方法篇景物描写示例3、抒情春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新,13,方法篇,景物描写,示例,3,、抒情,春天,像任性的,小孩子,，表情,鲜活,，它变化着,。,春天,像战士，,血气方刚的,，走,着，跑着,。,春天,像活泼的少女，有艳丽的裙装和头饰，热情地迎接生命的旺季。,注意用法,方法篇景物描写示例3、抒情春天像任性的小孩子，表情鲜活，它变,14,方法篇,小结,1,、,有序,2,、修辞,3,、有情,方法篇小结,15,哪里好？哪里不好？,对症下药,离瀑布还很远，我就隐隐约约地听到它那雄浑的声音。渐渐靠近了，轰隆隆的巨响震荡山谷,。,你准备用什么方法，让大家能听见瀑布的声音？,由远及近,哪里好？哪里不好？对症下药离瀑布还很远，我就隐隐约约地听到它,16,对症下药,离瀑布还很远，我就,隐隐约约,地听到它那雄浑的声音，,像狂风在怒吼,，,像波涛汹涌的海浪正在猛烈地拍打礁石,。渐渐靠近了，,轰隆隆,的巨响震荡山谷，,好像,眼前,出现,了了万马奔腾，千狮齐吼壮观,景象。,对症下药离瀑布还很远，我就隐隐约约地听到它那雄浑的声音，像狂,17,对症下药,点评：,由,远到近的,观察,顺序。,比喻,句,突出瀑布,声音的大,的特点，也从,侧面,呈现,我听到声音的感受,。,“,轰隆隆,”,拟声词，让人,身临其境。,对症下药点评：由远到近的观察顺序。,18,范文,在,飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开了！,(,首句点题。,),它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔薄纱的新娘。,(,从远处写桂花树静止的形态。,),校园桂花,范文在飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开了！(首句点题。)它,19,范文,走近,一瞧，银灰色的 树干托起一团绿云般的树冠，密密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！,(,从近处写树干、树冠、叶片、花朵的形状、色彩。,),校园桂花,范文走近一瞧，银灰色的 树干托起一团绿云般的树冠，密密肥实的,20,范文,清风徐来，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整个校园都熏醉了！,(,从视觉、嗅觉、味觉写桂花的动态。,),吸一口，甜津津的；掬一把，清爽爽的。,(,从味觉、肤觉写花的香味。,),校园桂花,范文清风徐来，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整个校园都熏醉了！(从视,21,范文,只要,你从这儿经过，准会给你染上一身浓浓的馨香。古诗赞桂花：“月中有客曾分种，世上无花敢斗香。”可见，桂花的芳香在花的王国里是出了名的。,(,在嗅觉基础上结合诗句,写出自己的情感。,),校园桂花,范文只要你从这儿经过，准会给你染上一身浓浓的馨香。古诗赞桂花,22,写,好一处,景色：,1,、,有序（,用方位词,）,2,、修辞,3,、有情,总结,写好一处景色：总结,23,
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