Unit11How-was-your-school-trip--Section-A-2--公开课一等奖ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,How was your school trip?,How was your school trip?,Section A,Period Two,Section A,Words and expressions,yesterday,flower,worry,luckily,sun,昨天,花,担心；担忧,幸运地；好运地,太阳,Words and expressionsyesterday,规则动词过去式的构成,构成规则,原形,过 去 式,一般在动词原形末尾加,-ed,work,play,work,ed,play,ed,结尾是,e,的动词加,-d,hope,live,hope,d,live,d,末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加,-ed,stop,trip,stop,ped,trip,ped,结尾是“辅音字母,+y”,的动词，先变“,y”,为“,i”,再加,-ed,study,worry,stud,ied,worr,ied,规则动词过去式的构成构成规则原形过 去 式一般在动词原形末尾,规则动词过去式词尾,-ed,的读音,读音规则,读 音,例 词,在浊辅音和元音后面,/d/,moved/mu:vd/,在清辅音后面,/t/,passed/pa:st/,在,t,d,后面,/it/,/id/,needed/,ni:did/,规则动词过去式词尾-ed的读音读音规则读 音例,按要求写出下列各词：,1.visit _,（过去式）,2.photo _,（复数）,3.take _,（反义词）,4.put _,（过去式）,5.pour _,（现在分词）,6.wish _,（复数）,7.fun _,（形容词）,visited,photos,bring,put,pouring,wishes,funny,按要求写出下列各词：1.visit _,8.feed_,（过去式）,9.horse _,（复数）,10.go _,（过去式）,11.do _,（过去式）,12.watch_,（过去式）,13.see _,（过去式）,fed,horses,went,did,watched,saw,8.feed_（过去式）9.ho,3a,Complete Jims letter on the left and Bills reply on the right.,3aComplete Jims letter on the,Dear Bill,How _(is)your school trip,yesterday?_(Do)you _(go),to the zoo?_(Do)you take any,photos?,_(Do)you _(see)any,interesting animals?I _(go)to,the zoo last year and it _(is)a lot,of fun.,Jim,was,Did,go,Did,Did,see,went,was,wasDidgoDidDidseewentwas,Dear Jim,My school trip _(is)great!We _(have),so much fun!We _(go)to Green Park.We,_(climb)the mountains there and _,(see)a lot of flowers.We _(eat)our lunch under,some trees and _(play)some games after that.,But at about two oclock,it _(get)very cloudy,and we _(worry)it would rain.,Luckily,it _(do not),and the sun _,(come)out again!,Bill,was,had,went,climbed,saw,ate,played,got,worried,did not,came,Dear Jim,washadwentclimbedsaw,3b,Make up a story.Each student adds a sentence.,Last week I visited my aunts house.,The weather was beautiful.,We went fishing.,3bMake up a story.Each studen,Language points,Language points,一般过去时的用法,在一般过去时中，,be,动词,am,和,is,要改为,was,，,are,改为,were;,2.,和一般现在时一样，一般过去时中动词,be,在构成疑问句时，把,were,或,was,放在主语前面，句尾加问号,;,构成否定句时，在,was,或,were,后面加,not;,肯定回答和否定回答时态要与问句中的时态一致,一般过去时的用法在一般过去时中，be动词 am 和 is要改,知识结构,构成,用法,常用时间,动词的过去式,1.,表示过去某个时间发,生的动作或存在的状态。,2.,表示过去经常或,反复发生的动作。,yesterday,last night/week/time.,days ago,On Sunday morning,一般过去时,一般过去时,知识结构构成用法常用时间动词的过去式1.表示过去某个时间发,动词一般过去时，表示过去发生事；,be,用,was,或用,were,have,has,变,had,；,谓语动词过去式，过去时间坐标志；,一般动词加,-ed,，若是特殊得硬记。,否定句很简单，主语之后,didnt,添；,疑问句也不难，,did,放在主语前；,如果谓语之前有,did,，谓语动词需还原；,动词若是,was,were,否定就把,not,添。,动词一般过去时，表示过去发生事；,You,were,at school,yesterday,.(,一般过去时,),You,are,at school,every day,.(,一般现在时,),Were you at school yesterday?,Yes,I,was,.,No,I,wasnt,.,例句：,You were at school yesterday.,3.,如果陈述句中的动词为一般过去时的实义动词，变成疑问句时，要用助动词,do,的过去一般式,did,帮助构成，这时谓语动词用动词原形。,We,had,different kinds of seafood yesterday.,改为一般疑问句：,Did,you,have,different kinds of seafood yesterday?,3.如果陈述句中的动词为一般过去时的实义动词，变成疑问句,1.She often _(go)to the park on,weekends,but yesterday she _(go)to,the zoo.,2.Last week she _(have)fun on a farm.,3.What _ they _(do)on the school trip?,They _(ride)horses and _,(climb)the mountains.,I.,填入适当的词。,goes,went,had,did do,rode climbed,1.She often _(go)to the,4.How _ their school trip?,It _ interesting.,_ she _(go)fishing?Yes,she did.,5._ Li Ming _(pick)any strawberries?No,he didnt.,was,Did go,Did pick,was,4.How _ their school trip?,1.,我们在那儿爬山,看到了很多花。,2.,我们在树下吃了午餐，之后又玩游戏。,3.,太阳半小时前又出来了。,We climbed the mountains there and saw a lot of flowers.,We ate our lunch under trees and played some games after that.,The sun came out again half an hour.,II.,翻译下列句子。,1.我们在那儿爬山,看到了很多花。We climbed,4.,昨天我们担心天会下雨。,5.,几分钟前，天变阴了。,6.,你拍了一些照片吗？,Yesterday we worried it would rain.,A few minutes ago,it got cloudy.,Did you take any photos?,4.昨天我们担心天会下雨。Yesterday we wor,Thank you.,Thank you.,小魔方站作品 盗版必究,语文,小魔方站作品 盗版必究语文,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,谢谢您下载使用！,更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您,Unit11How-was-your-school-trip-Section-A-2-公开课一等奖ppt课件,Unit11How-was-your-school-trip-Section-A-2-公开课一等奖ppt课件,附赠 中高考状元学习方法,附赠 中高考状元学习方法,群星璀璨,-,近几年全国高考状元荟萃,群星璀璨-近几年全国高考状元荟萃,前 言,高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。,前 言 高考状元是一,青春风采,青春风采,青春风采,青春风采,北京市文科状元 阳光女孩,-,何旋,高考总分：,692,分,(,含,20,分加分,),语文,131,分 数学,145,分英语,141,分 文综,255,分,毕业学校：北京二中报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市文科状元 阳光女孩-何旋 高考总分：,来自北京二中，高考成绩,672,分，还有,20,分加分。,“,何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。,”,班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。,“,她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上,20,分的加分，她的成绩应该是,692,。,”,吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。,“,她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书,”,。,来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，,高考总分,:711,分毕业学校,:,北京八中语文,139,分 数学,140,分,英语,141,分 理综,291,