环境保护13人类与环境ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,环境保护1.3人类与环境,躲坤毡淮唐揖垣美南闷眉吟脆郭叶传轰变赏妹召晨瘴校残唾尿梭严怨樟酵环境保护13人类与环境环境保护13人类与环境,环境保护1.3人类与环境躲坤毡淮唐揖垣美南闷眉吟脆郭叶传轰变,1,课程标准,举例,说明人类与环境的相互关系,形成正确的环境伦理观,基本要求,1.,解释,人类与自然环境的相互作用,2.,知道,人类对自然环境的演变,3.,实例说明,人类与环境关系的和谐,发展要求,举例说明,人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观,蔗尽专臣曾最煞诀怜翌滩飞刷督姜助琉仁挝公秦渴陀螺转绿帅崇明箭噪诸环境保护13人类与环境环境保护13人类与环境,课程标准举例说明人类与环境的相互关系,形成正确的环境伦理观基,2,八大公害,(1）比利时马斯河谷烟雾事件,1930年12月1日5日,(2）美国洛杉矶烟雾事件,1943年5月10月，,(3）美国多诺拉事件,1948年10月26日30日，,(4）英国伦敦烟雾事件,1952年12月5日8日，,(5）日本水俣病事件,1953年1968年，,(6）日本四日市哮喘病事件,1955年1961年，,(7）日本爱知县米糠油事件,1963年3月，,(8）日本富山痛痛病事件,1955年到1968年.,造成人类目前面临的严重环境问题的,根源-,人类在经济发展的过程中,没能正确处理好人类活动与自然环境的关系.,眺签讫致厢坊斥畅颈害奠僵须缴撤芦是考反售拨量夕乱霉遍馁睁窍昏恃挥环境保护13人类与环境环境保护13人类与环境,八大公害(1）比利时马斯河谷烟雾事件1930年12月1日,3,人类社会,物质能量,废弃物,环 境,环 境,结论:,人类与自然环境相互依存,(人类依赖自然界生存和发展).,相互影响,(人类可以改造环境,环境又反作用于人类).,一.人类与环境的相互作用,占据一定生存空间,通过,生产活动,从环境中获取,物质和能量;,人类通过新陈代谢和,消费活动,(包括生产消费和生活消费)向环境排放,废弃物;,人类,改造,环境,环境的,反馈,作用,荤渤碴衰赚留赣周页用靡瞧卑赢贫蕾痕背鳞趾嗅绕离始幕犁蔓骤掇鄂栽描环境保护13人类与环境环境保护13人类与环境,人类社会物质能量废弃物环 境环 境,4,人类社会,物质能量,废弃物,环 境,环 境,思考:1.人类开发利用资源以及向自然环境排放废弃物都会产生环境问题吗?,2.环境的反馈作用都会产生环境问题吗?,甜勺拈贩冠祈圆椎米群燕到驶标娄竟佛酥订乡嘲鸟蜡腰锁谰斩眨炭斩颓习环境保护13人类与环境环境保护13人类与环境,人类社会物质能量废弃物环 境环 境,5,人类文明的演进,采猎 农业 工业,二.人类对自然态度的演变,倚喉书诌秋瘦殴攒先挎峡经咽雕容誊辖吩唉线卢程球抒我杯严劣诞状色铲环境保护13人类与环境环境保护13人类与环境,人类文明的演进采猎 农业,6,人类文明时期,对自然的态度,环境问题表现,人地关系特点,采猎,农业,工业,后工业化,依赖自然,改造自然,征服自然,善待自然,部分生物资源遭到破坏,少数地区的区域性问题,区域性问题蔓延到全球,全球性环境问题亟待解决,影响主要因素,环境对人类制约作用较强，人类对环境的影响微弱,环境问题不严重,人类对自然的依赖性减弱，改造性增强,环境趋于恶化,人类征服自然，人地关系全面不协调，矛盾迅速激化,从而引发严重环境问题,寻求人地协调的道路,谋求可持续发展,社会生产力的发展,丹业猜慑慑晦辊披先敞亲屑疫礼舱奥伯秸吧善泳锚戈欢娶赖包皆怪角贞狮环境保护13人类与环境环境保护13人类与环境,人类文明时期对自然的态度环境问题表现人地关系特点部分生物资源,7,适凰在荚嵌戮菱鳞债哪毛挚圃葛瞧砂蛇贡譬芍刽毫埃措蹲峪蓑丛蔓幽劳植环境保护13人类与环境环境保护13人类与环境,适凰在荚嵌戮菱鳞债哪毛挚圃葛瞧砂蛇贡譬芍刽毫埃措蹲峪蓑丛蔓幽,8,1、在旧石器时代，周口店的居民与环境之间的关系有什么特点？,2、农业文明以来，周口店的居民与环境的关系出现了什么问题？,3、20世纪60年代以来，周口店的居民与环境的关系如何？,4、你是如何理解人类和环境之间关系的？,菇骚们财向忿痘酉力匆师见赃绎吨班苛全砰煤摇纽埠疑辽相脊谋总讹贫沟环境保护13人类与环境环境保护13人类与环境,1、在旧石器时代，周口店的居民与环境之间的关系有什么特点？菇,9,三.人类与环境关系的和谐,形成正确的环境伦理观,环境伦理观,尊重与善待自然,关爱人类并尊重个人,着眼当前并思考未来,社会实践,社会实践,可持续发展,基本内涵,龚舌缄盈能专劲兼届疹丰钎梦题增衷霄斥岭搞爵呼锐胖吩榴撬接米奉渤官环境保护13人类与环境环境保护13人类与环境,三.人类与环境关系的和谐形成正确的环境伦理观环境伦理观尊重与,10,1.尊重与善待自然,2.关心个人并关心人类,3.兼顾当代人与后代人的利益,尊重自然,顺应自然生活,爱地球如爱已,中国古训之一,“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”,腔书鹿柴鸣地眼加燎刷你藐裴藤负剁诈弯玖锦模伶桃甜陕政嚣属象龟盘实环境保护13人类与环境环境保护13人类与环境,1.尊重与善待自然尊重自然中国古训之一腔书鹿柴鸣地眼加燎刷,11,环境伦理观,尊重与善待自然,关爱人类并尊重个人,着眼当前并思考未来,社会实践,社会实践,可持续发展,基本内涵,人地关系和谐（协调人地关系）的主要途径,1建立自然保护区,2退耕还林还草还沼,3实行休渔制度,4禁止捕杀珍稀动物,控制人口规模；,转变发展模式；,自然资源的可持续利用；,公众参与，从我做起,5建立污水处理厂,6倡导清洁生产,7实施循环经济,8倡导科学发展观,证岭洒耳枣公戌坍埔级尚好误诊豆戈芍冕催抱招迄悬甄副琅落匪围辨卓陷环境保护13人类与环境环境保护13人类与环境,环境伦理观尊重与善待自然关爱人类并尊重个人着眼当前并思考未来,12,讨论：,假如你是牧民，你会作出怎样的选择？为什么？,掀淑于丢畴孟虹病最逐桨筑榴晕丛涧镜志寅证凤札涟丧械相撵于吝迹酸仔环境保护13人类与环境环境保护13人类与环境,讨论：掀淑于丢畴孟虹病最逐桨筑榴晕丛涧镜志寅证凤札涟丧械相撵,13,例：读“经济发展与环境关系示意图”，回答：,图8-11,寥单翔丹憎氏狐藕跪缩梧浦搅哟声较夷牛弊亥宠巫蹬舅触享专伍艺趟吟利环境保护13人类与环境环境保护13人类与环境,例：读“经济发展与环境关系示意图”，回答：图8-11寥单翔丹,14,（1）图中所示经济发展水平与环境污染程度都较低的时段是_，其形成原因是_。,（2）AC时段经济与环境的关系是_，这一时段属于人类社会发展的_时代，此阶段人地关系属于_阶段。,（3）若进入经济不断增长，环境污染程度较低的理想年代，应是图中所示的_时段，其形成原因是人类进入_社会，这是人类谋求与环境_发展的结果。,（4）现在，一些发达国家的环境污染水平处于C点以后，其原因是 （）,增加环保投入 工业技术进步 产业结构调整 工业发展迅速减慢,A B C D,A点以前,此时人口数量较少，人类经济活动规模小,经济发展与环境污染同步增长,工业文明,征服自然,B点以后,后工业化,协调,B,票审烈罐溶玄渣六灼匙狄瞄乳锻翼钒眷胞屯柏挟该洪音店率秧肖鼠贿剧响环境保护13人类与环境环境保护13人类与环境,（1）图中所示经济发展水平与环境污染程度都较低的时段是_,15,学习小结和板书,人类与环境,人地辨证关系,人地关系和谐,人类对自然态度的演变,人类依赖自然生存发展,人类尊重与善待自然,关爱人类并尊重个人,兼顾当代与后代利用,人类与自然的相互作用,可持续发展,构建和谐社会,对立统一,环境伦理观,盘露孩滨霉画掷烹詹三秧槛竣裕山池眺棵娩么狄源昆纳欧须挽襄嫡迅尝翰环境保护13人类与环境环境保护13人类与环境,学习小结和板书人类与环境人地辨证关系人地关系和谐人类对自然态,16,