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,第七课,唯物辩证法的联系观,第七课唯物辩证法的联系观,复 习 目 标,1,、联系的特征及方法论要求。（识记、理解）,3,、掌握系统优化的方法（识记、理解）,2,、整体与部分的辩证关系原理及方法论要求（识记、理解）,复 习 目 标1、联系的特征及方法论要求。（,普遍性,客观性,多样性,一、联系及其,基本,特征,普遍性客观性多样性一、联系及其基本特征,（一）、什么是联系？,联系是指,事物之间,以及,事物内部诸要素之间,的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用,。,相互依赖,相互影响,相互制约,相互作用,外部联系,内部联系,（一）、什么是联系？联系是指事物之间以及事物内部诸要,4,普遍性,客观性,多样性,（二）联系的,基本,特征,普遍性客观性多样性（二）联系的基本特征,联系的普遍性,含义,表现,方法论,任何事物都处在联系之中。,任何事物都与周围其他事物,有着这样,或那样的联系。,每一事物内部的各个部分、,要素之间,也是相互联系的。,世界是一个普遍联系的有机整体。,用联系的观点看,问题,，反对用孤立,的观点,看问题。,联系的普遍性含义表现方法论任何事物都处在联系之中。任何事物,辨析：世界上一切事物都与周围其他事物有联系，事物的联系是普遍的。那么是不是说世界上任何两个事物都有联系？,火星,富士山,辨析：世界上一切事物都与周围其他事物有联系，事物的联系是普遍,含义,表现,方法论,是事物本身固有的,不,以人的意志为转移。,自在事物,的联系,和,人为事物,的,联系都是,客观的。,要从事物固有的联系中,把握事物,，切忌主观,随意性。,根据事物固有的联系，,改变事物,的状态，建立新的联系。,联系的客观性,含义,表现,含义表现方法论是事物本身固有的不以人的意志为转移。自在事物的,港珠澳大桥,人为事物的联系,自在事物的联系,都是客观的,自在事物和人为事物的区分,港珠澳大桥人为事物的联系自在事物的联系都是客观的自在事物和人,“,大数据,”,时代，数据成为决策最为重要的参考之一。大数据技术深刻影响着高等教育、职业教育、中小学教育等多层次的政策制定、受教育者的学习方案与评价方式、教学模式及质量改进等教育全过程。这说明,事物之间都是有联系的,人们可以根据事物固有联系建立新联系,人为事物的联系是主观的,事物之间相互联系构成了事物变化发展,A.,B,.,C.,D,.,解析：,错误，联系是有条件的；,错误，人为事物的联系也是客观的。,“大数据”时代，数据成为决策最为重要的参考之一。大数据技术深,联系的,多样性,含义,表现,方法论,事物的联系是,多种,多样的,直接联系和间接联系,、内部,联系和外部联系,、本质,联系和非本质,联系,、必然联系和,偶然联系,等。,善于分析和把握,事物,存在和发展的,各种,条件。一切以,时间,、地点和条件,为转移。,联系的含义表现方法论事物的联系是多种多样的直接联系和间接联系,坚持整体与部分的统一,掌握系统优化的方法,二、用联系的观点看问题,坚持整体与部分的统一掌握系统优化的方法二、用联系的观点看问题,克里斯蒂亚诺罗纳尔多,皇家马德里足球俱乐部,看图：哪些是整体，哪些是部分？,太阳系,地球,图一,图三,图二,图四,图二,图三,图一,图四,克里斯蒂亚诺罗纳尔多 皇家马德里足球俱乐部看图：哪些是整体,坚持整体与部分的统一,1.,整体和部分的辩证关系,整体居于主导地位，整体,统率着,部分,，具有部分所不具备的功能,处于被支配的地位，,部,分,服从和服务于整体,类别,区 别,整体,部分,内涵,地位功能,(1),整体和部分的区别与联系,全局和发展的全过程,局部或发展的各个阶段,坚持整体与部分的统一1.整体和部分的辩证关系整体居于主导地位,类别,整体,部分,联 系,相互依赖,相互影响,整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；,部分,是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分,整体的功能、状态及其变化会影响部分；部分的功能及其,变化,也,会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对,整体的,功能,起决定作用,类别整体部分 联 系相互依赖相互影响,(2),整体和部分辩证关系的原理与方法论,角度,原理,强调整体的重要性,整体居于主导地位，整体统率着部分,，,具有,部分所不具备的功能；,整体的,功能、状态及其变化会影响部分,强调部分的重要性,整体由部分构成，离开了部分，整体,就,不复存在,；部分的功能及其变化也会,影,响,整体的功能，关键部分的功能及其,变,化,甚至对整体的功能起决定作用,方法论,要树立全局观念，,立,足,整体，统筹全局,，,实现,整体的最优目标,要重视部分的作用,，,用,局部的发展推动,整,体,的发展,(2)整体和部分辩证关系的原理与方法论角度原理强调整体的重要,整体,部分,整体部分,C,罗绝杀,北京时间4月12日2时45分（西班牙当地时间11日20时45分），欧冠1/4决赛次回合又赛2场，皇马主场1比3负于尤文图斯，但仍以总比分4比3晋级。,北京时间4月4日2时45分（意大利当地时间3日20时45分），欧冠1/4决赛首回合，尤文图斯主场0-3负于皇马。上半场C罗开场167秒打进他最快欧冠入球，克罗斯远射中楣。下半时C罗倒钩破门提前预定年度十佳球，迪巴拉两黄下场，C罗助攻马塞洛进球，科瓦契奇中楣。,C罗绝杀北京时间4月12日2时45分（西班牙当地时间11日2,系统的基本特征,整体性,有序性,内部结构的优化趋向,系统优化的方法,实践方面,认识方面,要着眼于,事物的,整体性，,重视,整体的功能,用综合的思维方式来认识,事物。要,着眼于,事物的,整体,，从整体出发,，把各个部分,、各个要素联系,起来考察，,统筹,考虑，,优化,组合，形成,关于,这一事物,的完整,准确的认识,要注意遵循系统内部结构的,有,序,性,要注重系统内部结构的优化,趋向,，力求实现整体功能大于,部分,功能之和,系统的基本特征整体性有序性内部结构的优化趋向系统优化的方法实,齐达内是一个洞察力极强的教练。,巧妙布局，协调攻守，巧用,BBC,。,他认识到,莫德里奇是皇马强硬的因子。伊斯科是皇马控制足球的代表人物。坚决地树立克罗斯和莫德里奇的中场地位。卡塞米罗构建了皇马的钢铁长城。齐达内上任后的第一件事，就是重用了之前在皇马郁郁不得志的卡塞米罗，在上赛季客场打巴萨和欧冠决赛打马竞这两场重要比赛中，齐达内排出了4141阵型，而卡塞米罗就是那个负责扫荡的拖后中场。,两年里，齐达内作为皇马一线队教练囊括了五个冠军：2座欧冠奖杯、1座西甲联赛冠军奖杯、1座世俱杯、1座欧洲超级杯。目前正向欧冠冠军发起冲击，继续创造历史。,结合材料运用系统优化的知识说明齐达内执教皇马以来是如何取得如此辉煌战绩的？,1.,注意遵循系统内部的有序性，优化球队。,2.,注重系统内部结构的优化趋向。合理布局，优化球队。,3.,系统优化的方法要求用综合的思维方式来带领球队，着眼于球队的整体性,齐达内是一个洞察力极强的教练。巧妙布局，协调攻守，巧,2,、掌握系统优化的方法。,第七课,唯物辩证法的联系观,2,、联系的特征及方法论要求。,（二）用联系的观点看问题,1,、整体与部分的辩证关系原理及方法论要求。,（一）、世界是普遍联系的,1,、什么是联系？,2、掌握系统优化的方法。第七课 唯物辩证法的联系观2、联系的,本课结束,本课结束,
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