《浮冰上》PPT(完美版)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/29,#,浮 冰 上,浮冰上,PPT,浮冰上,PPT,浮冰上,PPT,（完美版）,浮冰上,PPT,（完美版）,浮 冰 上浮冰上PPT浮冰上PPT浮冰上PPT（,1,狗是人类最忠实的动物朋友之一。在遥远的北极的茫茫冰雪世界里，生活在这里的人与狗的关系更是非同一般。浮冰上讲述的就是发生在地球北极地带一个少年和一条雪橇犬之间的故事。,浮冰上,PPT,浮冰上,PPT,狗是人类最忠实的动物朋友之一。在遥远的北极的茫,2,浮冰上,PPT,浮冰上,PPT,浮冰上PPT浮冰上PPT,3,匚,十一画,半包围,动词,字义：,缺乏。,组词：,瞪(瞪圆)(瞪眼)(目瞪口呆),辨字：,溃(溃败)(溃乱)(溃不成军),造句：,这个地区的水资源相当,匮,乏。,匮,字词整合,亠/田,十画,上下,名词,字义：,禽兽，多指家畜。,组词：,畜(牲畜)(六畜)（畜肥）,蓄()洪,辨字：,蓄(蓄水)(储蓄)（积蓄）（含蓄）,造句：,猪是一种十分可爱的牲,畜,。,畜,初读感知,浮冰上,PPT,浮冰上,PPT,匚十一画半包围动词字义：缺乏。组词：瞪(瞪圆)(瞪眼,4,足,十三画,左右,动词,字义：,两膝弯曲，使一个或两个膝盖着地。,组词：,跪(跪拜)(下跪),辨字：,危(危险)(危急)(危害)(危机),造句：,革命者宁可站着死，也不,跪,着生。,跪,米,十六画,左右,形容词,字义：,粗糙，不细致。,组词：,糙(糙米)(粗糙)(糙纸)(毛糙),辨字：,造(构造)(制造)(建造)(造福),造句：,这件泥塑的做工很粗,糙,。,糙,浮冰上,PPT,浮冰上,PPT,足十三画左右动词字义：两膝弯曲，使一个或两个膝盖着地。,5,读写易错提示,正音：,粗糙（,）喘气（,）,辨形：,“跪”的右下部要注意，不要写成“巳”。,浮冰上,PPT,浮冰上,PPT,读写易错提示正音：浮冰上PPT浮冰上PPT,6,畜辨读：（牲畜）（畜牧业）,运用：这个地方的畜（）牧业相当发达，每家每户都养殖了很多牲畜（）。,多音字辨别,浮冰上,PPT,浮冰上,PPT,畜辨读：（牲畜）（畜牧业）多音字辨别,7,巡逻：,巡查警戒。,竭力：,尽力地。,匮乏：,(物资)缺乏；贫乏。,诅咒：,原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂。,词语释义,学一学,浮冰上,PPT,浮冰上,PPT,巡逻：巡查警戒。词语释义学一学浮冰上PPT浮冰上,8,当地发生了多起入室盗窃案件，虽然警力（），但是警察每晚都加紧（），（）保护群众的生命财产安全。,匮乏,用一用,巡逻,竭力,浮冰上,PPT,浮冰上,PPT,当地发生了多起入室盗窃案件，虽然警力（,9,读课文，试着填一填,浮冰上讲述了小男孩诺尼和一条爱斯基摩雪橇犬尼玛克在浮冰上被困三天，终于获救的故事，说明人和动物之间的爱是()、()，赞颂了彼此()、彼此()这一世间最美好的情感。,整体感知,伟大的,高尚的,关爱,信任,浮冰上,PPT,浮冰上,PPT,读课文，试着填一填整体感知伟大的高尚的关爱信任浮冰上,10,找出描写主人公诺尼心理活动的语句，有感情的读一读，体会句子的作用。,1.,“尼玛克饿久了也要寻觅食物的。我们当中的一个很快就要被另一个吃掉。”诺尼想。,2.,诺尼硬起心肠来。,3.,他的心在流泪。他痛恨自己，又竭力压制这种感情。,4.,诺尼闭上眼睛，祈祷犬的攻击快一些结束。,浮冰上,PPT,浮冰上,PPT,找出描写主人公诺尼心理活动的语句，有感情的读一读，,11,简单叙述每部分的主要内容：,段落大意,第一部分（,1,）,故事起因：冰川受困。,第二部分（,2-7,）,故事发展：磨刀向犬。,第三部分（,8-18,）,故事高潮：信任互爱。,第四部分（,19-21,）,故事结局：人犬获救。,浮冰上,PPT,浮冰上,PPT,简单叙述每部分的主要内容：段落大意第一部分（1）故事起,12,浮冰上,诺尼：不忍痛恨痛苦祈祷,尼玛克：迟疑恐惧痛苦舔,人和动物间伟大的爱,结构图示,浮冰上,PPT,浮冰上,PPT,浮冰上诺尼：不忍痛恨痛苦祈祷人和动物间伟大的爱结,13,1.第段在文中有何作用？,首段交代故事发生的时间、地点、人物和故事背景。因为遇险，诺尼和爱犬尼玛克在漂浮的冰面上待了三天，饥饿和寒冷让他们难以忍受，死神正向他们一步步逼近。“第三天的晚上”，“除了他们两个以外，再也没有别的有血有肉的生灵了”。诺尼杀犬乃万不得已却也是情理之中。于是既扣人心弦又感人至深的故事由此拉开了序幕。,浮冰上,PPT,浮冰上,PPT,1.第段在文中有何作用？首段交代故事发生的时间、,14,2.第段最后一句属于什么描写？作者这样写有什么意图？,这是对诺尼的心理活动描写。作者这样写是想说明诺尼产生杀犬充饥的念头，是万不得已的无奈之举，反映了他内心的无奈与痛苦。因为他的确想不出一个两全其美的办法，只好找一个合理的杀犬理由来安慰自己。,3.怎么理解“诺尼尽量不去想磨铁片是为了什么”？,在诺尼心里，磨铁片的目的是非常清晰的，“不去想”是为了减轻一点内心的痛苦。他在矛盾与痛苦的煎熬中，勉强找到了杀犬的理由，可是这个理由是自欺欺人的，丝毫不能减少诺尼心里的痛苦。他在告诉自己“不去想”的时候，分明已经想了，内心已经在受折磨了，他的痛心、难过可想而知。,浮冰上,PPT,浮冰上,PPT,2.第段最后一句属于什么描写？作者这样写有什么意图？,15,4.阅读第段，试着解读此段的情景。,在北极这种极冷的环境里，在一望无际的白雪中，雪橇狗既是诺尼的交通工具，更是他的朋友。但现实是残酷的，在这又冷又饿的夜晚，诺尼必须做出艰难的抉择。“来，尼玛克。”他叫得这样轻声，从这轻声呼唤中我们分明可以感受到此时诺尼内心撕裂般的疼痛。,5.怎样理解诺尼“诅咒小刀”的举动？,诺尼诅咒小刀，其实更是在诅咒自己，诅咒自己卑劣的想法，诅咒自己为了生存而不择手段。虽然村里的人都是这样做的，但诺尼内心深处人性的善良战胜了求生的本能，他真真实实地爱着尼玛克，所以他扔掉了小刀。,浮冰上,PPT,浮冰上,PPT,4.阅读第段，试着解读此段的情景。在北极这种极冷,16,6.第,16,段中写“犬围着他转他随时都想放声尖叫。”试着揣摩诺尼此刻的心情。,这几句看似是对尼玛克行动的描写，其实也是诺尼的一段心理经历。在这种危难之际，犬吃掉手无寸铁的主人是一种本能。这与第段相呼应，表现出诺尼内心的极度恐惧。,7.第,18,段描绘了一幅和谐动人的画面，从这一段中你体会到,诺尼和尼玛克之间的爱是一种大爱，是一种超越生命的爱。尼玛克是如此的忠诚，而诺尼是如此的善良，他们彼此信任、彼此关爱，他们拥有世间最美妙的情感。,浮冰上,PPT,浮冰上,PPT,6.第16段中写“犬围着他转他随时都想放声尖叫。”试着,17,8.,文章最后以“小刀”作结，并且文中多次写到小刀，这样写有什么好处呢？,文中多次写到小刀，实际上是行文的一条暗线。故事情节正是紧紧围绕着小刀展开的：诺尼因为饥饿威胁，决定用刀杀犬(故事的起因)；诺尼磨好了小刀，下定决心杀犬(故事的发展)；诺尼真心爱犬，毅然扔掉小刀(故事的高潮)；因为小刀折射太阳光引起飞行员的注意，人与犬终于获救(故事的结局)。,点拨：明线是从文章表面文字中能看出的贯穿文章始终的，将文章联系起来成为一个整体脉络的线索。相对来说，暗线就是要从文章中分析得到的贯穿文章始末的线索。,浮冰上,PPT,浮冰上,PPT,8.文章最后以“小刀”作结，并且文中多次写到小刀，这样写有,18,小男孩诺尼和一条爱斯基摩雪橇犬尼玛克在浮冰上被困三天里，心理都发生了复杂的变化，大家分析一下，体会人和动物之间伟大高尚的爱。,精读课文,诺尼,第,3,段：,诺尼的矛盾心理：他既爱尼玛克，又因为饥饿想杀它。,第,7,段：,“看不见东西”既是写小刀磨得发亮，刺他的眼睛，也暗指诺尼内心的悲伤。,浮冰上,PPT,浮冰上,PPT,小男孩诺尼和一条爱斯基摩雪橇犬尼玛克在浮冰上被困三天,19,第,11,段：,当看到尼玛克恐惧的眼神、缩头缩脑的样子，听到它喘气的声音时，诺尼不禁对自己的决定痛恨不已。“心在流泪”将诺尼内心的痛苦描写得淋漓尽致。,第,14,段：,当看到尼玛克懂得自己的意图所表现出的痛苦神情时，诺尼内心的痛苦达到极点，以致“抽咽”“震颤”，最终不忍心下手，恢复了理智，彻底放弃杀犬。,第,16,段：,写诺尼已经彻底绝望了，抱定了牺牲自己的念头。,第,18,段：,诺尼百感交集的思想感情：有幸福，也有悲伤；有无奈，也有愧疚；有悔恨，也有感动。,浮冰上,PPT,浮冰上,PPT,第11段：当看到尼玛克恐惧的眼神、缩头缩脑的样子，听,20,尼玛克,第,9,段：,“迟疑”说明尼玛克不想送死。,第,12,段：,“喉咙哽塞”表现了诺尼内心的痛苦。写尼玛克知道诺尼的意图，还“越走越近”，表现了他对主人的忠实。,第,17,段：,“舔”表现了尼玛克对主人的友好。,浮冰上,PPT,浮冰上,PPT,尼玛克浮冰上PPT浮冰上PPT,21,总结：,诺尼的内心变化,不忍痛恨痛苦祈祷,尼玛克的内心变化,迟疑恐惧痛苦,浮冰上,PPT,浮冰上,PPT,总结：诺尼的内心变化尼玛克的内心变化浮冰上PPT浮冰上,22,你有什么感想？,品读感悟,爱与生命同在，爱与万物共存，越是在危险境地，越能闪烁人性的光辉，爱可以创造奇迹。诺尼和尼玛克在关键时刻的选择，让我们感动，也让我们深深地明白：善与爱才是人们生存的必需，就像维持生命的氧气。,互动反馈,浮冰上,PPT,浮冰上,PPT,你有什么感想？品读感悟互动反馈浮冰上PPT浮冰上PP,23,仿写一段话,仿写训练,明暗两条线索相互交织，故事情节生动紧凑，引人入胜。文章以诺尼和尼玛克的处境为明线，按事情发展的顺序，叙述了他们遇险和脱险的经过。特别是文章的第三部分故事情节高潮迭起，既扣人心弦，又感人至深。文中多次出现的小刀，实际上是文章的一条暗线。因为饥饿威胁，决定用刀杀犬；因为磨好了小刀，下定决心杀犬；因为极度爱犬，毅然扔掉小刀；因为小刀折射太阳光引起飞行员的注意，人与犬最终获救。,浮冰上,PPT,浮冰上,PPT,仿写一段话仿写训练浮冰上PPT浮冰上PPT,24,语言积累,赞美善良品质的句子：,灵魂最美的音乐是善良。,善良，是一种世界通用的语言，它可以使盲人感到、聋子闻到。,善良与品德兼备，有如宝石之于金属，两者互为衬托，益增光彩。,浮冰上,PPT,浮冰上,PPT,语言积累赞美善良品质的句子：浮冰上PPT浮冰上PPT,25,一、给下列加点的字选择正确的读音，打“”。,匮乏()畜生()诅咒(),喘气()抽咽()震颤(),二、比一比，再组词。,匮()诅()喘()畜(),溃()组()瑞()蓄(),三、给句中加点的词换一个相反的说法。,1.那条犬已经,衰弱,得一动也不能动了。(),2.吸引飞机上巡逻队员注意力的闪光物是一把,粗糙,的小刀。(),3.村里的人在食物,匮乏,的时候，不就毫不迟疑地杀犬充饥吗？(),4.尼玛克,迟疑,地看着他。(,),随堂练习,匮乏,强壮,崩溃,诅咒,组织,喘息,祥瑞,畜生,积蓄,精致,充裕,果断,浮冰上,PPT,浮冰上,PPT,一、给下列加点的字选择正确的读音，打“”。随堂练习匮乏强,26,浮冰上,PPT,浮冰上,PPT,浮冰上PPT浮冰上PPT,27,