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,#,#,#,易水寒江雪敬奉,【学习目标】,1我能记住燃烧的概念；知道燃烧所需要的三个条件。,2,我能根据燃烧的条件推论灭火的原理和方法。,【学习重点】燃烧的条件和灭火的原理,【学习难点】常用的灭火方法及应用,3,木炭在氧气中燃烧,硫在氧气中燃烧,铁丝在氧气中燃烧,燃烧事例,明亮的蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体,发出白光、放热、生成无色气体,火星四射、放热、生成黑色固体,共同点,发光、放热、氧化反应,燃烧现象,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应,燃烧需要的条件有哪些？,猜想,1,：燃烧需要可燃物,猜想,2,：燃烧需要与氧气接触,猜想,3,：燃烧需要达到一定的温度,7,材料,：木条、,玻璃棒、酒精灯、蜡烛、烧杯。,选用材料及方法,观察实验现象,分析及结论,8,对比试验,观察现象,分析及结论,点燃后呢？,用烧杯倒罩住呢？,室温下不燃烧,点燃后燃烧,空气中持续燃烧,罩住火焰熄灭,燃烧需要可燃物,燃烧需要达到一定的温度,燃烧需要空气或氧气,木条可,燃烧,玻璃棒不可燃烧,将一,根,木条,和,一根玻璃棒放在酒精灯火焰上加热片刻,室温下存放的,蜡烛会燃烧吗？,空气中,燃烧需要三个条件：,物质,白磷,红磷,木材,木炭,酒精,无烟煤,着火点,40,240,250,330,320,370,558,700,750,（1,）具备可燃物,（,2,）可燃物与氧气 或空气接触,（,3,）达到燃烧所需的最低温度 （也叫着火点）,在通常状况下一些常见物质的着火点,10,小结：燃烧的条件,氧 气,温度达到着火点,可燃物,11,善用之为福,不善用之则为祸,火,燃烧造福于人类，燃烧也会给人类带来灾难,上海,2010.11.15,高楼特大火灾，死亡,53,人,2015,年,01,月,哈尔滨市北方南勋陶瓷大市场仓库火灾事故共造成,5,名消防战士死亡，,13,人受伤,2015,年,3,月,17,日,江西上饶晶科能源火灾现场,14,看看你能用多少种不重复的方法熄灭蜡烛。,可选材料：,烧杯，湿抹布，剪刀，,水,你是用什么方法熄灭蜡烛的呢?,是破坏了燃烧的哪个条件,呢,？,这些方法利用的是什么原理？,灭火方法,灭火原理,剪去灯芯,罩上烧杯,用水浇灭,吹灭,湿布盖灭,清除可燃物,降低温度到着火点以下,降低温度到着火点以下,隔绝氧气或空气,隔绝氧气或空气,16,灭火的原理,氧 气,温度达到着火点,可燃物,1.,清除可燃物,2.,隔绝氧气或空气,3.,降温至着火点以下,【,当堂检测,】,：,讨论,:,为什么？,铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，且水中的白磷也不燃烧，解释原因。,温度没有达到着火点,隔绝空气,讨论,:,怎么办？,酒精灯打翻,森林大火,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉,盖上湿抹布,盖上湿抹布,【,拓展延伸,】,用扇子扇煤炉火，为什么越扇越旺？而用扇子扇蜡烛火焰，为什么一扇就灭？,二、燃烧条件与灭火原理：,灭火的原理,1,清除可燃物,2,隔绝氧气,3,降温到着火点以下。,燃烧的条件,1,、具备可燃物,2,、与氧气接触,3,、温度达到着火点,(,需同时具备三个条件,),总结与回顾：,（取一即可）,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧,一、燃烧的定义：,1,、化学作业本,2,、查一查学校、你家的住宅区灭火器的种类及,适用范围,。,
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