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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,六年级科学上册第1章科学入学1,看图,：请说出你看到了什么现象？,一、科学是什么？,看图：请说出你看到了什么现象？一、科学是什么？,生活中你还看到了哪些自然现象,?,科学,是关于自然、社会和思维的知识体系。它是由人类,在生产活动和社会活动中产生和发展，是人类实践经验的,结晶。,在这个意义讲，科学所反映的大多数都是相对真理。,科学分为自然科学和社会科学两大类，人的思维和认识属,于社会科学范畴。,雨后彩虹、蚂蚁搬家、蜘蛛结网,科学帮你去发现和解决生活中的问题。,生活中你还看到了哪些自然现象?科学是关于自然、社会和思维的知,A,B,尝试将,A,杯中少量的水转移到,B,杯中。,AB尝试将A杯中少量的水转移到B杯中。,利用液面高度差的作用力现象,，将液体充满一根倒,U,形的管状结构内后，将开口高的一端置于装满液体的容器中，容器内的液体会持续通过虹吸管从开口于更低的位置流出。,虹吸的实质是因为液体压强和大气压强而产生。,虹吸原理,利用液面高度差的作用力现象，将液体充满一根倒U形的管,六年级科学上册第1章科学入学1,天花是一种死亡率很高的传染病，,18,世纪之前，还没有治疗天花的有效方法，因此每年有大量的人死于天花，可以说是“谈天花色变”。,这时候我们的故事人物出来了。,天花和牛痘的故事,天花是一种死亡率很高的传染病，18世纪之前，,我是詹纳医生，天花实在是太可怕了，这么多人的生命被夺走了。我作过调查，奇怪的发现患牛痘的女工不会感染，另外得过天花的人也不会再次感染。,这是为什么呢？,一定有秘密在其中。,第一步：,找出可探究的问题。,我是詹纳医生，天花实在是太可怕了，这么多人的,我是一名挤奶女工，其实牛也会得天花，患病的牛身上会出现很多牛痘，我们因此也会感染小脓包，但是很快就好了，更奇怪的是我们以后再也不会得天花了。,我是一名挤奶女工，其实牛也会得天花，患病的牛,或许人得过一次天花以后就会产生免疫力。可以抵挡病毒的入侵。那我一定要好好想一下，如果可以让人们像挤奶女工那样,先感染牛痘，就不会得天花，,那该多好啊！我该怎么实验呢？,第二步：,提出假设，设计实验。,或许人得过一次天花以后就会产生免疫力。可以抵,我是詹姆士,，,八,岁了,。我,喜欢和邻居,一起玩。但去年其中的一,个小伙伴,因得天花死了。我不知道我,会怎么样。,詹纳,医生说，,假如我很勇敢能做,这个实验的话,明年他就,送,我上,学,。,我真得很想上,学,。,我是詹姆士，八岁了。我喜欢和邻居一起玩。但去年其中的,尽管还有很多人怀疑，但是实验成功了。这个小男孩很勇敢，他种了牛痘之后，就再也不怕天花了。太棒了！我的假设是正确的。那我们以后就可以通过种牛痘来预防天花了。,第三步：,进行试验，得出结论。,尽管还有很多人怀疑，但是实验成功了。这个小男,詹纳医生发现天花疫苗的过程,大致可以分成哪些步骤？,养牛场挤奶女工中没有人患天花,已经得过天花的人不会再次感染天花,提出假设：,将牛痘注入身体，人体会对天花产生抵抗力。,发现问题：,将牛痘接种到人的身上，再注入天花脓浆，观察变化。,收集证据：,作出解释：,把牛痘接种到人的身上，使人通过得轻微的天花后，产生对天花的免疫力。,詹纳医生发现天花疫苗的过程养牛场挤奶女工,科学探究需要观察、提出疑问和实践学习科学同样需要观察、提出疑问和实践。,科学探究需要观察、提出疑问和实践学习科学同样需要观察,科学家进行科学探究的基本过程,找出可探究的问题,提出假设,设计实验,进行实验,科学家进行科学探究的基本过程找出可探究的问题提出假设设计实验,把一根火柴迅速放在火焰中，约,1,秒后取出，,看哪一部分先烧焦？,（外部烧焦了，内部略变化，焰心部分没有明显变化）,把一根火柴迅速放在火焰中，约1秒后取出，（外部烧焦了,懂得,发问,或者,寻找问题的答案,，,你就具备成为科学家的条件了。,懂得发问或者寻找问题的答案，,科学与生活息息相关，只要我们留心身边的事物，就会发现许多可进行科学探究的问题，以及科学研究的成果。,科学与生活息息相关，只要我们留心身边的事物，就会发现,六年级科学上册第1章科学入学1,文字用电脑输入：保存在存储器中，更易查阅、收藏。,发明前,发明后,进一步发展,文字用刀刻在竹简上：竹简笨重，不变翻阅、收藏。,文字用比写在纸上：纸张轻便，容易翻阅、收藏。,文字用电脑输入：保存在存储器中，更易查阅、收藏。发明前发明后,发明前,发明后,进一步发展,书籍用手抄写：费时费神，不宜广泛流传。,书籍用油印机印刷：人工操作，可以印刷较多书籍，便于流传。,书籍用印刷机印刷：自动化程度高，可在短时间完成大量书籍的印刷，促进人类文化科学艺术的巨大进步。,发明前发明后进一步发展书籍用手抄写：费时费神，不宜广泛流传。,发明前,发明后,进一步发展,方向靠日月星辰的位置来推断：精度不高，受气候影响。,方向靠指南针确定：简单准确，不受气候影响。,方向用卫星定位系统确认：更为准确，不受气候影响，推动航海事业的发展，使人类认识世界、认识地球，促进各国交流。,发明前发明后进一步发展方向靠日月星辰的位置来推断：精度不高，,
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