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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,搓,手,搓 手,1,热起来了,教育科学出版五年级科学下册第二单元第一课,热起来了教育科学出版五年级科学下册第二单元第一课,2,说一说,还有什么办法能快速,热,起来？,说一说还有什么办法能快速热起来？,3,烤,火,烤 火,4,晒太阳,晒太阳,5,食,物,食 物,6,运,动,运 动,7,衣服,被子,衣服被子,8,1.,晒太阳、温泉、烤火,（外界物质给予热量）,2.,吃食物,（食物吃进身体产生热量）,3.,跑步等运动,（血液循环加快，碳水化合物转换成热能）,4.,加穿衣服,、盖被子,？,想一想,热起来的奥秘：,1.晒太阳、温泉、烤火（外界物质给予热量）2.吃食物 （,9,1,、,晚上，我们进入被窝，被子是凉的还是热的？,2,、早上醒来，被窝是什么感觉？,3,、晚上再去睡觉的时候，被窝还热吗？,想一想,1、晚上，我们进入被窝，被子是凉的还是热的？想一想,10,衣服被子能给我们增加热量吗？,怎样证明,?,说一说,衣服被子能给我们增加热量吗？说一说,11,4.,实,验,要,求,1,、排除,外界干扰,，正确使用温度计,待,温度计,示数稳定,后再读数。,2,、试验时不能将手盖于毛巾上。,3,、实事求是地对实验结果进行记录。,4.实 验 要 求1、排除外界干扰，正确使用温度计待温度计示,12,试验一,1,、待温度计示数稳定后读在空气中的温度，在记录单上记录,。,2,、,将温度计夹于书中,2,分钟，记录其温度。,3,、,将温度计置于毛巾中,2,分钟，记录温度。,4,、将书本包在毛巾中，将温度计夹于书中,2,分钟，记录数据。,试验一1、待温度计示数稳定后读在空气中的温度，在记录单上记录,13,温度记录表,通过实验：我们发现衣服（,）给我们身体提供热量。穿衣服使人热起来的原因是衣服具有,保温作用,，,阻止热量散发,，同时,阻挡冷气进入,，所以使人热起来了。,不能,温度记录表 通过实验：我们发现衣服（）给我,14,保温在生活中的应用,1,、炎热的夏天，商店的冰柜为什么要铺上棉被？,2,、沙漠里白天的温度高达五六十摄氏度，人们经过沙漠时，为什么要穿上厚厚的衣服？,棉被具有保温的作用，能阻止冰柜里冷气的散发，同时能阻挡热空气进入冰柜。,越厚的衣服保温效果越好。穿上厚衣服后能阻挡热空气进入，防止身体温度升高。,保温在生活中的应用1、炎热的夏天，商店的冰柜为什么要铺上棉被,15,1.,晒太阳觉得暖和，是因为太阳为我们带来了,_,；食物给我们提供了,_;,跑步锻炼身体能使我们的身体产生,_,。,2.,衣服不能生热，衣服的作用是,_,_,阻止,_,_,散发，同时阻挡,_,进入。,热量,热量,热量,保温,热量,冷气,1.,加穿衣服能使身体热起来，因为衣服能保温。（,）,2.,当我们觉得手冷时，常常把两只手用力的相互摩擦，这是因为两只手互相摩擦产生了热。（,）,3.,运动能增强体质，不能使身体热起来。（,）,4.,将衣服叠好，里面放入一支温度计，一段时间后，温度计上的液柱会上升。（,）,1.晒太阳觉得暖和，是因为太阳为我们带来了_；食物,16,1.,你是用什么方法研究加穿衣服能使身体热起来的？把实验方法写出来。,研究问题：,我的推测：,实验材料：,试验方法：,探究衣服能否使身体热起来,不能,毛巾、温度计、书本,1.你是用什么方法研究加穿衣服能使身体热起来的？把实验方法写,17,2.,在生活中，哪些方法可以是我们的身体热起来？试着分析原因。,1.,晒太阳、温泉、烤火,（外界物质给予热量）,2.,吃食物,（食物吃进身体产生热量）,3.,跑步等运动,（血液循环加快，碳水化合物转换成热能）,4.,加穿衣服,、盖被子,保温,2.在生活中，哪些方法可以是我们的身体热起来？试着分析原因。,18,早上起床及晚上躺入被窝，你的被子是凉还是热呢？这说明什么？,早上被窝是热的，晚上被窝是凉的。说明被子具有保温的作用，不能增加热量,早上起床及晚上躺入被窝，你的被子是凉还是热呢？这说明什么？早,19,
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