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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,课题：,解决实际问题,难点名称：,根据乘法的意义解决求总价钱是多少的实际问题。,二年级上册第六单元表内乘法（二）,8,的口诀,课题：解决实际问题难点名称：根据乘法的意义解决求,1,目录,CONTENTS,2,导入,知识讲解,课堂练习,小结,目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小结,导入,3,游戏（你问我答）,。,1,只螃蟹,8,条腿，,2,只螃蟹多少条腿？,3,只呢？,4,只呢？,5,只、,6,只、,7,只、,8,只呢？,1,只螃蟹,1,个,8,，是,8,1=8,（条）；,2,只螃蟹,2,个,8,，是,8,2=16,（条）；同样，,5,只螃蟹,5,个,8,，是,8,5=40,（条）；,8,只螃蟹是,8,个,8,，也就是,8,8=64,（条）,.,根据乘法的意义，求几个几是多少可以用乘法计算。,导入3游戏（你问我答）。1只螃蟹1个8，是81=8（条）；,知识讲解,难点突破,例3：脱式计算。,7（7-5）（77-42）7,从图中你知道了哪些数学信息？要解决的问题是什么？,知识讲解难点突破例3：脱式计算。从图中你知道了哪些数学信息？,4,每支铅笔,3,元，每块橡皮,2,元。,每个文具盒,8,元，每个日记本,4,元。,要求,3,个文具盒一共多少钱。,解决这个问题，需要用哪些信息？怎样解答呢？,每支铅笔3元，每块橡皮2元。每个文具盒8元，每个日记本4元。,5,8,元,8,元,8,元,共？元,1,个文具盒,8,元，就是,1,个,8,，,3,个文具盒就是,3,个,8,。要求买,3,个文具盒一共多少钱，就是求,3,个,8,是多少,？,根据乘法的意义，求几个几是多少可以用乘法计算,。,8元 8元,6,怎样列式呢？,求,3,个文具盒的总钱数，可以用,1,个文具盒的价钱乘买的个数。,8,3,=24,（元）,口答：一共,24,元。,怎样列式呢？求3个文具盒的总钱数，可以用1个文具盒的价钱乘买,7,买,7,块橡皮，一共多少钱？,试着算一算吧。,买7块橡皮，一共多少钱？试着算一算吧。,8,2,元,2,元,2,元,2,元,2,元,2,元,2,元,共？元,求,7,块橡皮的总钱数，可以用,1,块橡皮的价钱乘买的块数。,27,=14,（元）,口答：一共,14,元。,2元 2元 2元 2,9,7,6,42,是几元几角呢？,课堂练习,7642是几元几角呢？课堂练习,10,8,6,48,是几元几角呢？,8648是几元几角呢？,11,（,3,）选择题,（,3,）选择正确的答案填在括号里。,一套,童话故事,共有,8,本，每本,7,元。小亮买了一套，需要多少钱？（）,A.8+7=15,（元）,B.7,8=56,（角）,C.7,8=56,（元）,一本,童话故事,7,元，一本,科技大全,8,元，买一本,童话故事,和一本,科技大全,一共多少钱？（）,A.8+7=15,（元）,B.7,8=56,（角）,C.7,8=56,（元）,C,A,（3）选择题 （3）,12,课堂小结,本节课你学会了哪些新知识，还有其他的疑问吗？,1.,解决问题时要先审题，理清条件和问题各是什么，再列式计算。,2.,买几个物品的总钱数，可以用一个物品的价钱乘买的个数求出总钱数。,小结,课堂小结本节课你学会了哪些新知识，还有其他的疑问吗？1.解决,13,谢谢聆听！,谢谢聆听！,14,
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