基础护理：保护具的运用及注意事项课件

,安全,安全,1,1.,学习目标,2.,保护具的运用及注意事项,目 录,1.学习目标2.保护具的运用及注意事项目 录,2,1,学习目标,1学习目标,3,1.,正确使用保护具,。,2.,掌握使用保护具的注意事项。,学习目标,1.正确使用保护具。学习目标,4,保护具的运用及注意事项,2,保护具的运用及注意事项2,5,一、保护具的应用,保护具（,protective devices,）,是用来限制病人身体或机体某部位的活动，以达到维护病人安全与治疗效果的各种器具的统称。,一、保护具的应用保护具（protective devices,6,（一）使用防护具的目的,1.,防止小儿、高热、谵妄、昏迷、躁动及危重病人因虚弱、意识不清或其它原因而发生的坠床、撞伤、抓伤等意外伤害。,2.,确保治疗和护理顺利进行。,（一）使用防护具的目的1.防止小儿、高热、谵妄、昏迷、躁动及,7,（二）使用原则,1.,知情同意原则,2.,短期使用原则,3.,随时评价原则,4.,记录原则,（二）使用原则1.知情同意原则,8,（三）常用保护具的使用方法,床档,约束带,支被架,（三）常用保护具的使用方法床档,9,1.,床档,使用床档主要是预防病人坠床。,多功能床档,使用时插入两侧床缘，不用时插于床尾。,必要时垫于病人背部，作胸外心脏按压时使用。,1.床档 使用床档主要是预防病人坠床。多功能床档,10,基础护理：保护具的运用及注意事项课件,11,（,1,）半自动床档,通过控制面板按需升降,（1）半自动床档 通过控制面板按需升降,12,基础护理：保护具的运用及注意事项课件,13,（,2,）木杆床档,使用时将床档稳妥固定于两侧床边。,床档中间为活动门，操作时将门打开，平时关闭。,（2）木杆床档使用时将床档稳妥固定于两侧床边。,14,2.,约束带,约束带（,restraints,）,是一种保护病人安全的装置，用于躁动或精神科病人，有自伤或坠床的危险；或因治疗需要，固定身体某一部位或限制身体及肢体活动时。,2.约束带约束带（restraints）,15,（,1,）宽绷带约束,常用于固定手腕和踝部。,（1）宽绷带约束 常用于固定手腕和踝部。,16,基础护理：保护具的运用及注意事项课件,17,（,2,）肩部约束带,用于固定肩部，限制病人坐起。,（2）肩部约束带 用于固定肩部，限制病人坐起。,18,基础护理：保护具的运用及注意事项课件,19,（,3,）膝部约束带,用于固定膝关节，限制病人下肢活动。,（3）膝部约束带 用于固定膝关节，限制病人下肢活动。,20,基础护理：保护具的运用及注意事项课件,21,（,4,）尼龙褡扣约束带,由宽布和尼龙搭扣制成，用于固定手腕、上臂、膝部或踝部。,（4）尼龙褡扣约束带 由宽布和尼龙搭扣制成，用于固定手腕、,22,（,5,）支被架,支被架主要用于肢体瘫痪者，防止盖被压迫肢体而致的不舒适或足下垂等；亦可用于烧伤病人暴露疗法需保暖时。使用时，将架子罩于防止受压的部位，盖好被盖。,（5）支被架 支被架主要用于肢体瘫痪者,23,（四）注意事项,1.,严格掌握约束带的使用适应症，,注意维护病人的自尊。,4.,使用约束带前，向病人及家属说明,使用目的、操作要领和注意事项，,以取得理解和配合，不擅自松解。,3.,保护具只能短时期使用，使用时,保持肢体处于,功能位置,，并协助病,人翻身，保证安全、舒适。,5.,使用约束带必须垫衬垫，,松紧适宜,；,观察受约束部位的血液循环,1/15-30min,；,定时松解被约束肢体,1/2h,；,必要时进行局部按摩，促进血液循环，,以确保病人安全和舒适。,2.,记录使用约束带的原因、时间、,每次的观察结果、相应的护理措施,和解除约束的时间。,（四）注意事项 4.使用约束带前，向病,24,THANK,YOU,！,THANK,25,