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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,异分母分数加减法,异分母分数加减法,1.,让学生经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过程,认识将旧知识转换成新知识是获得知识的重要途径。,2.,掌握异分母分数加、减法的一般计算方法和验算方法,会正确地进行计算和验算。,3.,通过学习回收有用垃圾的计算,唤起学生的环保意识。,教学目标,1.让学生经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过程,认识将,异分母分数加、减法教学ppt课件,和 的分母不同,也就是(,),不同,,不能直接相加减。,分数单位,分母不同的分数,要先通分才能相加。,和 的分母不同,也就是()不同,分数,3,10,1,4,6,20,5,20,3,10,1,4,=,6,20,5,20,=,5,+,6,20,=,11,20,答:废金属和纸张在生活垃圾中共占 。,3101462052031014=620520=5,异分母分数相加,关键是先,通分,把异分母分数化成同分母分数。,异分母分数相加,关键是先通分把异分母分数化成同分母分数。,食品残渣和危险垃圾哪个多?,多多少?,3,20,3,10,分子相同,分母越大,分数越小。,3,20,3,10,=,3,20,6,20,3,20,=,答:废品残渣多,比危险垃圾多 。,食品残渣和危险垃圾哪个多?320310分子相同,分母越大,,异分母分数相减,也是要先,通分,把异分母分数化成同分母分数。,异分母分数相减,也是要先通分把异分母分数化成同分母分数。,异分母分数加减法,异分母分数加减法,通分转化成,答 案,同分母分数加减法,按照同分母分数加减,法的方法进行计算。,验 证,在通分时,为了计算简便,一般选择分母的最小公倍数作公分母。,异分母分数加减法异分母分数加减法通分转化成答 案同分母分数加,异分母分数加减法解题步骤:,一看:,二通:,三算:,四约:,看清题目,通分,计算,结果能约分的要约成最简分数,异分母分数加减法解题步骤:一看:看清题目通分计算结果能约分的,异分母分数加、减法教学ppt课件,异分母分数加、减法教学ppt课件,异分母分数加、减法教学ppt课件,先计算,再观察,后总结规律,2,1,3,1,+,=,3,1,5,1,+,=,4,1,9,1,+,=,两个异分母分数相加,当分数的分子都为,1,,且分母互质时,只需将分母上的数相乘所得的积做分母,分母的和作分子,就能迅速得出答案。,6,5,15,8,36,13,先计算,再观察,后总结规律2131+=3151+=4191+,先计算,再观察,后总结规律,2,1,3,1,=,3,1,5,1,=,4,1,9,1,=,两个异分母分数相减,当分数的分子都为,1,,且分母互质时,只需将分母上的数相乘所得的积做分母,分母的差(大的数减去小的)作分子,就能迅速得出答案。,6,1,15,2,36,5,先计算,再观察,后总结规律2131=3151=4191,想一想,小明喝了一杯牛奶的 ,然后加满,又喝了半,杯,再倒满水后又喝了半杯,又加满水,最后,把一杯都喝了。小明喝的牛奶多,还是水多?,1,3,牛奶多,还是水多?,想一想小明喝了一杯牛奶的 ,然后加满,又喝了半13牛奶多,异分母分数加、减法教学ppt课件,
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