部编人教版四年级道德与法治下册3、当冲突发生第一课时ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/3/3,#,3、当冲突发生,第,1,课 时,第一单元 同伴与交往,3、当冲突发生第 1 课 时第一单元 同伴与交往,1,新课导入,我们几十个人在同一个班级里共同学习生活，就像一个大家庭，让我们感觉非常快乐。可是，同学之间往往会发生一些不愉快的事情，产生一些矛盾冲突。这些矛盾冲突又该如何去解决面对呢？,新课导入我们几十个人在同一个班级里共同学习生活，就像一个大家,2,校园里的冲突,新课学习,校园里的冲突新课学习,3,你打扫卫生不认真！,那是别人打扫过道带来的！,你打扫卫生不认真！那是别人打扫过道带来的！,4,我先拿到的！我的！,明明是我先拿到的！是我的！,我先拿到的！我的！明明是我先拿到的！是我的！,5,踩坏我的陀螺，你给我赔！,踩坏我的陀螺，你给我赔！,6,同学们，在日常生活中，冲突有多种多样，请大家回忆一下，在我们的校园生活中，还会发生哪些冲突呢？,同学们，在日常生活中，冲突有多种多样，请大家回忆一下，在我们,7,张宁没有经过王菲的同意，就乱翻她的书包，偷看她的笔记本，两人因此争吵起来。,张玉阳在教室里奔跑，陈飞向老师告状，为此两个人大吵了一架。,顾荣浩下课的时候趁陈一鸣不注意用腿绊了他一下，导致陈一鸣摔倒，两人为此打了起来。,陈朝峰和张扬两人一块玩耍，在玩耍中因为意见不统一而争吵起来。,张宁没有经过王菲的同意，就乱翻她的书包，偷看她的笔记本，两人,8,正确认识产生冲突的原因,终于下体育课了，渴死我了！,赶紧上厕所，憋坏了！,正确认识产生冲突的原因终于下体育课了，渴死我了！赶紧上厕所，,9,是你没有看到我啊！,你还想跑，赶快给我道谦！,是你没有看到我啊！你还想跑，赶快给我道谦！,10,认真观察插图，了解在这幅插图中，两位同学之间产生了什么冲突？产生冲突的原因是什么？,正确认识产生冲突的原因,认真观察插图，了解在这幅插图中，两位同学之间产生了什么冲突？,11,正确认识产生冲突的原因,上下楼梯靠右行，这两位同学上下楼梯的时候没有遵守这个规则。,这两位同学又没有相互谦让，都把责任推到对方身上。,两人在上下楼梯的过程中速度太快，导致碰撞的发生。,正确认识产生冲突的原因上下楼梯靠右行，这两位同学上下楼梯的时,12,部编人教版四年级道德与法治下册3、当冲突发生第一课时ppt课件,13,校园冲突发生的原因,：,一是没有遵守学校的规章制度，二是同学之间没有互相谦让的精神，问题发生的时候，双方都把责任推到对方身上，没有认识到自身的问题。,校园冲突发生的原因：一是没有遵守学校的规章制度，二是同学之间,14,部编人教版四年级道德与法治下册3、当冲突发生第一课时ppt课件,15,在这幅插图中，同学们之间产生了什么矛盾？产生矛盾的原因是什么？他们是怎样解决的？,不同的方法,会带来怎样的结果？试着填一填下面的表格。,解决矛盾的方法,带来的结果,在这幅插图中，同学们之间产生了什么矛盾？产生矛盾的原因是什么,16,解决矛盾的方法,带来的结果,方法1：忍受,刘强和李文将会更加肆无忌惮的图书馆里说话、吃零食。,方法2：真诚劝告,指责不仅不能制止刘强和李文的行为，还会使矛盾更加激化。,方法3：指责,真诚劝告会令李文和刘强意识到自己的错误，从而不再讲话、吃零食，也不会激化矛盾。,解决矛盾的方法带来的结果方法1：忍受刘强和李文将会更加肆无忌,17,同学们，三种方法产生三种不同的结果，如果是你，你会选择哪种方法解决这个问题呢？为什么？,同学们，三种方法产生三种不同的结果，如果是你，你会选择哪种方,18,如果我们换一种方法，是不是就可以化解矛盾呢？换一种什么方法比较好？,及时向对方认错，道歉,先找自己的不足之处，不要急着指责对方。,如果我们换一种方法，是不是就可以化解矛盾呢？换一种什么方法比,19,学习解决冲突的方法,一、控制情绪，保持冷静；,二、交换意见，讲清道理；,三、换位思考，理解他人；,四、商议办法，和谐相处；,五、请人调解，解决冲突。,学习解决冲突的方法一、控制情绪，保持冷静；,20,案例分析,自习课上静悄悄的，王金刚正在抄写一段课文，忽然感到左胳膊下垫着的本子被猛的一抽。因为丝毫没有准备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视,案例分析自习课上静悄悄的，王金刚正在抄写一段课文，忽然感到左,21,你干什么？,我们都冷静点，好好说。,控制情绪,保持冷静,你干什么？我们都冷静点，好好说。控制情绪,22,对不起！我不是故意的！,你越线了，还弄皱了我的本子。,交换意见讲清道理,对不起！我不是故意的！你越线了，还弄皱了我的本子。交换意见讲,23,原来坐在这一边，很容易越线呀！对不起！,我也要更小心一些！,换位思考理解他人,原来坐在这一边，很容易越线呀！对不起！我也要更小心一些！换,24,商议办法，和谐相处,对不起，是我没注意。,也不全怪你，我们一起想个互不干扰的方法吧！,商议办法，和谐相处对不起，是我没注意。也不全怪你，我们一起想,25,请人调解，解决冲突,朋友,当冲突双方无法自己解决问题的时候，可以请（）（,）（,）（,）（,）等来帮助调解。,政府机构,社区,家长,老师,请人调解，解决冲突朋友当冲突双方无法自己解决问题的时候，可以,26,同学们，除了以上5种解决冲突的办法之外，你还有什么别的处理办法吗？,同学们，除了以上5种解决冲突的办法之外，你还有什么别的处理办,27,看一看,课本,19,页的插图,，根据我们刚刚学习的五种解决矛盾冲突的办法，试着解决这个冲突。,看一看课本19页的插图，根据我们刚刚学习的五种解决矛盾冲突的,28,同学们，当矛盾冲突发生的时候，我们一定要学习用正确的方法解决矛盾，只有运用正确的方法，才可以很好的化解冲突。,课堂总结,同学们，当矛盾冲突发生的时候，我们一定要学习用正确的方法解决,29,在日常生活中，你们和同学、朋友之间还有哪些冲突没有解决的，试着用我们今天学习的方法来解决一下，并完成课本22页下面的填空题。,课后拓展,在日常生活中，你们和同学、朋友之间还有哪些冲突没有解决的，试,30,