小学科学五上试卷

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,期末测试卷六,一、选择题：,1,、植物种子发芽需要的最基本条件是（）。,A.,光照、水分、温度、空气和土壤,B.,光照、温度、空气,C.,一定的水分、适宜的温度、空气,2,、台灯的灯罩里面是白色的，这是为了（）。,A.,美观,B.,利于光的反射,C.,利于光的直射,C,C,3,、下列地形类型中海拔低，地势平坦的是（）。,A.,山地,B.,盆地,C.,平原,D.,丘陵,4,、“治水先治山”，必须在山坡和沙地上造林、种草，其主要目的是（）。,A.,吸收有毒气体，净化空气,B.,增大大气温度，调节气候,C.,减缓噪声，防治噪声污染,D.,减缓雨水对地表的冲刷，保持水土,C,D,5,、将温度计分别放在白色、黑色、粉色三个大小、形状相同的纸袋内，同时放在阳光下，测得温度升得最快的是,（）。,A.,白色纸筒,B.,黑色纸筒,C.,粉色纸筒,6,、家乡的地形除了丘陵外，还有主要的地形是（）。,A.,盆地,B.,平原,C.,山地,D.,高原,7,、科学家在测量地球到月球的距离时，利用的原理是（）,A.,光的反射,B.,光的直射,C.,光的斜射,B,B,A,8,、喷气式飞机、火箭都是靠（）向前运动的。,A.,弹力,B.,拉力,C.,反冲力,9,、在研究雨量大小对土壤被侵蚀程度的影响的实验中，要改变的条件是（）,A.,土地的坡度,B.,有无植被覆盖,C.,雨量大小,D.,以上三种都不是,10,、人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（）。,A.,避免货物损坏,B.,省力,C.,增大摩擦,C,C,B,11,、“把两组相同绿豆种子都加适量的水，把其中一组用硬纸盒遮住放在室内桌上，把另一组放在冰箱里。”这个种子萌发的实验设计改变的条件是（）。,A.,光,B.,温度,C.,水,12,、下列食物链，正确的是（）。,A.,草 蝗虫 细菌、真菌,B.,草 昆虫 青蛙 蛇 鹰,C.,阳光 草 兔 狼,D.,鹰 蛇 蛙 昆虫 草,B,B,13,、同样材料的物体，表面涂的颜色也相同，但放置的角度不同，吸收太阳热量的本领最大的是（）的物体。,A.,水平放置,B.,竖直放置,C.,倾斜与太阳光垂直,14,、我国的地形特点是（）。,A.,地势西高东低，东部多高原，西部多平原,B.,地势东高西低，东部多平原，西部多高原,C.,地势西高东低，东部多平原，西部多高原,C,C,15,、把豌豆放入石膏糊中，豌豆和石膏糊的状况是（）。,A.,豌豆发芽，石膏糊开裂,B.,豌豆发芽，石膏糊没有变化,C.,石膏糊越来越硬，豌豆不会发芽,二、判断题。（每题,2,分，共,20,分）,1,、用多面镜子将阳光反射到同一点上，这一点的温度不会变化。（）,2,、内蒙古草原很宽广，一望无际，可以任意放牧。（）,3,、在光的照射下，物体有了影子（）,A,X,X,X,4,、在河流中，上游泥沙多，下游大石头多。（）,5,、雨水对土壤的侵蚀是从雨水在地面上流动开始的。（）,6,、摩擦力对我们都是有害的，所以我们要尽量减少摩擦力。（）,7,、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。（）,8,、使用气球驱动小车时，小车运动的方向和空气流动的方向恰好相反。（）,X,X,X,9,、自制太阳能热水器时，盒子内外涂成银色吸热的效果最好。（）,10,、环境影响着植物的生长，植物的生长也会影响周围的环境。（）,三、填空题。（每空,1,分，共,15,分）,1,、群落里的各种（）与（）之间互相作用，互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。,X,生物,非生物,2,、土壤是沙、小石子、（）、（）、（）和空气等物质的混合物。,3,、一个物体在另一个物体的表面运动，有（）和（）两种方式，同样重量的物体，（）时受到的摩擦力小。,4,、可以自己发光的物体叫做（）。光是以（）的形式传播的。,5,、阳光下，随着时间的变化，物体影子的（）和（）都会发生变化。,水分,黏土,盐分,滑动,滚动,滑动,光源,直线,方向,长短,6,、把气球吹足了气放开，气球会运动起来，是因为受到了（）的作用。,7,、我们推一个空的盒子很轻松，放满书之后推起来却很吃力，这说明物体越,（），摩擦力就越（）。,四、看图填空题,1,、如下图，在盒中的两端分别铺上干燥和湿润的泥土。将,10,条蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子，,5,分钟以后，打开盒盖，观察蚯蚓的位置。（,6,分）,反冲力,重,大,（,1,）实验要研究的问题是，蚯蚓的生存是否需要 。,（,2,）,5,分钟后，大多数蚯蚓将在,的地方。,（,3,）这个实验现象说明了,。,干的土,湿的土,水分,湿土,蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境中,2,、下图中，在手电筒的照射下，白墙壁上留下了圆柱体的影子。（,6,分）,（,1,）图中的手电筒称为（）,（,2,）白墙壁上出现的影子的形状是,（）。,（,3,）当手电筒逐渐靠近圆柱体时，影子,（）。,光源,长方形,逐渐变大,把晒干、碾碎的土壤倒入水中，搅拌静默后，会看到沉积物分层的现象。请将分层后各种颗粒的名称分别填入下图中相应的方框内。（,8,分）,黏土,粉沙,沙,沙砾,五、实验探究题。（共,15,分）,摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩擦。实验室提供下列器材：,A.,带钩的长方体木块,B.,钩码一盒,C.,表面平整的长条形木板,D.,几条毛巾,E.,弹簧测力计,F.,铅笔若干支,下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题。,1,、比较第,1,、,2,次实验，得出结论：,实验次序,接触面,压力,测力计读数,1,木板面,4N,0.5N,2,木板面,6N,0.75N,3,毛巾面,4N,1.15N,2,、比较第,1,、,3,次实验，得出结论：,压力越大，物体所受的摩擦力也越大,接触面越粗糙，物体所受的摩擦力越大,3,、摩擦力的大小还可能跟什么因素有关？你打算怎样进行研究？请从上述提供的器材中选择所需材料并写出研究过程。（,9,分）,实验次序,接触面,重力,测力计读数,1,光滑桌面,0.5N,2,光滑桌面,1N,3,光滑桌面,1.5N,我认为摩擦力的大小还可能跟重力有关,