部编人教版《诺曼底号遇难记》（完美版）ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,一个人在他的一生中一定会听到、见到甚至亲历到若干的灾难。臂如，车祸、空难、地震、台风、海难,你怎样看待受难的人，如果你亲身经历它，你会做些什么,?,今天，我们一起来学习一篇雨果的小说,“,诺曼底”号遇难记,。,一个人在他的一生中一定会听到、见到甚至亲历到若干的,1,23,“,诺曼底号,”,遇难记,RJ,四,年级下册,23“诺曼底号”遇难记RJ四年级下册,2,作者,简介,雨果,，法国作家，,19,世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，在法国及世界有着广泛的影响力。,作者简介雨果，法国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作,3,部编人教版诺曼底号遇难记（完美版）ppt课件,4,助读资料,诺曼底号,邮船是划时代的、有史以来最豪华的巨型邮船，至今仍然给人一种怀疑其是否确实存在过的如同梦幻一般的感觉。其吨位,600,，流线型球鼻艏，电力推进，全船空调，从巴黎克里荣饭店聘请的顶级厨师，温水循环的室内游泳馆，现代化音响设备的歌剧院，大理石墙面的教堂，全船的,Art Deco,艺术装饰,被誉为“震惊世界的最豪华最漂亮的游船”“在世界客船史上享有不灭的名望”。,同学们,，你们知道,“,诺曼底号,”,吗？,助读资料 诺曼底号邮船是划时代的、有史以来最豪华的巨型,5,山脉 估计 剖开 混乱 汹涌 维持 机械,可卑 岗位 主宰 惊慌失措 调遣 穿梭,会认字,山,脉,估,计,剖,开,混,乱,汹,涌,维,持,机械,可,卑 岗,位 主,宰,惊慌失,措,调,遣,穿,梭,mi,g,pu,hn,xing,wi,xi,gng,zi,cu,qin,su,bi,山脉 估计 剖开 混乱 汹涌 维持 机械会认字山脉 估计,6,g,mi,我会读,脉,估,剖,混,hn,pu,汹,维,械,卑,岗,宰,措,遣,梭,xing,wi,xi,bi,gng,zi,cu,qin,su,gmi我会读脉估剖混hnpu汹维械卑岗宰措遣梭xi,7,多音字,奶奶含情脉,脉,（）地望着远处的山,脉,（），想起一些往事。,脉,_,（,）,（）,m,mi,山脉,mi,m,含情脉脉,多音字 奶奶含情脉脉（）地望着远处的山脉（,8,小心翼翼：,失魂落魄：,井然有序：,巍然屹立：,形容举动十分谨慎，一点也不敢疏忽。,词语解释,形容心神不宁，行动失常，惊惶之极。,形容有条理、有次序，丝毫不慌乱。,比喻像高山一样不可动摇。,小心翼翼：形容举动十分谨慎，一点也不敢疏忽。词语解释形容心神,9,舍己救人：,镇定自若：,惊慌失措：,相提并论：,不惜牺牲自已去拯救别人。,遇到紧急情况不慌不乱。,惊慌地失去常态，不知如何是好。,把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待（多用于否定式）。,舍己救人：不惜牺牲自已去拯救别人。遇到紧急情况不慌不乱。惊慌,10,小心翼翼,-,小心谨慎,负载,-,承载,猝然而至,-,骤然而至,近义词,小心翼翼,-,轻举妄动,惊慌失措,-,镇定自若,井然有序,-,杂乱无章,反义词,惊慌失措,-,手足无措,小心翼翼-小心谨慎负载-承载猝然而至-骤然而至近,11,词语,积累,ABCC,式,词语：,小心翼翼,神采奕奕,生机勃勃,喜气洋洋,怒气冲冲 气势汹汹 风度翩翩 金光灿灿,词语积累ABCC式词语：,12,1.,课文主要讲述了一件什么事情？,课文讲述了,1870,年,3,月,17,日，两艘英国轮船相撞，“诺曼底,号,”船长以身殉职的故事。,初读感知,1.课文主要讲述了一件什么事情？课文讲述了1870,13,2.,根据课文内容填空。,课文写了,“,诺曼底号,”,邮船在海上失事了，在一片混乱中，船长,_,、,_,地指挥船员，使船上所有人获救的故事。,临危不惧,镇定自若,2.根据课文内容填空。临危不惧镇定自若,14,段落划分,第一部分,（,1-5,）：交代了事件发生的时间、地点、人物及,“,诺曼底号,”,建造的时间不长。,第二部分,（,6-40,）：写哈尔威船长在轮船遇难时镇定自若地指挥着乘客脱险，这是事情的经过。,第三部分,（,41-46,）：写哈尔威船长随船沉海，歌颂他英勇的壮举，这是故事的结果。,段落划分 第一部分（1-5）：交代了事件发生的时间、地,15,默读课文，思考：课文主要写了哪些情节，在这场危难面前，哈尔威船长又是如何表现的,?,课文解读,1870,年,3,月,17,日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到根西岛这条航线。大海上夜色正浓，薄雾弥漫。船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。乘客们都进入了梦乡。,夜航,事故发生的时间、天气状况。,船长对工作尽职尽责。,默读课文，思考：课文主要写了哪些情节，在这场危难,16,它装货容量六百吨，船体长二百二十英尺，宽二十五英尺。海员们都说它很“年轻”,因为它才七岁，是,1863,年造的。,“,诺曼底号,”,的载重和体积。,“,诺曼底号,”,的建造时间。,它装货容量六百吨，船体长二百二十英尺，宽二十五英尺。,17,思考：,“,诺曼底号,”,为什么会遇难？,雾越来越浓，周围一片漆黑，,“,玛丽号,”,载着五百吨小麦，行驶速度飞快，笔直地朝,“,诺曼底号,”,逼过来。,思考：“诺曼底号”为什么会遇难？雾越来越浓，,18,全速前进的“玛丽号”，向“诺曼底号”的侧舷撞过去，在它的船身上剖开一个大窟窿。,遇难,“,诺曼底号,”,遇难。,全速前进的“玛丽号”，向“诺曼底号”的侧舷撞过去，在,19,由于这一猛撞，“玛丽号”自己也受了伤，终于停了下来。“诺曼底号”上有二十八名船员，一名女服务员，三十一名乘客，其中十二名是妇女。,详细介绍船上的人员。,由于这一猛撞，“玛丽号”自己也受了伤，终于停了下来。,20,一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。,遇难船只情况危急。,一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人,21,哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝,:“,全体安静，注意听命令,!,把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去,!”,，,实际上一共有六十一人，但是他把自已给忘了。,哈尔威船长在危难时刻挺身而出。,救援,哈尔威船长大公无私。,哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝:“全体安静，注意听,22,思考：,船长与工作人员简短的对话，告诉我们什么信息？,船长是要人们明白船的情况,船会沉，同时也要清楚,我们有时间（二十分钟够了）。脱险的前提是,有序，让妇女先走。,思考：船长与工作人员简短的对话，告诉我们什么信息？,23,救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样，哪里有可卑的利已主义，哪里也会有悲壮的含已救人。,哈尔威船长指挥得法。,用对比的手法，突出哈尔威船长的舍己救人。,救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。,24,哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。,突出船长的高大形象。,哈尔威船长胸怀所有人。,通过对比，突出了船长的临危不乱。,哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导,25,哈尔威船长一个手势也没有做，,-,句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。,哈尔威船长为救他人，献出了自己的生命。,沉没,人们对哈尔威船长充满了敬意。,哈尔威船长一个手势也没有做，-句话也没有说，犹如铁铸,26,思考：,为什么说,“,在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。,”,因为哈尔威船长在灾难面前，表现出来的是：忠于职守、镇定自若、绅士风度，而其他人却是惊慌失措，一片混乱。,思考：为什么说“在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他,27,思考：,作者是如何评价哈尔威船长的？,他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。,思考：作者是如何评价哈尔威船长的？他一生都要,28,夜航遇难,“,诺曼底号,”,遇难记,板书设计,遇难船员：井然有序、安全撤离,众人：一片混乱、惊恐万状,哈尔威船长：镇定自若、考虑周密,忠忘于我,职无守畏,夜航遇难“诺曼底号”遇难记板书设计遇难船员：井然有序、安全撤,29,学习对话描写的手法,【,对话描写,】,“,洛克机械师在哪儿,?”“,船长叫我吗,?”“,炉子怎么样了,?”“,海水淹了。”“火呢,?”“,灭了。”“机器怎样,?”“,停了。”船长喊了一声,:“,奥克勒福大副,?”,大副回答,:“,到,!”,运用对话描写，写出了船长的临危不乱。,写作手法,【,举例,】过了一会儿，他喊道：,“,把克莱芒救出去！,”,学习对话描写的手法 【对话描写】“洛克机械师在哪儿?”,30,救生艇,是指设于船上，供船失事时救护乘员用的专用救生小艇。利用划桨、驶帆、动力机等推进。艇内常装有空气箱，使艇在进水后仍有足够浮力以保证艇及艇上人员的安全。海船的救生艇上还备有一定量的淡水、食物和生活用品等。,拓展延伸,救生艇 是指设于船上，供船失事时救护乘员用的专用救,31,1,.,给下列红体字注音,山,脉,（）,估,计（）,混,乱（）,汹,涌（）,维,持（）机,械,（）,课堂练习,mi,g,hn,xing,wi,xi,1.给下列红体字注音课堂练习mighnxingwi,32,2.,补充词语,。,（）的邮船 （）的壮举,（）的灵魂 （）的人员,（）的众人 （）的雕像,漂亮,英雄,伟大,遇难,惊慌失措,黑色,2.补充词语。漂亮英雄伟大遇难惊慌失措黑色,33,山脉 估计 剖开 混乱 汹涌 维持 机械,必须把六十人救出去!”，,思考：为什么说“在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。,感统身受地了解需要帮助的需要；,臂如，车祸、空难、地震、台风、海难你怎样看待受难的人，如果你亲身经历它，你会做些什么?今天，我们一起来学习一篇雨果的小说“诺曼底”号遇难记。,哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会？,比如山西（刀削面）、兰州（拉面）、武汉（热干面）就成为地方名片。,第一部分（1-5）：交代了事件发生的时间、地点、人物及“诺曼底号”建造的时间不长。,选出比喻句，序号填在括号里。,可卑 岗位 主宰 惊慌失措 调遣 穿梭,通过对比，突出了船长的临危不乱。,山脉 估计 剖开 混乱 汹涌 维持 机械,（5）人们透过阴森森的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。,（5）人们透过阴森森的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。,山脉（）估计（）混乱（）,生活中，我们的通信方式各有（各有不同 ）。寄信、打（电话）、发传真、发（短信）、发电子邮件等不胜枚举。,每个地方都有各自的（特色），都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重、相互（理解）、相互包容。比如山西（刀削面）、兰州（拉面）、武汉（热干面）就成为地方名片。,与邻居相处，我们应该相互（理解）、相互包容。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去（沟通）。,选择交通工具，要综合考虑每个人的愿望、（每种交通工具的特点）、（出行费用）等因素。,关爱他人的技巧有：（以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感统身受地了解需要帮助的需要；以友善与热诚的态度帮助需要帮助的人。）,2北雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形，并不断发出“嘎、嘎”的叫声。这种队形在飞行时可以（省力），这种叫声可以起着（互相照顾、呼唤、起飞和停歇）等的信号作用。,诚信即诚实守信。忠诚正直、言行一致、表里如一就是（诚实），遵守诺言、不虚伪欺诈就是（守信）。,德国的海涅说，生命不可能从谎言中开出（灿烂的鲜花）。,我国宪法第40条规定公民的通信（自