部编版小学语文二年级下册《口语交际：注意说话的语气》ppt课件

场景一：向同学借的书没有看完，想再多借几天。,你准备怎么说呢？,场景一：向同学借的书没有看完，想再多借几天。你准备怎,你准备怎么说呢？,场景二：最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。,你准备怎么说呢？场景二：最爱看的电视节目就要开始了，,口语交际：注意说话的语气,口语交际：注意说话的语气,交际内容：,注意说话的语气,本次口语交际的内容是“注意说话的语气”，,说话时使用恰当的语气，能让听的人感到舒服,。,交际内容：注意说话的语气 本次口语交际的内容是“注意说,读下面的句子，注意语气，体会有什么不同的效果。,我不是故意的！,我不是故意的。,阿姨，请您让一下。,阿姨，请您让一下好吗？,读下面的句子，注意语气，体会有什么不同的效果。我不是,交际指导,请问,？,我能,吗？,请你,好吗？,可以吗？,注意语调，用商量的口气，注意多用礼貌用语。,交际指导请问？注意语调，用商量的口气，注意多用礼貌用语。,说话时注意自己的表情，态度要诚恳，要正视对方。,请求的内容要说得清楚、明白。,说话的语气不要太生硬，避免使用命令的语气。,说话时注意自己的表情，态度要诚恳，要正视对方。,明明：你有墨水，正好借给我。,小雨：真没礼貌！,明明：你到底借不借。,小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？,明明：因为我,小雨,：（显得不耐烦）别啰嗦了。,明明：哼，我就知道你是个小气鬼。,（结果小雨没有把墨水借给明明）,案例,明明：你有墨水，正好借给我。案例,交流：,为什么明明没有借到小雨的墨水？,不礼貌；,没有说清借东西的理由；,别人不同意还强求；,乱发脾气。,交流：为什么明明没有借到小雨的墨水？不礼貌；,假如你是明明，你会怎么向小雨开口？,小雨，我的墨水忘记带了，可以借用你的墨水吗？谢谢！,假如你是明明，你会怎么向小雨开口？小雨，我的墨水忘记,部编版小学语文二年级下册口语交际：注意说话的语气ppt课件,主持人：,同学们，与人交流是一门学问，同一句话，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。今天，我们就来表演几个说话的场景，相信同学们都会有所启发。,主持人：同学们，与人交流是一门学问，同一句话，使用恰,练一练,练一练,萱萱：,妈妈让我学钢琴，我想学画画，我会诚恳地跟妈妈说：“妈妈，我知道您想让我学钢琴是想培养我优雅的气质，可是我更想学画画，画画可以培养我的审美观念，请您答应我好吗？”,萱萱：妈妈让我学钢琴，我想学画画，我会诚恳地跟妈妈说,部编版小学语文二年级下册口语交际：注意说话的语气ppt课件,杨帆：,上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说：,“,老师，对不起，我今天迟到是不对的，从明天开始我一定按时起床，绝不拖拉，不再迟到了。请您看我的行动吧！,”,杨帆：上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说：“,部编版小学语文二年级下册口语交际：注意说话的语气ppt课件,蒙蒙：,看到同学洗手后忘了关水龙头，我会立马帮他把水龙头关上，然后诚恳地对他说：,“,前几天我还看电视上报道了我国缺水地区的人们为了打一桶水，半夜起来排队，所以我们要节约用水哟！,”,蒙蒙：看到同学洗手后忘了关水龙头，我会立马帮他把水龙,走进生活,从日常生活中收集一些说话语气不恰当，或者说话不文明的例子，修改一下，使内容合适，并在班上交流。,走进生活 从日常生活中收集一些说话语气不恰当，或者说话,