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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,记金华的双龙洞,叶圣陶,这篇文章是按游览的顺序来写,：,（路上,-,洞口外洞孔隙内洞出洞）,开头,4,月,14,日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。,(,时间,)(,人物,),（地点）（事件）,思考题,（,1,）叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了 什么景色？（请用“”画出来。）,（,2,）“明艳”是什么意思？为什么作者会感 到“眼前一片明艳”？,（,3,）溪水为什么会变换调子？这溪水是从哪里流出来的？,出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片,明艳,。,一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。,一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，,时而,窄，,时而,缓，,时而,急，溪声也时时变换调子。,1,、请找出这句话中的两对反义词。,宽,窄 缓,急,2,、模仿造句：,请用“时而,时而,时而,”,写个句子。,请同学们认真阅读第,2,、,3,段内容，看看作者在途中看到了什么？听到了什么？画出你喜欢的句子，反复读一读，体会作者当时的心情。,（,1,）山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得精神。,（,2,）粉红色的山，各色的映山红，在加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。,（,3,）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。,在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。,洞 口,高,洞口像桥洞,宽,外洞,大,默读第五自然段，思考：,（,1,）我们与叶圣陶爷爷游完了外洞，接下来应该干什么？,（,2,）叶圣陶爷爷给我们介绍的小船是什么样的呢？叶圣陶爷爷是怎样乘船的？,（,3,）这小船是顺水而行，还是逆流而上？,在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。,内外洞有石屏相隔，仅通水道，长十余米，宽三米多。内外洞的相隔与相通，形成了双龙洞最鲜明的特色。古诗有云：,“,洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。,”,如欲观赏，惟有平卧小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬头，有惊而无险，妙趣横生，堪称游览方式之一绝，有,“,水石奇观,”,之誉。,虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。,小,并排,刚,拉,拉,小船,再没法,我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声,“,行了,”,，船就慢慢移动。,眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。,挤压,稍微,准会,“孔隙”的特点是,“,窄、矮、险,”,。从以下几方面可以看出来：,（,1,）船大小的描写,（,2,）对进洞方式的描写,（,3,）对自己感受的描写,孔隙一段的写作特点,：,通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。,（借其它事物描写本事物）,内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。,这些石钟乳和石笋，形状变化多端，,再加上,颜色各异，,即使,不比做什么，,也,很值得观赏。,这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异，很值得观赏。,比较感悟：,金华双龙洞洞口龙首局部,双龙洞龙身局部,黄龙,青龙,洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特，布局巧妙，有“黄龙吐水”、“倒挂金钟”、“彩云遮月”、“天马行空”、“海龟探海”、“龟蛇共生”、“青蛙盗仙草”、“寿星与仙桃”,幻化多变，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫。,在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。,我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。,课题中的“记”是什么意思？,“记”即记录之意，记的是游览的经过情形。本文是一篇游记。,写好游记应做到：,1,、按游览顺序记叙，适当运用过渡句，使文章条理清楚，结构严谨。,2,、抓住景物特点进行具体细致地描写。,3,、在对景物的描写中，表达自己的真实感受。,1,、文中写洞中双龙的句子有哪些？,（,这是,“,双龙洞,”,名称的由来,）,2,、作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？,(,游览顺序,）,3,、他是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢？,理清线索：,（,洞口,外洞,孔隙,内洞,出洞,）,另一条线索是溪流的路线：,从“一路迎着溪流,那溪流就是从洞里出来的,泉水靠着洞口的右边往外流,在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出,上源在深黑的石洞里。”可以看出泉水流经的路线也是文章的线索。,泉水从深黑的石洞,内洞,孔隙,外洞,洞口,山下,1.,银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。,2.,生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求,3.,散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里,4.,有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。,5.,每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上,6.,作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“实质上”不能去掉。,课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费,.,
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