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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7,大小多少,-,人教版一年级语文上册,7 大小多少-人教版一年级语文上册,1,一,个大，一个小，一头黄牛一只猫。,一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。,一个大，一个小，一个苹果一颗枣。,一边多，一边少，一堆杏子一个桃。,一个大，一个小，一头黄牛一只猫。,2,课 标 依 据,识字与写字 ：,1喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。,2掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。,3,养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。,4,能借助汉语拼音认读汉字，学习独立识字。,课 标 依 据识字与写字 ：,3,学生特点：,活泼好动，思维活跃，爱表现自己，但注意力容易分散。,学生特点：活泼好动，思维活跃，爱表,4,教学目标,1,、认识本课,12,个生字，会写,“,小,”“,少,”,两个生字；,2,、在了解,“多,-,少”“大,-,小”的对比关系中，掌握,“,头,”,、,“,只,”,、,“,群,”,三个数量词的,正确使用，能正确、流利地朗读课文。,3,、感受朗读的乐趣，体会语言的韵味。,教学目标1、认识本课12个生字，会写“小”“少”两个生字；,5,教学理念,多认少写，及早阅读,教学理念 多认少写，及早阅读,6,教学重难点：,1、认识“多,”,、,“,少”等12个生字，会写小少两个生字。2、了解“只,”,、,“,群,”,、,“,头”三个数量词的正确使用。,教学重难点：1、认识“多”、“少”等12个生字，,7,教学过程,1,、激情导入，板书课题。,2,、初读课文、自主识字。,3,、创设情境，品读儿歌一、二小节。,4,、联系生活，拓展运用。,5,、快乐诵读，情感升华。,教学过程1、激情导入，板书课题。,8,听一听,听一听,9,小,少,我会写,小少我会写,10,一个,大，,一个,小，,一头,黄牛,一只,猫。,一边,多，,一边,少，,一群,鸭子,一只,鸟。,一个,大，,一个,小，,一个,苹果,一颗,枣。,一边,多，,一边,少，,一堆,杏子,一个,桃。,一个大，一个小，一头黄牛一只猫。,11,生字学习,多 少 黄 牛 只 猫,边 鸭 苹 果 杏 桃,生字学习多 少 黄 牛 只 猫,12,蛙,青,过,河,多,少,黄,牛,只,猫,边,鸭,苹,果,杏,桃,你真棒,蛙青过河多少黄牛只猫边鸭苹果杏桃你真棒,13,一个大，一个小，一头黄牛一只猫。,y d y xio,y tu hun ni y zh mo,大,小,1,一个大，一个小，一头黄牛一只猫。y d,14,一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。,y bin du y bin sho,y qn y zi y zh nio,2,多,少,一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。y bin du,15,填一填：,一（）鸟 一（）牛,一（）猫,一（）桃,只,头,只,个,填一填：一（）鸟 一（）牛只头只个,16,练一练：,一（）鸡 一（）大象,一（）老鼠 一（）大雁,练一练：一（）鸡 一（）大象,17,一,个大，一个小，一头大象一只猴。,一边多，一边少，一群绵羊一只兔。,一个大，一个小，一头,(),一只（）。,一边多，一边少，一群（）一只（）。,一个大，一个小，一头大象一只猴。,18,一,个大，一个小，一头黄牛一只猫。,一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。,一个大，一个小，一个苹果一颗枣。,一边多，一边少，一堆杏子一个桃。,7.,大小多少,一个大，一个小，一头黄牛一只猫。7.大小多少,19,
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